Opetussuunnitelmat

Opiskelija
* toimii monikulttuurisessa ympäristössä yhteistyössä muiden kanssa
* toimii itsenäisesti työelämän viestintätilanteissa myös toisella kotimaisella ja vähintään yhdellä vieraalla kielellä
* ottaa työssään huomioon alansa kansainvälisyyskehityksen vaikutuksia ja mahdollisuuksia.

Opiskelija
* arvioi ja kehittää osaamistaan ja on valmis jatkuvaan oppimiseen
* hankkii, käsittelee ja arvioi oman alansa tietoja, teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti
* ottaa vastuun ryhmän oppimisesta ja opitun jakamisesta.

Opiskelija
* toteuttaa tutkimus- ja kehittämishankkeita soveltaen alan tietoa, menetelmiä ja hankittuja käytännön taitoja
* ratkaisee ongemia uudella tavalla, luovasti ja kehittää työtapoja
* hankkii kehityshaasteen tai ratkaistavan ongelman kannalta relevanttia tietoa ja tekee päätöksiä niiden perusteella.

Opiskelija
* toimii yhteistoiminnallisesti ja ammattieettisesti opiskelu- ja työyhteisön sekä muiden ryhmien jäsenenä ja edistää yhteisön tuloksellisuutta ja hyvinvointia
* organisoi työtehtäviä, työnkulkua ja päätöksentekoa sekä työskentelee systemaattisesti ja päämäärätietoisesti asiantuntijatehtävissä
* jakaa omaa asiantuntijuuttaan ja käyttää muiden asiantuntijuutta hyväkseen.

Opiskelija
* viestii hyvin suullisesti ja kirjallisesti äidinkielellään
* hyödyntää monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikkaa oman alansa tehtävissä
* huomioi erilaiset toimijat työskentelyssään ja toimii verkostoissa.

Opiskelija
* rakentaa asiakaslähtöisiä, kestävän kehityksen periaatteen mukaisia ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja verkostoissaan
* ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista
* osoittaa rohkeutta kokeilla uusia asioita ja hallitsee niihin liittyviä riskejä.

* tunnistaa hyvinvointiin ja terveyteen vaikuttavia tekijöitä ja ymmärtää niiden merkityksen hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen eri tasoilla tavoitteena mm. terveyserojen kaventaminen ja syrjäytymisen ehkäisy
* osaa edistää yksilön ja ryhmien hyvinvointia ja terveyttä vahvistaen asiakkaiden osallisuutta ja omaa vastuuta
* osaa ohjata ja valmentaa yksilöä, ryhmiä ja yhteisöjä soveltamalla ohjauksen teorioita ja menetelmiä sekä erilaisia viestintäkanavia
* osaa suunnitella ja toteuttaa hyvinvointiin ja terveyden edistämiseen liittyviä interventioita yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasoilla
* osaa arvioida ja huomioida hyvinvointiin ja terveyteen liittyviä tekijöitä päätöksenteossa ja toiminnassa
* osaa hyödyntää moniasiantuntijaverkostoja.

* osaa toimia sosiaali- ja terveysalan arvojen ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
* tuntee erilaisia ihmiskäsityksiä ja tunnistaa oman arvomaailmansa
* osaa soveltaa asiakastyön teoreettisia työorientaatioita ja – menetelmiä asiakaslähtöisesti
* osaa luoda tavoitteellisen asiakkaan osallisuutta ja voimavaroja tukevan ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistyösuhteen
* ymmärtää asiakkaan työ- ja toimintakykyyn vaikuttavia moninaisia tekijöitä ja osaa arvioida niitä.

* tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon palvelu- ja tietojärjestelmiä, niihin liittyvän lainsäädännön ja sosiaali- ja terveyspoliittiset ohjelmat ja linjaukset ja hyödyntää niitä työssään
* toimii tavoitteellisesti asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä ja verkostoissa.
* ymmärtää sosiaali- ja terveysalaan vaikuttavia muutostekijöitä
* osaa erotella asiakasprosessien vaiheet ja tunnistaa niiden kehittämistarpeita
* osaa kehittää ja tuottaa asiakkaiden tarpeista lähteviä, tuloksellisia, taloudellisia, vaikuttavia ja turvallisia palveluita moniammatillisessa yhteistyössä
* osaa hyödyntää apuvälineitä asiakkaan toimintakyvyn ja osallisuuden tukemisessa sekä ymmärtää apuvälineprosessin vaiheet
* osaa toimia näyttöön ja hyviin toimintakäytäntöihin perustuen.

Toimintaterapeutti osaa:
* työskennellä asiakaslähtöisten periaatteiden mukaisesti.
* luoda terapeuttisen vuorovaikutussuhteen/kumppanuuden toimintaterapiaprosessin perustaksi.
* luoda yhteistyösuhteen, konsultoida ja ohjata asiakkaita, huoltajia, työryhmän jäseniä sekä muita asianosaisia toiminnallisuuden ja osallistumisen mahdollistamiseksi.
* toimia yhteistyössä asiakkaiden kanssa puolustaen heidän oikeuksiaan toteuttaa toiminnalliset tarpeensa.
* arvostaa ja kunnioittaa yksilöllisiä eroja, kulttuurisia uskomuksia, tapoja ja niiden vaikutusta toimintoihin ja osallistumiseen.

