Psykososiaalinen kriisityö (5 op)
Toteutuksen tunnus: SOSS1518-3001
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
02.11.2020 - 30.11.2020
Ajoitus
15.03.2021 - 21.05.2021
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointiyksikkö
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 41
Koulutus
- Sosionomi (AMK)
Opettaja
- Merja Nybacka
Vastuuopettaja
Tuija Ketola
Ryhmät
-
SOS19S1Sosionomi
-
SOS19SMSosionomi
Tavoitteet
Opiskelija
• tunnistaa erilaiset kriisit
• tietää traumatilanteiden merkityksen ihmisen elämässä.
• tietää erilaisia psykososiaalisia työskentelytapoja
• osaa käyttää erityisesti kriisityön ratkaisukeskeisiä menetelmiä
• hahmottaa kriisityön palveluiden kokonaisuuden
• tietää sosiaaliohjauksen keinot ohjata ja tukea asiakasta kriisipalveluiden saamisessa
Sisältö
• Kriisin käsite ja erilaiset kriisit
• Traumatisoituminen ja sen merkitys yksilölle
• Kriisityön lähtökohdat ja asiakaslähtöinen työskentely
• Kriisityön palvelut
• Monialainen yhteistyö
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Erinomainen (5) Opiskelija osaa
• analysoida erilisia kriisejä ja arvioida niiden merkitystä trauman syntymisessä
• vertailla erilaisten kriisien merkitystä yksilön elämässä
• ehdottaa erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• suunnitella kriisin hoitamiseen liittyvän palvelukokonaisuuden
• vertailla ja analysoida erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta
Kiitettävä (4) Opiskelija osaa
• tehdä johtopäätöksiä erilaisten kriisien perusteella ja niiden merkityksellisyydestä trauman syntymisessä
• perustella erilaisten kriisien merkitystä yksilön elämässä
• vertailla erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• arvioida kriisin hoitamiseen liittyvää palvelukokonaisuutta asiakkaan kannalta
• analysoida erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta
Hyvä (3) Opiskelija osaa
• luokitella erilaisia kriisejä ja selittää niiden merkitystä trauman syntymisessä
• selittää kriisien merkitystä yksilön elämässä
• erotella erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• ymmärtää kriisin hoitamiseen liittyvän palvelukokonaisuuden asiakkaan kannalta
• esitellä erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta
Tyydyttävä (2) Opiskelija osaa
• nimetä erilaisia kriisejä ja ymmärtää niiden merkityksen trauman syntymisessä
• kuvata kriisin merkitystä yksilön elämässä
• tietää joitakin psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskenteyssä
• tietää erilaisia palveluja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• tietää sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta
Välttävä (1) Opiskelija osaa
• kuvata kriisin käsitteen ja tunnistaa erilaisia kriisejä
• selittää trauman käsitteen
• kuvata yhden psykososiaalisen lähestymistavan kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• listata joitakin palveluja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä
• esittää yhden sosiaaliohjauksen keinon ohjata ja tukea asiakasta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Hyvä (3) Opiskelija osaa • luokitella erilaisia kriisejä ja selittää niiden merkitystä trauman syntymisessä • selittää kriisien merkitystä yksilön elämässä • erotella erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä • ymmärtää kriisin hoitamiseen liittyvän palvelukokonaisuuden asiakkaan kannalta • esitellä erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta.
Kiitettävä (4) Opiskelija osaa • tehdä johtopäätöksiä erilaisten kriisien perusteella ja niiden merkityksellisyydestä trauman syntymisessä • perustella erilaisten kriisien merkitystä yksilön elämässä • vertailla erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä • arvioida kriisin hoitamiseen liittyvää palvelukokonaisuutta asiakkaan kannalta • analysoida erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Erinomainen (5) Opiskelija osaa • analysoida erilisia kriisejä ja arvioida niiden merkitystä trauman syntymisessä • vertailla erilaisten kriisien merkitystä yksilön elämässä • ehdottaa erilaisia psykososiaalisia lähestymistapoja kriisin hoitamisessa ja kriisityöskentelyssä • suunnitella kriisin hoitamiseen liittyvän palvelukokonaisuuden • vertailla ja analysoida erilaisia sosiaaliohjauksen keinoja ohjata ja tukea asiakasta.
Esitietovaatimukset
Opiskelijalla on perustiedot ja -osaaminen varhaiskasvatuksessa ja sosiaalipedagogisessa työssä tai sosiaaliohjauksessa ja sosiokulttuurisen työn perusteissa