Instrumenttiopinnot 1 (kuoronjohto)Laajuus (15 op)
Opintojakson tunnus: KMMM0152
Opintojakson perustiedot
- Laajuus
- 15 op
- Opetuskieli
- suomi
Osaamistavoitteet
Opiskelija ilmaisee itseään johtaen luontevasti. Hän tiedostaa ergonomian merkityksen ja alkaa hyödyntää sitä. Opiskelija soittaa/ laulaa/ johtaa harjoittelemaansa ohjelmistoa pyrkien tyylinmukaisuuteen ja kykenee toimimaan erityyppisissä kokoonpanoissa. Opiskelija arvioi osaamistaan realistisesti. Opiskelija ymmärtää instrumenttiosaamisensa jatkuvan ylläpitämisen ja kehittämisen merkityksen ja omaa valmiudet jatkuvaan oppimiseen pääinstrumenttinsa soittamisessa. Hän asettaa oman instrumenttiosaamisensa kannalta relevantteja tavoitteita ja ottaa vastuuta oppimisestaan myös ryhmässä. Opiskelija valitsee kehittymisensä kannalta tarkoituksenmukaiset harjoittelumenetelmät ja ohjelmiston.
Sisältö
Kuorolle sävelletty musiikki, johtamistekniikan hallinta ja oppimiseen tarvittava itsearviointi.
Äänenannon oppiminen
Musiikin johtamistekniikan perustaidot
Partituurianalyysi
Ryhmähallinnan perusteet
Puheviestintä
Perehtyminen äänenkäyttöön
Perehtyminen SSAA sekä SATB ohjelmistoon
Esitietovaatimukset
Musiikkiopiston oppimäärä tai vastaavat taidot
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
HYVÄKSYTTY:
Opiskelija arvioi osaamistaan realistisesti ja hänellä on valmiudet jatkuvaan oppimiseen pääinstrumenttinsa soittamisessa. Hän asettaa oman instrumenttiosaamisensa kannalta relevantteja tavoitteita ja ottaa vastuuta oppimisestaan myös ryhmässä. Opiskelija valitsee tarkoituksenmukaiset harjoittelumenetelmät.
Opiskelija ilmaisee itseään soittaen/ laulaen luontevasti myös kehittymättömällä tekniikalla. Hän tiedostaa ergonomian merkityksen ja alkaa hyödyntää sitä. Opiskelija oppii yhteistyössä opettajansa kanssa valitsemaan teknistä tasoaan vastaavaa ja itselleen sopivaa, kehittymisensä kannalta optimaalista ohjelmistoa. Opiskelija soittaa/ laulaa harjoittelemaansa ohjelmistoa tyylinmukaisuuteen pyrkien ja kykenee toimimaan erityyppisissä kokoonpanoissa.
HYLÄTTY: Opiskelija ei osaa arvioida osaamistaan realistisesti eikä omaa valmiuksia jatkuvaan oppimiseen instrumentissaan. Opiskelija ei kykene asettamaan itselleen instrumenttiosaamisensa kannalta relevantteja tavoitteita eikä ota vastuuta oppimisestaan.
Opiskelija ei kykene ilmaisemaan itseään instrumentillaan luontevasti. Hän ei tiedosta ergonomian merkitystä soittamiselle eikä osaa valita tarkoituksenmukaisia harjoittelumenetelmiä.
Opiskelija ei pyri tyylinmukaiseen tulkintaan. Hän ei pysty toimimaan instrumentillaan minkäänlaisessa ryhmässä.