Toimintakyky, osallisuus ja ohjaaminen (SZXX2010)

Toimintakyky, osallisuus ja ohjaaminen, 5 op - SZXX2010

Toimintakyky, osallisuus ja ohjaaminen (SZXX2010-3012), 11.01.2021 – 21.05.2021,
5 op (ZJA20SSA) — Lähiopetus + -
Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

11.01.2021 - 21.05.2021

Opettaja

Sonja Salonen
Ryhmä
- ZJA20SSA
Paikkoja

0 - 20

Arviointimenetelmät

Vain ALKIO-opiston opiskelijoille.

Toteutustapa

Lähiopetus

Vastuuyksikkö

Hyvinvointiyksikkö
Toimintakyky, osallisuus ja ohjaaminen (SZXX2010-3014), 18.02.2021 – 30.04.2021,
5 op (ZJA20SSHIE) — Lähiopetus + -
Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

18.02.2021 - 30.04.2021

Opettaja

Maija Jylhä, Anu Myllyharju-Puikkonen

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Tällä opintojaksolla opiskelet moniammatillisissa pienryhmissä ja videoluentoja hyödyntäen teoriaa ja käytännön taitoja.
Flipped learning: Kontaktitunneille tapahtuviin pienryhmätapaamisiin tulet etukäteen valmistautuneena. Valmistautuminen tapahtuu videoiden ja kirjallisuuden kautta.
Case –learning oppimistehtävässä tarkastelet opintojaksojen eri osa-alueita valitsemasi case henkilön näkökulmasta.
Pienryhmäkontakteissa pääset harjoittamaan motivoivaa viestintää ja vuorovaikutustaitoja, osallisuuden vahvistamista ja ryhmän ohjaamisen taitoja.
Osan opinnoista opiskelet verkkopedagogiikkaa hyödyntäen ja kyselytunnilla pääset varmistamaan oppimasi asiat.

Videoluennot, pienryhmätyöskentely, harjoitukset ja itsenäiset oppimistehtävät

Opiskelijan oppimistehtävät ja ajankäyttö

Kontaktitunnit 1 op
Kontaktitunneille valmistautuminen ja videoluennot: 1.5 op
Yksilölliset oppimistehtävät: Case tehtävä ja motivoiva verkkokurssi 1.5op
Pienryhmän oppimistehtävät: 1 op: motivoivan ohjauksen videointi ja sen analysointi, ryhmän ohjaus omalle ryhmälle
Ryhmä
- ZJA20SSHIE
Arviointimenetelmät

Suomen Hierojakoulut Oy:n opiskelijoille

Tutkinto-ohjelma

Toimintaterapeutti (AMK), Kuntoutuksen ohjaaja (AMK), Sosionomi (AMK), Fysioterapeutti (AMK)

Toteutustapa

Lähiopetus

Vastuuyksikkö

Hyvinvointiyksikkö

Opintojakson tarkoitus:
Tällä opintojaksolla perehdyt toimintakykyyn ja osallisuuteen vaikuttaviin tekijöihin ja miten niihin vaikutetaan. Saat valmiudet ohjata motivoivasti ja vuorovaikutteisesti asiakastilanteissa.

Osaamistavoitteet:
Ymmärrät ja osaat hyödyntää ICF- viitekehystä toimintakyvyn ja osallisuuden kuvaamisessa.
Ymmärrät kuntoutus- ja sosiaalialan asiakas- ja palveluprosessien vaiheet
Tunnistat asiakkaan toimintakyvyn, osallisuuden sekä kuntoutus- ja palvelutarpeen arvioinnin perusteita ja osaat etsiä näyttöön perustuvia arviointimenetelmiä.

Tiedät yksilön ja ryhmän ohjaamisen lähtökohtia ja periaatteita. Tiedät vuorovaikutukseen vaikuttavat tekijät ja tunnistat omat vuorovaikutuksesi vahvuudet ja kehitettävät asiat.
Osaat potilassiirtojen aktivoivan ja ergonomisen avustamisen pääperiaatteet.

Tiedät apuvälineprosessin vaiheet ja osaat perustella hyvinvointiteknologian / apuvälineiden merkityksen asiakkaan toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa.

Opintojakson osaamiset
- sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan asiakkuusosaaminen
- teknologiaosaaminen
- hyvinvoinnin ja toimijuuden edistäminen

Toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen käsitteiden teoreettiset perusteet.

Kuntoutus- ja sosiaalialan asiakas- ja palveluprosessien vaiheet ja periaatteet
ICF viitekehys asiakaslähtöisen ja moniammatillisen työn jäsentäjänä: yhteinen kieli ja käsitteet, toimintakyvyn ja osallisuuden kuvaaminen.
Toimintakyvyn arviointi ja siihen liittyvät menetelmät ja mittarit.

