Autistisen ihmisen tukeminenLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelijalla on valmiudet osallistua eri-ikäisten autismin kirjoon kuuluvien ihmisten kehityksen ja osallisuuden tukemiseen yhteistyössä asiakkaan, hänen läheistensä ja asiantuntijoiden kanssa. Hän osaa soveltaa erilaisia arviointi- sekä kasvatus- ja ohjausmenetelmiä tukiessaan autistista lasta, nuorta tai aikuista hänen arjessaan.

Sisältö

Keskeisenä sisältönä ovat autismin kirjon diagnosointi, piirteet, syyt ja yleisyys, siihen liittyvät tuen tarpeet ja niiden arviointi,
osallisutta ja itsenäisyyttä tukevat erityiskasvatuksen ja ohjaamisen erilaiset mahdollisuudet
sekä niitä tukeva palvelujärjestelmä ja lainsäädäntö.

Esitietovaatimukset

Opiskelija hallitsee erityispedagogiikan perusteet ja hänellä kokemusta työskentelystä sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Erinomainen (5): opiskelija on osallistunut kontaktiopetukseen ja keskusteluun virtuaalisessa oppimisympäristössä sekä suorittanut sovitut tehtävät. Hän osoittaa harjoitustehtävissään innovatiivisuutta. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta tehtävän mukaisesti. Näkökulma aiheeseen on kattava, monipuolinen ja kriittisesti perusteltu. Hän osoittaa hallitsevansa aihealueen ja rakentamaan siitä synteesiä. Lähdeaineisto on monipuolinen ja relevantti. Hän on hyödyntänyt myös vieraskielisiä lähteitä. Opiskelija on noudattanut Jamkin raportointiohjeita.
Kiitettävä (4)- Hyvä (3): opiskelija on osallistunut kontaktiopetukseen ja keskusteluun virtuaalisessa oppimisympäristössä sekä suorittanut sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta tehtävän mukaisesti ja näkökulma aiheeseen on kattava. Hän yhdistelee aihetta laajempaan yhteyteen ja perustele aihevalintoja. Hän osoittaa hallitsevansa aihealueen ja sen laajemmat yhteydet ja kykenee kuvaamaan ja perustelemaan aihetta. Lähdeaineistossa on keskeiset aihealueen lähteet. Opiskelija on noudattanut Jamkin raportointiohjeita.
Tyydyttävä(2 ) - Välttävä (1): opiskelija on osallistunut osittain kontaktiopetukseen ja niukasti tai ei lainkaan keskusteluun virtuaalisessa oppimisympäristössä. Hän on suorittanut sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissään hän käsittelee aihetta puutteellisesti. Hän yhdistää jonkin verran aihetta laajempaan yhteyteen ja perustelee niukasti aihevalintoja. Hän on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen pääosin. Lähdeaineisto on niukka sisältäen vaaditut peruslähteet. Opiskelija on noudattanut Jamkin raportointiohjeita pääosin.