Ajattelu ja oppiminenLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa: -tunnistaa omaan ajatteluun ja oppimiseen vaikuttavia yksilöllisiä ja sosiaalisia motivaation ja innostuksen lähteitä -tunnistaa erilaisia ajattelun muotoja ja niiden mahdollisuuksia -soveltaa järjestelmällisesti erilaisia menetelmiä ajattelunsa kehittämisessä -tunnistaa omaan hyvinvointiin ja motivaatioon liittyviä tekijöitä -tunnistaa oman toimintansa vaikutuksia toisten motivaatioon ja toimintaan -suunnitella ja muuttaa toimintaansa saavuttaakseen tavoitteitaan opinnoissa ja yhteistyössä muiden kanssa -arvioida kriittisesti ja rakentavasti omaa ajatteluaan, toimintaansa ja oppimistaan

Sisältö

Opintojakson lähtökohtana on ajatus, että ajattelu määrittää toimintaa ja ajattelun taitojen oppiminen auttaa toimimaan taitavammin, erityisesti yhdessä toisten kanssa. Jokaisella on valmius ajatella taitavammin, kiinnostua asioista syvällisemmin, ja oppia paljon laajemmin, syvällisemmin ja tehokkaammin. Opintojaksolla valmistaudutaan tehokkaaseen työelämän tiimeissä toimimiseen ja oppimiseen. Miten voin kehittää omaa kykyäni ajatella? Miten ajattelu, oppiminen ja toiminta liittyvät toisiinsa? Millaisia erilaisia ajattelun muotoja on, missä tilanteissa niitä kannattaa soveltaa ja miten ne vaikuttavat toimintaan? Miten opin ja kehitän taitojani? Miten ylläpidän määrätietoisessa harjoittelussa tarvittavaa innostusta ja motivaatiota? Miten muutan tottumuksiani tietoisesti? Millainen olen ajattelijana ja oppijana? Millaiset ajattelutavat ovat rajoittaneet oppimistani? Miten kehitän itseäni samalla kun autan toisia kehittymään?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja opiskelijan tuotoksissa näkyy osaamistavoitteiden mukainen kehittyminen

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arviointikriteerien 1-2 lisäksi: Opiskelija tunnistaa ja arvioi oman toimintansa ja sen vaikutuksia toisten toimintaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerien 1-4 lisäksi: Opiskelija osaa reflektoida osaamistavoitteiden saavuttamistaan kriittisesti eri tasoilla tunnistaen sekä heikkouksia, että vahvuuksia ajattelussaan ja toiminnassaan

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja tehtäviä tehtävänannon mukaisesti, eikä ole osallistunut aktiivisesti