Ohjaamisen periaatteet ja harjoittelua
Motivoiva keskustelu

Ergonominen avustaminen potilassiirroissa
Apuvälinepalveluprosessi ja -saatavuusperusteet
Toimintakykyä, itsenäistä suoriutumista ja turvallisuutta edistävät apuvälineet ja hyvinvointiteknologiset ratkaisut, kuten liikkumisen ja kommunikaation apuvälineet sekä pienapuvälineet.
Eri toimintaympäristöjen esteettömyys ja saavutettavuus

0-5

Välttävä 1 Tunnistat toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen peruskäsitteet. Olet käyttänyt ICF-viitekehystä toimintakyvyn ja osallisuuden kuvaamisessa, mutta kuvaus on pirstaleista. Tunnistat toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja osaat perustella valinnan Case-tehtävässä. Osaat kuvata yksittäisiä apuvälineiden hyödyntämisen mahdollisuuksia toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa. Olet kuvannut apuvälineiden hankintaprosessin sekä saatavuuden perusteet, mutta kuvaus jää suppeaksi. Tiedät ohjaamisen teoreettiset taustat sekä ohjaajan vuorovaikutuksen merkityksen ohjaustilanteessa. Osaat tunnistaa yksittäisiä vuorovaikutustekijöitä ohjaustilanteesta. Tiedät aktivoivan ja ergonomisen avustamisen periaatteet potilassiirroissa.

Tyydyttävä 2 Tiedät toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen peruskäsitteet. Osaat luokitella toimintakykyä ICF-viitekehystä hyödyntäen ja kuvata arjen osallisuutta. Ymmärrät toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja osaat perustella valinnan Case-tehtävässä. Osaat kuvata apuvälineiden hyödyntämisen mahdollisuuksia toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa. Osaat kuvata apuvälineiden hankintaprosessin sekä saatavuuden perusteet. Ymmärrät ohjaamisen teoreettiset taustat sekä ohjaajan vuorovaikutuksen merkityksen ohjaustilanteessa. Osaat tunnistaa vuorovaikutustekijöitä ohjaustilanteesta. Tiedät aktivoivan ja ergonomisen avustamisen periaatteet potilassiirroissa.

Hyvä 3 Tiedät toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Tarkastelet toimintakykyä ICF-viitekehyksessä monipuolisesti ja tarkasti sekä kuvaat osallisuutta eri näkökulmista. Ymmärrät toimintakyvyn arvioinnin perusteet sekä osaat soveltaa ja perustella valintoja Case-tehtävässä. Kuvaat apuvälineiden hyödyntämisen mahdollisuuksia eri näkökulmista toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa. Kuvaat apuvälineiden hankintaprosessin sekä saatavuuden perusteet soveltaen Case-tehtävään. Kuvaat laajasti ohjaamisen teoreettiset taustat sekä ohjaajan vuorovaikutuksen merkityksen ohjaustilanteessa. Tunnistat useita vuorovaikutustekijöitä ohjaustilanteessa ja osaat soveltaa teoriaa käytännön tilanteissa. Tiedät aktivoivan ja ergonomisen avustamisen periaatteet potilassiirroissa.

Kiitettävä 4 Analysoit toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen peruskäsitteitä, kuvaat käsitteiden välisiä yhteyksiä ja yhdistät niitä käytäntöön. Tarkastelet toimintakykyä ICF-viitekehyksessä monipuolisesti ja tarkasti sekä kuvaat osallisuutta eri näkökulmista yhdistäen teoreettisia perusteita käytäntöön. Ymmärrät toimintakyvyn arvioinnin perusteet sekä osaat soveltaa ja perustella valintoja Case-tehtävässä. Kuvaat apuvälineiden hyödyntämisen mahdollisuuksia eri näkökulmista toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa eri ympäristöissä. Kuvaat apuvälineiden hankintaprosessin sekä saatavuuden perusteet soveltaen Case-tehtävään. Kuvaat laajasti ohjaamisen teoreettiset taustat sekä ohjaajan vuorovaikutuksen merkityksen ohjaustilanteessa. Tunnistat useita vuorovaikutustekijöitä ohjaustilanteessa, osaat analysoida omaa toimintaasi teoriaa hyödyntäen ja esität kehitysehdotuksia. Tiedät aktivoivan ja ergonomisen avustamisen periaatteet potilassiirroissa

Erinomainen 5 Analysoit toimintakyvyn, osallisuuden, toimijuuden ja ohjaamisen peruskäsitteitä, kuvaat käsitteiden välisiä yhteyksiä ja yhdistät niitä käytäntöön. Tarkastelet toimintakykyä ICF-viitekehyksessä monipuolisesti, tarkoituksenmukaisesti ja tarkasti. Kuvaat osallisuutta eri näkökulmista yhdistäen teoreettisia perusteita käytäntöön ja esität kehittämisehdotuksia. Ymmärrät toimintakyvyn arvioinnin perusteet sekä osaat soveltaa ja perustella valintoja Case-tehtävässä.
Osaat perustellusti valita asiakkaan toimintakykyä ja osallisuutta tukevia apuvälineitä ja hyvinvointiteknologian ratkaisuja sekä tuoda esille innovatiivisia ratkaisuja. Kuvaat kattavasti apuvälineprosessin ja apuvälineiden saatavuus perusteet yhdistäen teorian ja asiakkaan tarpeet.
Tiedät ohjaamisen teoreettiset taustat sekä ohjaajan vuorovaikutuksen merkityksen ohjaustilanteessa. Osaat reflektoida ohjaustilanteeseen vaikuttavia vuorovaikutustekijöitä monipuolisesti sekä yhdistät tähän ohjauksen teoreettiset taustat. Osaat analysoida ohjaustilannetta useista eri näkökulmista ja pohtia ohjaamisen vaikutuksia ohjaustilanteen etenemiseen ja esität kehittämisideoita.
Tiedät aktivoivan ja ergonomisen avustamisen periaatteet potilassiirroissa

Toimintakyky, osallisuus ja ohjaaminen, 5 op - SZXX2010

Tulevat toteutukset