Yksilön kohtaaminen toimintaterapiassaLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija tuntee toimintaterapian ihmiskäsityksen, arvot sekä toimintaterapeutin ammattieettiset ohjeet. Opiskelija ymmärtää empaattisen ohjaamisen, opettamisen ja itsen käytön osana terapiatyötä. Hän tuntee asiakaslähtöisyyden sekä dialogin ja voimavaralähtöisyyden perusteet. Opiskelija hahmottaa terapiasuhteen luomiseen ja päättämiseen vaikuttavat tekijät ja pystyy tarkastelemaan terapeuttisen muutosprosessin mahdollisuuksia. Hän tuntee haastattelun tekniikoita ja aktiivisen kuuntelun keinoja. Opiskelija tunnistaa terapeuttina jaksamiseen liittyvät tekijät. Opiskelija tuntee Inhimillisen toiminnan mallin sekä Kanadan toiminnallisen suoriutumisen mallin.

Sisältö

-Toimintaterapian keskeiset arvot, ohjeet sekä kliinisen harkinnan perusteet
-Narratiivin käyttö, dialogisuus, voimavaralähtöisyys
-Haastattelun ja havainnoinnin sekä ohjaamisen ja opettamisen perusteet terapiatyössä
-Inhimillisen toiminnan malli (Moho) ja Kanadan toiminnallisen suoriutumisen malli (CMOP)
-Toimintaterapiaprosessin eri vaiheet

Esitietovaatimukset

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Edistynyt osaaja (4-5):
Opiskelijalla on selkeä ymmärrys toimintaterapian ihmiskäsityksestä, arvoista sekä toimintaterapeutin ammattieettisistä ohjeista ja hän osoittaa kykyä kriittiseen pohdintaan. Opiskelijalla on ymmärrys empaattisesta ohjaamisesta, opettamisesta ja itsen käytöstä osana terapiatyötä ja hän osaa hyödyntää näitä käytännön työssä. Opiskelija osaa hyödyntää asiakaslähtöisyyden, dialogisuuden ja voimavaralähtöisyyden periaatteita asiakastilanteissa. Opiskelija tietää terapiasuhteen luomiseen ja päättämiseen vaikuttavat tekijät. Hän tuntee terapeuttisen muutosprosessin. Hän taitaa haastattelun tekniikat ja aktiivisen kuuntelun keinot. Opiskelija tunnistaa terapeuttina jaksamiseen liittyvät tekijät. Opiskelija tuntee Inhimillisen toiminnan mallin sekä Kanadan toiminnallisen suoriutumisen mallin ja osaa perustella toimintaansa näiden teorioiden avulla. Opiskelija ottaa aloitteellisesti vastuun hänelle annetuista tehtävistä ja osoittaa niissä omaavansa kehittävää työotetta.

Perusosaaja (1-2):
Opiskelija hallitsee perustiedot toimintaterapian ihmiskäsityksestä, arvoista ja toimintaterapeutin ammattieettisistä ohjeista. Opiskelija ymmärtää empaattisen ohjaamisen, opettamisen ja itsen käytön osana terapiatyötä. Opiskelija ymmärtää asiakaslähtöisyyden, dialogisuuden ja voimavaralähtöisyyden perusteet. Opiskelija tietää terapiasuhteen luomiseen ja päättämiseen vaikuttavia tekijöitä. Hän tunnistaa terapeuttisen muutosprosessin. Hän harjoittelee haastattelun tekniikoita ja aktiivisen kuuntelun keinoja. Opiskelija tunnistaa terapeuttina jaksamiseen liittyvät tekijät. Opiskelija tuntee Inhimillisen toiminnan mallin sekä Kanadan toiminnallisen suoriutumisen mallin. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä.

Hylätty:
Opiskelija ei osoita hallitsevansa kurssin keskeisiä sisältöalueita. Hän ei suoriudu annetuista tehtävistä eikä ota vastuuta niistä.