Opetussuunnitelmat

Opiskelija
- tunnistaa asiakkaan / potilaan hoidon tarpeen ja suunnittelee, toteuttaa ja arvioi asiakaslähtöistä hoitoa eri erikoisaloilla yhteistyössä asiakkaan / potilaan, läheisten ja muiden sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa
- hallitsee näyttöön perustuvat tiedot ja taidot keskeisistä hoitotyön menetelmistä eri erikoisaloilla osana asiakkaan / potilaan kokonaishoitoa
- soveltaa kliinistä osaamista tukevia lähitieteitä suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan hoitotyötä.

Opiskelija
- tunnistaa tarpeen näyttöön perustuvalle hoitotyölle ja sitoutuu toteuttamaan sitä
- soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- edistää omalla toimialueellaan näyttöön perustuvia hoitotyön käytänteitä
- vertailee monitieteellistä tietoa kliinisen päätöksentekonsa tueksi sekä tekee näyttöön perustuvia johtopäätöksiä
- soveltaa kriittisiä ja eettisiä avoimen tieteen periaatteita tiedonhankinnassa ja käsittelyssä (JAMK eettisyys).

Opiskelija
- arvioi asiakkaan/ potilaan tarpeita ja voimavaroja sekä tunnistaa oman vastuunsa ohjauksen suunnittelussa ja omahoidon tukemisessa
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida yksilö- ja ryhmäohjausta yhdessä asiakkaan/ potilaan, läheisten ja muiden asiantuntijoiden kanssa käyttäen potilaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/ potilaan hoitoon sitoutumista ja omahoitoa tukevaa ohjausta näyttöön perustuen
- hallitsee asiakkaan/ potilaan hoitopolun ja tuntee palveluohjaamisen perusteet.

Opiskelija
- hallitsee potilas- ja asiakasturvallisuuden keskeisen tietoperustan ja ymmärtää kommunikaation merkityksen potilasturvallisuuden varmistamisessa
- tunnistaa ja ehkäisee vaaratapahtumia sekä toimii asianmukaisesti potilasturvallisuuden vaarantuessa
- tunnistaa ja arvioi hoitotyön laatua ja osallistuu hoitotyön ja palveluiden laadun varmistamiseen ja kehittämiseen
- osaa ohjata opiskelijoita ja työtovereita sekä ottaa vastuun tiimin johtamisesta
- osaa työskennellä kustannustietoisesti, ympäristön huomioiden ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Opiskelija
- toimii ammattieettisesti yhteisöissä ja verkostoissa ja edistää yhteisön tavoitteita ja toimintaa (JAMK)
- osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä (YleSH)
- on omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin ja sitoutunut palveluammatin periaatteisiin (YleSH)
- kykenee työskentelemään hoitotyössä asiantuntijan roolissa ja vastaamaan työskentelynsä seurauksista (YleSH)
- soveltaa tasa-arvoisuuden ja yhdenvertaisuuden periaatteita toiminnassaan (JAMK)
- suunnittelee ja toteuttaa asiakaslähtöisiä, kestävän kehityksen periaatteen mukaisia ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja
- osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti
- omaa valmiudet puuttua epäammatilliseen työskentelyyn.

Opiskelija
- soveltaa hoitotyössä hyödynnettäviä terveyden edistämisen teorioita ja ajankohtaista tutkimustietoa
- suunnittelee, toteuttaa, arvioi ja kehittää näyttöön perustuvia terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille, ryhmille ja yhteisöille yhdessä heidän kanssaan sekä moniammatillisessa yhteistyössä
- tukee asiakkaiden/potilaiden omien voimavarojen tunnistamista ja voimaantumista
- tunnistaa ja arvioi asiakkaiden/ potilaiden terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville
- tunnistaa olemassa olevia ja uusia kansallisia ja globaaleja terveysuhkia sekä osaa tuoda ne osaksi asiakkaiden/ potilaiden terveyden edistämistä
- edistää globaalia vastuullisuutta (JAMK eettisyys).

