Seniori- ja vanhustyöLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija ymmärtää elämänkulun eri vaiheiden merkityksen ihmisen psyykkis-fyysis-sosiaalisessa kehityksessä ja voimavarojen kasvussa. Opiskelija tuntee vanhenemisen monitieteistä teoriaa ja tiedostaa oman lähestymistapansa ikääntymiseen.
Opiskelija jäsentää vanhenemista ja seniori- ja vanhustyötä sosiokulttuurisesta näkökulmasta ja ymmärtää erilaisten tietoperustojen yhteyden palvelu- ja toimintaympäristöjen ikääntymiskulttuureihin. Opiskelija tunnistaa ikäihmisen elämänkulun voimavaroja ja käännekohtia osaa hyödyntää niitä asiakastyössä.
Opiskelija ymmärtää vanhustyön työmuotojen ja – menetelmien teoreettisia perusteita ja kykenee soveltamaan niitä sosiokulttuurisen seniori- ja vanhustyön ammattikäytäntöihin.

Sisältö

Sosiokulttuurinen vanhuskäsitys ja eettisyys seniori- ja vanhustyössä
Kodin ja asuinympäristön merkitys.
Sosiaaliset suhteet,yhteisöllisyys asuttu ja luontoympäristö ikääntyessä.
Elämänkulkuajattelu ja voimavarakeskeisyys.
Elämänkulun käännekohdat ja niihin liittyvä tuen tarve.
Sosionomin paikka seniori- ja vanhustyön toimintaympäristöissä.
Voimavarakeskeisyys seniori- ja vanhustyön menetelmissä
Ikääntyvien ryhmän ohjaaminen
Yhteisö- ja verkostosuuntautunut työ
Kirjoittamisen ja kirjallisuuden käyttö työmenetelminä
Biografiset ja narratiiviset menetelmät
Muistelutyö
Vanhuspolitiikka ja vanhuspalvelulaki

Esitietovaatimukset

Opiskelija tuntee sosiaalialan työn yksilö-, yhteisö- ja yhteiskuntatason monitieteelliset lähestymistavat.
Hän tuntee sosiaalialan asiakastyön arvolähtökohdat ja peruskäsitteet ja
osaa jäsentää sosiaalialan asiakastyön erilaisia toimintamalleja ja työmenetelmiä.
Hän ymmärtää dialogisen vuorovaikutuksen merkityksen sosiaalialan asiakastyössä.
Hän osaa arvioida omia asiakastyöhön liittyviä arvojaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Erinomainen(5)
Opiskelija hallitsee kehittävän työotteen ja omaa kriittistä ymmärrystä seniori- ja vanhustyön osaamisesta,erityisesti elämänkulun vaiheista sekä sosiokulttuurisesta orientaatiosta hankkiessaan tietoa ja soveltaessaan niitä asiakastyössä ja sen kehittämisessä
Osaa kehittää menetelmiä ja uusia toimintamalleja ja kokeilla niitä työprosesseissa ja palvelujärjestelmissä asiakaslähtöisellä tavalla.

Kiitettävä (4)
Aihealueen erinomainen hallinta tiedonhankinnassa, soveltamisessa, viestinnässä sekä menetelmien hyvä osaaminen omassa työssä ja työyhteisöissä. Opiskelija hallitsee aihealueen soveltamisen ongelmanratkaisua, ottaa vastuuta itsearvioinnista ja työn kehittämisestä, tiedon ja osaamisen jakamisesta, omien kehittymishaasteidensa arvioinnista sekä aihealueen kehittämisestä työssä, työyhteisössä ja alalla

Hyvä (3) Opiskelijalla on kokonaisvaltainen, sosiokulttuurinen näkemys senioriteetistä, ikääntymisestä, palveluista ja aktiivisista ikääntymisympäristöistä. 2. Tyydyttävä opiskelija hallitsee aihealueen perustiedot ja -taidot tiedonhankinnassa, soveltamisessam viestinnässä sekä perusmetelmien käytössä-tyydyttävällä tasolla
Välttävä ( 1)
Opiskelija hallitsee pääosin aihealueen perustiedot ja -taidot tiedonhankinnassa, soveltamisessam viestinnässä sekä perusmetelmien käytössä-tyydyttävällä tasolla
Hylätty (0)
Opiskelija ei saavuta opintojaksolle astettuja mnimitavoitteita