1. Opiskelijalle osaa etsiä, kehittää ja tuottaa asiakasarvoon perustuvia innovaatioita ketterillä kehitysmenetelmillä.
2. Opiskelija pystyy tunnistamaan trendien ja heikkojen signaalien roolin ja niiden muutosten merkityksen uusien innovaatioiden tuottamisessa.
3. Opiskelija osaat tuottaa ja hyödyntää eriasteisia kokeiluja, pilotteja ja prototyyppejä asiakasarvon kehittämisessä.
4. Opiskelija osaa tunnistaa kehitysongelmia ja tuottaa ratkaisuvaihtoehtoja systemaattisilla kehitysmenetelmillä.
5. Opiskelija osaa työskennellä monialaisessa työryhmässä ja johtaa omaa ja ryhmänsä toimintaa ketterässä kehitysprojektissa.
6. Opiskelijat ymmärtävät käyttäjäkeskeisen kehitystyön perusteet 7. Opiskelija osaa arvioida kehitettävän innovaation liiketoiminnallista potentiaalia.

Opintojakson perustuu asiakasarvon tuottamisen ja sen iteratiivisen kehittämisen menetelmään. Asiakasarvo voidaan tuottaa erilaisilla fyysisillä tai digitaalisilla tuotteilla, palveluilla tai niiden ominaisuuksilla. Opinnot suoritetaan opintoryhminä, jotka muodostavat asiakasarvo-olettaman asiakkaan tarpeiden tai halujen mukaan. Tai he voivat käyttää lähtökohtanaan kehitystrendeistä saatavaa ennakointitietoa tai uusia ansaintamalleja. Asiakasarvoa testataan potentiaalisilla asiakkailla ja parannetaan saadun palautteen perusteella.

Opintojakso on yhden lukukauden mittainen kokonaisuus. Sen toteuttamista tuetaan verkko-oppimisympäristön kautta tuotettavalla materiaalilla. Opintojakso koostuu kahdeksasta tapaamiskerrasta ja niiden välisestä itsenäisestä ja ryhmäkohtaisesta työskentelystä.

ZZPP0710 Yrittäjyys, ZZPP0720 JAMK Innovaatioviikko

Hyväksytty/Hylätty

Oppimisen arviointi on ns. kehittävää arviointia. Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista, kriteeriperusteista ja siinä opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli. Arvioinnin kohteet on kuvattu ”Suoritukset” - kohdassa.

Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin.

Opintojakson arviointikriteerit ovat:

Aktiivinen osallistuminen, oppimistehtävien ja harjoituksien hyväksytty suoritus.

Lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota siihen, että opiskelijan näytöt ja analyysit yrittäjyysorientaatiosta, asiakkuuksista ja toimintaympäristöstä ovat toimintaympäristöstä ja asiakastarpeista lähteviä ja ne osoittavat sellaista liiketoiminnallista ymmärrystä, mikä on mahdollisesti konkretisoitavissa aloittavaksi yrittäjyydeksi tai kannattavaksi toiminnaksi. Opiskelija osoittaa kykyä kantaa vastuuta omasta ja tiimin toiminnasta ja hän on osoittanut pystyvänsä aloitteelliseen ja kannattavaan toimintaan yhdessä ryhmänsä kanssa. Opiskelija tunnistaa joitakin potentiaalisia asiakkuuksia osaamiselleen. Opiskelija toimii aktiivisesti yhteisön jäsenenä.