KuntoutusprosessiLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija ymmärtää erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja ja oman asiantuntijaroolinsa siinä. Opiskelija osaa laatia moniammatillisen työryhmän jäsenenä kuntoutujalähtöisen ja hyvän kuntoutuskäytännön mukaisen kuntoutussuunnitelman. Opiskelija osaa selvittää kuntoutujan kuntoutukseen liittyvät etuisuudet ja sosiaaliturvan sekä kuntoutukseen liittyvää lainsäädäntöä. Opiskelija osaa kuntoutusprosesseihin liittyvän dokumentoinnin periaatteet ja käytännöt ja osaa toimia alansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa ammatillisesti.

Sisältö

Kuntoutus hallinnollisena ja yksilöllisenä prosessina. Hyvän kuntoutusprosessin suunnittelun periaatteet ja kriteerit. ICF ja GAS kuntoutusprosessissa. Eri ikäisten ja erilaisten kuntoutusta tarvitsevien kuntoutujien kuntoutumisprosessi ja kuntoutusmenetelmät. Kuntoutussuunnitelman rakenne ja sisältö, toimeenpano sekä toteutuksen seuranta ja arviointi. Moniammatillisuus ja kuntoutujalähtöisyys kuntoutussuunnittelussa. Kuntoutusmotivaatio. Kuntoutujan taloudelliset etuudet.

Esitietovaatimukset

Opiskelijalla on laaja näkemys kuntoutuksen palvelujärjestelmän toiminnasta ja sen keskeisestä lainsäädännöstä. Opiskelija tuntee kuntoutuksen lähtökohdat, toimintamuodot, toimijat ja asiakasryhmät. Hän on tutustunut erilaisiin toimintakyvyn ja -ympäristön arviointimenetelmiin ja ohjauksen menetelmiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Erinomainen 5: Opiskelija laatii kuntoutujalähtöisen, realistisen ja kattavan kuntoutussuunnitelman moniammatillisessa tiimissä. Opiskelija perustelee kuntoutussuunnitelman kriittisesti ja laajaa lähdemateriaalia hyödyntäen. Opiskelija arvioi asiantuntevasti erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja ja oman alansa asiantuntijaroolia niissä.
Kiitettävä 4: Opiskelija laatii realistisen ja kattavan kuntoutussuunnitelman moniammatillisessa tiimissä. Opiskelija perustelee kuntoutussuunnitelman laajaa lähdemateriaalia hyödyntäen. Opiskelija arvioi asiantuntevasti erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja ja oman alansa asiantuntijaroolia niissä.
Hyvä 3: Opiskelija hallitsee kokonaisvaltaisesti opintojakson tiedot. Hän laatii realistisen kuntoutussuunnitelman ja perustelee sitä teoreettisesti. Opiskelija arvioi erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja ja oman alansa asiantuntijaroolia niissä.
Tyydyttävä 2: Opiskelija laatii kuntoutussuunnitelman ja perustelee sitä teoreettisesti. Opiskelija arvioi erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja.
Välttävä 1: Opiskelija laatii kuntoutussuunnitelman ja hallitsee opintojakson perustiedot. Opiskelija hahmottaa erilaisten kuntoutujien kuntoutumisprosesseja.