Opiskelija
- arvostaa asiakkasta/potilasa ja kohtaa hänet yksilöllisesti oman elämänsä ja kulttuurinsa asiantuntijana ja aktiivisena toimijana
- osaa edistää asiakkaan/potilaan osallisuutta ja toimijuutta
- osaa luoda tavoitteellisen asiakkaan osallisuutta ja voimavaroja tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen
- ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden tuottamisen tavat sekä ohjauksen ja valvonnan Suomessa ja EU- ja ETA-alueella.

Valmistuva opiskelija toimii ammattialan eettisten periaatteiden ja arvojen mukaisesti huomioiden tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteet.
- kykenee vastaamaan omasta toiminnastaan ja sen seurauksista ja reflektoimaan niitä alansa ammattieettisten periaatteiden ja arvojen mukaisesti.
- ottaa toiset huomioon ja edistää tasa‐arvoisuutta ja yhdenvertaisuutta.
- huomioi toiminnassaan moninaisuuden ja saavutettavuuden toteutumista.
- ymmärtää hyvän tieteellisen käytännön periaatteet ja toimii niiden mukaisesti.
- kykenee eettisiin arvoihin perustuvaan yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen.

Valmistuva opiskelija osaa kehittää oman alan tulevaisuutta ennakoivia ratkaisuja soveltaen olemassa olevaa tietoa sekä tutkimus-ja kehittämismenetelmiä.
− ratkaisee ongelmatilanteita luovasti ja uudistaa toimintatapoja yhdessä muiden kanssa.
− osaa työskennellä projekteissa yhteistyössä eri alojen toimijoiden kanssa.
− osaa soveltaa kehittämisessä alan olemassa olevaa tietoa ja hyödyntää tutkimus- ja kehittämismenetelmiä.
− osaa etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja oman alansa tulevaisuutta ennakoiden.

Valmistuva opiskelija osaa toimia monikulttuurisissa ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä ja verkostoissa.
- tuntee oman kulttuuritaustansa vaikutuksia toimintaansa ja osaa kehittää monikulttuurisuutta huomioivia toimintatapoja työyhteisössään.
- osaa seurata ja hyödyntää oman alansa kansainvälistä kehitystä työssään.
- kykenee kansainväliseen viestintään työtehtävissään.

Valmistuva opiskelija tuntee kestävän kehityksen periaatteet, edistää niiden toteutumista sekä toimii vastuullisesti ammattilaisena ja yhteiskunnan jäsenenä.
- osaa käyttää omaan alaansa liittyvää tietoa kestävien ratkaisujen ja toimintamallien etsimiseen, käyttöönottamiseen ja vakiinnuttamiseen.
- ymmärtää kestävyyshaasteita, niiden keskinäisiä riippuvuuksia sekä asioiden ja ongelmien monia näkökulmia.

Valmistuva opiskelija tunnistaa osaamisensa ja oppimistapojensa vahvuuksia ja kehityskohteita sekä hyödyntää oppimisessaan yhteisöllisyyden ja digitalisaation mahdollisuuksia.
- arvioi ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan erilaisissa oppimisympäristöissä.
- osaa hankkia, kriittisesti arvioida sekä tarkoituksenmukaisesti soveltaa oman alansa kansallista ja kansainvälistä tietoperustaa ja käytäntöjä.
- ottaa vastuuta myös ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta.

Valmistuva opiskelija omaa monipuoliset työelämävalmiudet ja osaa toimia alansa työyhteisöissä.
- osaa toimia rakentavasti työyhteisössä ja edistää omaa ja työyhteisön hyvinvointia.
- osaa toimia ammatillisesti työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa.
- hyödyntää teknologian ja digitalisaation tuomia mahdollisuuksia omassa työssään.
- ymmärtää muuttuvan työelämän kompleksisuuden ja omaa resilienssiä muuttuvissa työelämän tilanteissa.
- omaa valmiudet yrittäjämäiseen toimintatapaan.