Näyttöön perustuva hoitotyö eri toimintaympäristöissäLaajuus (20 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija pohjaa päätöksentekonsa näyttöön perustuen valitsemallaan hoitotyön asiantuntijuusalueella. Osaa tehdä itsenäisiä näyttöön perustuvia päätöksiä hoitoketjun eri vaiheissa yrittäjämäisesti. On sisäistänyt eettisiin tilanteisiin soveltuvia ongelmanratkaisutaitoja. Osaa arvioida asiantuntijuusalueensa tietoperustaa ja omaa toimintaansa sekä kehittää niitä kriittisesti ja luovasti. Opiskelija hallitsee oman asiantuntijuusalueensa keskeiset kliiniset menetelmät. Hyödyntää ja soveltaa teknologiaa hoitotyössä.

Sisältö

Sisällöt toteutuvat opiskelijan valitsemalla asiantuntijuusalueella (esimerkiksi aikuisen hoitotyö, gerontologinen hoitotyö, kriittisesti sairaan hoitotyö, lasten ja nuorten hoitotyö, mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö ja perioperatiivinen hoitotyö, perusterveydenhuollon vastaanottotoiminta): Kliiniset hoitotyön menetelmät, eri tieteenalojen syventävä tieto mm. lääketiede, farmakologia, anatomia ja fysiologia. Ammattitaitoa edistävä harjoittelu valitsemallaan asiantuntijuusalueella.

Esitietovaatimukset

HHallitsee hoitotyön perusteiden, terveyden edistämisen ja kansansairauksien hoitotyön, perhe- ja yhteisöhoitotyön sekä hoitotyö eri toimintaympäristöissä osaamisen. Hallitsee aiempien osaamisalueiden lääkelaskennan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hyväksytty (S)
Opiskelijalla on pitkälle kehittyneet ja edistyneet oman asiantuntijuusalueen kehittämisen tiedot sekä alan teorioiden ja toimintaperiaatteiden kriittinen ymmärrys. Opiskelija osaa muodostaa opintojakson kansainväliseen ja myös uusimpaan tietoperustaan pohjautuvaa, omakohtaista tietoa. Hän osaa arvioida sitä kriittisesti ja luovaa ajattelua osoittaen. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti hankkimaansa tietoa vaikuttavien oppimistehtävien ja kehittämisprojektien johtamisessa ja niiden yhteistoiminnallisessa toteuttamisessa. Opiskelija osaa käyttää tiedon hankinnassa, muokkaamisessa, tuottamisessa ja välittämisessä alalleen tieto- ja viestintäteknologiaa uutta toimintatapaa luovalla tavalla. Hän esittää tietoja toimialan viestintätilanteissa erinomaisesti jäsennellen ja toimialan tuleviin tietotarpeisiin kytkien.
Opiskelija osaa kehittää omaa alaansa omilla taidoillaan ja hän osaa tuoda ne esille työelämän kannalta relevanteilla foorumeilla ja esitystavoilla. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja hankkimiaan taitoja laaja-alaisesti, kriittisesti ja kehittävästi. Hän osaa tämän pohjalta laatia taitojaan edelleen kehittävän suunnitelman osana laajaa työorganisaation kokonaisuutta. Opiskelija osaa tehdä itsenäisiä näyttöön perustuvia päätöksiä hoitoketjun eri vaiheissa yrittäjämäisesti ja on sisäistänyt eettisiin tilanteisiin soveltuvia ongelmanratkaisutaitoja. Opiskelijalla on kyky arvioida asiantuntijuusalueensa tietoperustaa ja omaa toimintaansa sekä kehittää niitä kriittisesti ja luovasti. Opiskelija hallitsee oman asiantuntijuusalueensa keskeiset kliiniset menetelmät hyödyntäen ja soveltaen teknologiaa hoitotyössä.
Opiskelija ottaa aloitteellisesti vastuun organisaation ammatillisista tehtävistä ja projekteista kehittävää ja yrittäjämäistä työotetta osoittaen. Hän osaa johtaa kehittämisprojekteja, joihin hän osaa soveltaa laajasti ja kriittisesti oman toimialansa tietoperustaa sekä tieto- ja viestintäteknologiaa. Opiskelija osaa toimia taitavasti, asiakaslähtöisesti ja erilaiset kulttuurierot huomioiden monialaisissa ja mahdollisesti monikulttuurisissa työryhmissä. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään analyyttisesti ja hän osaa laatia itselleen kehittämissuunnitelman sen pohjalta.

Hylätty (0):
Opiskelija ei hallitse hoitotyön perustietoja.
Opiskelijalla ei ole hoitotyön ongelmien ratkaisutaitoja etenkään ennakoimattomissa tilanteissa. Hän vaarantaa tai laiminlyö asiakkaan/potilaan turvallisuuden (esim. aseptiikka, vaitiolovelvollisuus).
Opiskelija ei osoita kyky vastata omalta osaltaan ammatillisista tehtävistä ja projekteista. Opiskelija välttelee ja /tai suhtautuu välinpitämättömästi potilaaseen/asiakkaaseen. Hänen käytöksensä on epäammatillista (kielenkäyttö, vaatetus, päihteet). Opiskelijan toiminta on vastuutonta ja passiivista suhteessa harjoitteluyksikön toimintaperiaatteisiin (esim. työaikojen noudattaminen). Hän ei hahmota oman osaamisensa tasoa ja oppimistarpeitaan eikä osaa hyödyntää saamaansa palautetta. Opiskelija ylittää valtuutensa. Hän asennoituu oppimiseensa negatiivisesti.
Ammattikorkeakoulututkinnon vähimmäisvaatimukset (EQF 6) eivät täyty.