Toimintaterapeutti osaa:
* selittää toimintaterapian teoreettiset peruskäsitteet, erityisesti ihmisen toiminnallisen luonteen ja toiminnallisuuden.
* selittää toimijuuden, terveyden ja hyvinvoinnin väliset suhteet.
* yhdistää ja soveltaa toiminnan ja osallistumisen teorioihin tarkoituksenmukaista tietoa biologiasta, lääketieteestä, käyttäytymistieteistä, psykologiasta, sosiologiasta, teknologiasta ja toiminnan tieteestä.
* analysoida sekä soveltaa teorioita ja tutkimustuloksia toiminnan teorioihin ja muuttuvan yhteiskunnan haasteisiin.
* vakuuttaa toiset toimintaterapiasta ja inhimillisen toiminnan merkityksestä käyttäen järkevää ja perustelevaa argumentaatiota.

Toimintaterapeutti osaa:
* tunnistaa toimintaan, toimintaterapiaan ja/tai toiminnan tieteeseen liittyviä tutkimustarpeita ja osaa laatia tarkoituksenmukaisia tutkimuskysymyksiä.
* etsiä tietoa itsenäisesti, tarkastella sitä kriittisesti ja yhdistellä tieteellistä kirjallisuutta ja muuta aiheeseen liittyvää informaatiota.
* huomioida eettiset näkökohdat valitessaan ja puolustaessaan inhimilliseen toimintaan liittyviä tarkoituksenmukaisia tutkimusasetelmia ja menetelmiä.
* tulkita, analysoida, yhdistellä ja tarkastella kriittisesti tutkimustuloksia.
* kehittää toimintaan ja toimintaterapian käytäntöön liittyvää tietoa.
* välittää tietoa tutkimustuloksista tiedon tarvitsijoille.

Toimintaterapeutti osaa:
* määritellä ja priorisoida toimintaterapiapalveluja.
* kehittää toimintaterapian toimintatapoja ymmärtäen ja soveltaen toimintaterapiapalvelujen hallinnoinnin periaatteita, huomioiden kustannustehokkuuden sekä hallinnolliset resurssit ja keinot.
* osallistua toimintaterapiapalveluiden laadun jatkuvaan arviointiin ja kehittämiseen, ottaa tarvittaessa asiakkaat mukaan tähän ja kertoa tuloksista muille asianosaisille / päätöksentekijöille.
* omaksua ennakoivan ja innovatiivisen roolin toimintaterapian kehittämisessä ja edistämisessä.
* ottaa huomioon toimintaterapiapalveluihin vaikuttavien seikkoja, kuten sosiaali- ja terveydenhuollon, yhteiskunnan tai lainsäädännön kehittymisen kansainvälisellä, kansallisella ja paikallisella tasolla.

Toimintaterapeutti osaa:
* työskennellä yhteistyössä yksilöiden ja ryhmien kanssa tavalla, jossa toiminta on terveyttä edistävää, sairauksia ehkäisevää, kuntouttavaa, terapeuttista ja ohjaavaa.
* valita, muokata ja soveltaa tarkoituksenmukaisia teorioita, käytännön työtä ohjaavia malleja ja menetelmiä vastaamaan yksilön / yhteisön toimintaan ja terveyteen liittyviä tarpeita.
* käyttää ammatillista ja eettistä harkintaa tehokkaasti toimintaterapian prosessissa.
* käyttää toimintaa sekä toiminnan analyysiä ja synteesiä tarkoituksen mukaisesti ja vaikuttavasti.
* mukauttaa ja soveltaa toimintaterapiaprosessia yhteistyössä yksilöiden/ yhteisöjen kanssa.
* työskennellä esteettömän ja muokattavissa olevan ympäristön luomiseksi sekä toiminnallisen oikeudenmukaisuuden edistämiseksi.
* työskennellä yhteistyössä yhteisöjen kanssa terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi toimintaan osallistumisen kautta.
* etsiä aktiivisesti, arvioida kriittisesti ja soveltaa erilaista tietoa ja näyttöä varmistaakseen, että käytännön työn perusta on ajantasaista ja asiakkaalle tarkoituksenmukaista.
* arvioida kriittisesti toimintaterapian käytäntöä varmistaakseen, että sen keskiössä ovat toiminta ja toiminnallisuus.

Toimintaterapeutti osaa:
* laatia, päivittää ja hyödyntää toimintaterapiaprosessiin liittyviä dokumentteja.
* noudattaa paikallisia/alueellisia/kansallisia/eurooppalaisia lakeja, menettelytapoja, ammatillisia standardeja ja toimeksiantajan määräyksiä.
* toteuttaa elinikäistä oppimista kehittääkseen toimintaterapiaa.
* toimia eettisesti, arvostaa asiakkaita ja toimia toimintaterapeuttien ammattieettisten ohjeiden mukaisesti.
* toimia toimintaterapeuttina luotettavasti ja itsensä halliten, tietoisena omista kyvyistään ja rajoituksistaan.