Instrumenttiopinnot 4Laajuus (27 op)

Osaamistavoitteet

4.vuosi:
Opiskelija osaa valmistaa ehjän taiteellisen kokonaisuuden ja kykenee kehittämään osaamistaan itsenäisesti. Hän hallitsee taiteelliseen toimintaan liittyvät tiedot ja taidot. Musisoinnissa on havaittavissa ammattimainen ote. Opiskelija osaa valmistaa, organisoida ja markkinoida konsertin

Sisältö

Oman instrumentin eri tyylikausia kattavan ohjelmiston ja yhtyeohjelmiston harjoittaminen ja esittäminen.
Osallistuminen ryhmätunneille
Tutustuminen sekä oman että muiden instrumenttien ohjelmistoon

Esitietovaatimukset

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

5 Erinomainen: Opiskelija osoittaa esityksessään monipuolista ja tasokasta teknistä ja tulkinnallista taitoa, jossa on havaittavissa vahva ammattimainen ote. Esitys on kauttaaltaan musikaalinen, mikä ilmenee tyylinmukaisena ja persoonallisena tulkintana, laajojen kokonaisuuksien hallintana ja vakuuttavana kokonaisilmaisuna. Opiskelija osaa arvioida osaamistaan erinomaisesti, hänellä on erinomaiset valmiudet pääinstrumenttinsa jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät oppimisvälineet tiedot ja taidot ovat hänellä erittäin hyvin hallinnassa. Opiskelija osoittaa itsenäisyyttä, luovuutta ja vastuullisuutta konsertin valmistamisessa.

4 Kiitettävä: Opiskelija osoittaa esityksessään paikoitellen kiitettävää teknistä ja tulkinnallista taitoa. Esityksessä on havaittavissa ammattimainen ja musikaalinen ote sekä tyylinmukainen ja persoonallinen tulkinta. Monipuolinen tekninen osaaminen palvelee tulkinnan eri osa-alueita ja esityksessä on koskettavia ja vaikuttavia hetkiä: rytmin ja tempon käsittely on tyylinmukaista ja vakuuttavaa, fraseeraus on selkeää luontevaa, esitys on pääosin puhdasta ja siinä ilmenee herkkyys harmonian vaihteluille, dynamiikkaa ja sävyjä käytetään monin paikoin rikkaasti. Kokonaisilmaisu on vakuuttavaa. Opiskelija hallitsee laajoja kokonaisuuksia. Opiskelija osaa arvioida osaamistaan kiitettävästi, hänellä on kiitettävät valmiudet pääinstrumenttinsa jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät oppimisvälineet, tiedot ja taidot ovat hänellä erittäin hyvin hallinnassa. Opiskelija ottaa hyvin vastuuta oppimisestaan ja osoittaa itsenäisyyttä ja vastuullisuutta konsertin valmistamisessa.
3 Hyvä: Opiskelijan esityksessä on kuultavissa parhaimmillaan hyvää teknistä taitoa ja koskettavaa tulkintaa. Työskentelyssä on havaittavissa työelämälähtöinen ammattimainen tavoitteellisuus. Esitys on musikaalinen ja tyylinmukainen. Opiskelija noudattaa esitysmerkintöjä ja kappaleiden luonteet välittyvät. Tempon ja rytminkäsittelyssä, fraseerauksessa, sävelpuhtaudessa, dynamiikan ja sävyjen hallinnassa, kokonaisilmaisussa on vielä kehitettävää. Opiskelija osaa arvioida osaamistaan hyvin, hänellä on valmiudet pääinstrumenttinsa jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat hänellä vaiheeseen nähden hallinnassa. Opiskelija ottaa vastuuta oppimisestaan sekä monipuolisesta itsensä kehittämisestä opintojaksolla. Opiskelija osaa valmistaa, organisoida ja markkinoida konsertin.
2 Tyydyttävä: Opiskelijan esityksessä tärkeimmät tekniset ja tulkinnalliset perusasiat ovat kohtuullisesti hallinnassa. Sävelpuhtaus on usein puutteellista. Esityksessä pyritään noudattamaan esitysmerkintöjä, mutta merkkien tulkinta, tyylinmukaisuus ja kokonaisilmaisu ovat mekaanisia ja kappaleiden luonteet eivät täysin välity. Opiskelija osaa jonkin verran arvioida osaamistaan ja hänellä on kohtuulliset valmiudet pääinstrumenttinsa jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat hänellä vaiheeseen nähden jokseenkin hallinnassa. Ohjelmiston valinta vaiheeseen ja taitoihin nähden on epäonnistunut. Opiskelijan vastuunotto oppimisestaan sekä monipuolisesta itsensä kehittämisestä opintojaksolla on heikohkoa. Opiskelija osaa opastettuna valmistaa, organisoida ja markkinoida konsertin.
1 välttävä: Opiskelija hallitsee välttävästi tärkeimmät tekniset ja tulkinnalliset perusasiat soitossaan. Äänen ja äänenannon laatu ja sävelpuhtaus on suurilta osin puutteellista. Esitys on kauttaaltaan musiikillisesti vaatimaton, tyylinmukaisuudessa ja kokonaisilmaisussa on runsaasti kehitettävää. Tulkintatahto ja kappaleiden luonteet eivät välity. Opiskelija osaa välttävästi arvioida osaamistaan, hänellä on heikohkot valmiudet pääinstrumenttinsa jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat vaiheeseen nähden puutteellisesti hallinnassa. Ohjelmiston valinta vaiheeseen nähden on vaatimaton. Opiskelija ottaa huonosti vastuuta oppimisestaan sekä monipuolisesta itsensä kehittämisestä.