Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opiskelija
• tunnistaa asiakkaiden yksilölliset tarpeet ehkäisevän ja kuntouttavan työskentelyn lähtökohdiksi
• osaa suunnitella, käyttää ja arvioida oman suuntautumisalueen (esim. lastensuojelu, perhetyö, palveluohjaus, sosiaaliohjaus) menetelmiä asiakkaiden, perheiden ja läheisverkoston kanssa työskenneltäessä
• osaa käyttää yksilö- ja yhteisötason työmenetelmiä
• osaa toimia työyhteisössä toteuttaen moniammatillista yhteistyötä eri tahojen kanssa.
• harjaantuu tavoitteellisen työotteen käytössä, sen arvioimisessa ja kehittämisessä suuntautumisalueensa mukaisesti.

Sisältö

• Ohjattu harjoittelu oman suuntautumisalueen mukaan valitulla asiakastyön tehtäväalueella, esimerkiksi sosiaaliasemilla, päihde- ja mielenterveystyössä, rikosseuraamusalan työssä, lastensuojelussa, perhetyössä, Kelan tai työvoimahallinnon tehtävissä.
• Asiakkaiden ja heidän lähiverkoston ohjaaminen ja tukeminen kuntouttavan työn näkökulmasta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Valitun asiakastyön alaan liittyvä kirjallisuus.

Vaihtoehtoiset suoritustavat

• Päiväopiskelu: Ohjattu harjoittelu, harjoitteluraportti, harjoittelun ohjaajan antama arviointi, opiskelijan itsearviointi.• Monimuoto-opiskelu: Ohjattu harjoittelu, harjoitteluraportti, harjoittelun ohjaajan antama arviointi, opiskelijan itsearviointi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• Päiväopiskelu: Ohjattu harjoittelu ja oppilaitoksessa järjestettävät ohjauspäivät 280 h, harjoitteluraportti 17 h. Yhteensä 297 tuntia.• Monimuoto-opiskelu:Ohjattu harjoittelu ja oppilaitoksessa järjestettävä ohjauspäivä 280 h, harjoitteluraportti 17 h. Yhteensä 297 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoittelu on mahdollista suorittaa kansainvälisessä opiskeluvaihdossa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Hyväksytty (S) Opiskelija osaa suunnitella, käyttää ja arvioida oman suuntautumisalueensa menetelmiä sosiaalialan asiakastyössä. Hän osaa toimia moniammatillisessa työyhteisössä noudattaen työelämän pelisääntöjä. Opiskelija osaa perustella oman toimintansa periaatteita valitussa toimintaympäristössä. Hän ymmärtää tavoitteellisen työotteen merkityksen.

Opiskelija osaa arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymishaasteitaan suhteessa omiin tavoitteisiinsa sekä opintojakson tavoitteisiin. Hänen suullinen ja kirjallinen itsearviointinsa ovat opintojakson tavoitteiden mukaiset.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty (S) Opiskelija osaa suunnitella, käyttää ja arvioida oman suuntautumisalueensa menetelmiä sosiaalialan asiakastyössä. Hän osaa toimia moniammatillisessa työyhteisössä noudattaen työelämän pelisääntöjä. Opiskelija osaa perustella oman toimintansa periaatteita valitussa toimintaympäristössä. Hän ymmärtää tavoitteellisen työotteen merkityksen. Opiskelija osaa arvioida omia vahvuuksiaan ja kehittymishaasteitaan suhteessa omiin tavoitteisiinsa sekä opintojakson tavoitteisiin. Hänen suullinen ja kirjallinen itsearviointinsa ovat opintojakson tavoitteiden mukaiset.

Esitietovaatimukset

Opiskelija tietää sosiaalialan ammatilliset ja eettiset periaatteet. Hän tuntee sosiaalialan asiakastyön ja ohjauksen lähtökohdat sekä siihen liittyvän lainsäädännön. Opiskelija on perehtynyt asiakastyöhön ja tuntee asiakasprosessin vaiheet. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisalueen (esim. lastensuojelun, perhetyön ja sosiaaliohjauksen) alueen menetelmiä ja tuntee alueen lainsäädännön.