Ammattitaitoa edistävä harjoittelu III aLaajuus (18 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija:
Osaa ohjata, tukea ja neuvoa asiakaslähtöisesti eri-ikäisiä asiakkaita /asiakasryhmiä heidän kuntoutumisprosessissaan sekä palvelujen ja etuuksien käytössä.
Osaa käyttää erilaisia ohjaus- ja opetusmenetelmiä tavoitteellisesti.
Osaa suunnitella, toteuttaa, seurata ja arvioida asiakkaan /ryhmän/yhteisön kuntoutumisprosesseja ja arvioida sen vaikutuksia.
Osaa suunnitella ja organisoida ryhmätilanteita.
Osaa johtaa omaa työtään, työryhmiä, neuvotella ja luoda dialogiin perustuvan yhteistyösuhteen.
Tietää lääkehoidosta oman vastuualueensa ja ymmärtää lääkehoidon merkityksen kuntoutuksessa.
Ymmärtää neuropsykologian merkityksen kuntoutuksessa.

Sisältö

Ammattitaitoa edistävän harjoittelun sisältö muodostuu harjoittelupaikan mahdollisuuksista, jakson osaamistavoitteista sekä opiskelijan tavoitteista ja urasuunnitelmasta (15 op). Lääkehoidon peruskäsitteet,perustietoa tavallisimmista avohoidossa käytettävistä lääkkeistä, kuntoutuksen ohjaajan tehtävät liittyen lääkehoitoon (1.5 op). Neuropsykologian perusteet (1.5 op).

Esitietovaatimukset

Opiskelija
- osaa havannoida ja arvioida asiakkaan selviytymistä ja toimintakykyä erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia arviointimenetelmiä ja yksilöllisiä kuntoutustutkimuksia
-osaa tunnistaa asiakkaan/yhteisön kuntoutumisen tarpeet ja odotukset sekä osaa sovittaa ne yhteen kuntoutusmahdollisuuksien kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hyväksytty: Opiskelija hallitsee kuntoutuksen ohjauksen ja suunnittelun perustiedot ja menetelmät. Työn teoreettinen hallinta näkyy käytännön työssä. Hän käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa tietojen hankinnassa, muokkaamisessa, tuottamisessa ja välittämisessä. Opiskelija ottaa vastuun ammatillisista tehtävistä. Hän toimii sovituilla tavoilla sekä kehittävällä työotteella huomioiden muut toimijat. Vuorovaikutus eri tahojen kanssa on tilanteeseen sopivaa ja dialogiin pyrkivää. Ammattieettisyys näkyy toiminnassa. Hän toteuttaa asiakaslähtöistä, voimavara- ja tulevaisuussuuntautunutta neuvontaa ja ohjausta sekä tukee asiakkaiden aloitteellisuutta ja aktiivisuutta. Opiskelija reflektoi monipuolisesti ohjaus- ja suunnittelutaitojaan ja tiedostaa kehittymistarpeensa. Hän osaa huomioida lääkehoidon vaikutuksen kuntoutujan toimintakyvyssä.