Siirry suoraan sisältöön

Entrepreneurship (online learning in English) (3 op)

Toteutuksen tunnus: ZZPP0750-3168

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
01.11.2023 - 04.01.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
15.01.2024 - 20.05.2024
Toteutus on päättynyt.
Opintopistemäärä
3 op
Lähiosuus
0 op
Virtuaaliosuus
3 op
TKI-osuus
3 op
Toteutustapa
Verkko-opetus
Yksikkö
Korkeakoulupalvelut
Opetuskielet
englanti
Paikat
20 - 70
Koulutus
Tiimiakatemia (AMK)
Tietojenkäsittely (AMK)
Liiketalous (AMK)
Musiikkipedagogi (AMK)
Maaseutuelinkeinot (AMK)
Palveluliiketoiminta (AMK)
Sairaanhoitaja (AMK)
Fysioterapeutti (AMK)
Kuntoutuksen ohjaaja (AMK)
Kätilö (AMK)
Sosionomi (AMK)
Toimintaterapeutti (AMK)
Energia- ja ympäristötekniikka (AMK)
Konetekniikka (AMK)
Logistiikka (AMK)
Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka (AMK)
Sähkö- ja automaatiotekniikka (AMK)
Tieto- ja viestintätekniikka (AMK)
Bachelor's Degree Programme in Information and Communications Technology
Opettajat
Eetu Lehtonen
Antony Smal
Hanna-Riikka Kantelinen
Suvi Salminen
Rositsa Röntynen
Opintojakso
ZZPP0750

Toteutuksella on 5 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 12 t 30 min.

Aika Aihe Tila
To 07.03.2024 klo 15:00 - 17:30
(2 t 30 min)
Entrepreneurship (online learning in English) ZZPP0750-3168
Zoom, link in Moodle
To 28.03.2024 klo 15:00 - 17:30
(2 t 30 min)
Entrepreneurship (online learning in English) ZZPP0750-3168
Zoom, link in Moodle
To 11.04.2024 klo 15:00 - 17:30
(2 t 30 min)
Entrepreneurship (online learning in English) ZZPP0750-3168
Zoom, link in Moodle
To 18.04.2024 klo 15:00 - 17:30
(2 t 30 min)
Entrepreneurship (online learning in English) ZZPP0750-3168
Zoom, link in Moodle
To 25.04.2024 klo 15:00 - 17:30
(2 t 30 min)
Entrepreneurship (online learning in English) ZZPP0750-3168
Zoom, link in Moodle
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Online implementation:
3*45 min start webinar
3*45 min webinar and supervision
3*45 min end webinar

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus:
Hankit opintojaksolla perustietoa yrittäjyydestä ja kannattavasta liiketoiminnasta toiminnallisilla tavoilla. Arvioit omia yrittäjyysvalmiuksiaan ja laajennat ymmärrystä toimialasta esim. yritystarinoiden avulla. Opintojakson aikana työskentelet monialaisessa tiimissä, jossa kehitätte yritysidean.

Opintojakson osaamiset:
Kansainvälisyys- ja viestintäosaaminen
Oppimisen ja tiedonhallinnan osaaminen
Yrittäjyys-, innovaatio- ja työyhteisöosaaminen

Opintojakson osaamistavoitteet:
1. Tunnistat ja osaat arvioida omia yrittäjyyteen liittyviä valmiuksiasi ja asenteitasi.
2. Tiedät, mitä ovat sisäinen yrittäjyys, yrittäjäksi ryhtyminen sekä yrittäjyyden ja innovaatioiden merkitys yhteiskunnassa.
3. Ymmärrät kannattavan yritystoiminnan edellytykset.
4. Ymmärrät ja tunnistat asiakkuuden roolin liiketoiminnassa ja osaat soveltaa näitä tietoja.
5. Osoitat kykyä johtaa itseäsi yrittäjämäisesti monialaisessa tiimissä.
6. Tunnistat asiakkaiden tarpeita ja löydät niistä liiketoimintamahdollisuuksia.
7. Tunnet ja osaat hyödyntää JAMK ja EduFuturan yrittäjyys- ja innovaatioympäristöjä sekä niihin liittyviä tukipalveluja.

Sisältö

Tunnistat oman sisäisen yrittäjyyden taidot ja sekä hyödynnät niitä opintojakson liikeidean kehittämisessä.

Kokemuksesi, havaintojesi ja hankitun tiedon perusteella muodostat näkemyksen markkinoiden tarpeista tai kysynnästä, jonka tyydyttämiseksi kehitätte oman kokonaisratkaisun/yritysidean (palvelu/tuotekonseptin).

Toimit monialaiseessa pienryhmässä, jossa pohditte ja arvioitte idean liiketoimintamahdollisuuksia ja jaatte niiden onnistumismahdollisuuksia opintojakson muille opiskelijoille. Ideoita testataan potentiaalisilla asiakkailla ja jatkokehitetään saadun palautteen perusteella.

Ideoiden arvioinnissa ja kehityksessä käytette työkaluna ja viestinnän apuvälineenä liiketoimintakaaviota (Business Model Canvas) ja asiakasarvokaaviota (Value Proposition Canvas).

Oppimateriaalit

Blank,Dorf: The Startup Owner's Manual
Osterwalder&al.: Value Proposition Design
Osterwalder&Pigneur: Business Model Generation

Opetusmenetelmät

Learning methods
- Flipped learning
- project learning

The course includes workshops, group work, independent work, coaching and expert lectures. Studies and teaching involve co-operation with companies and entrepreneurship partners / networks in the region (eg Jyväskylän Yritystehdas, JES, EduFutura). The most important part of learning is your own activity and its self-assessment. You will always be prepared for meetings (such as lectures, group work). The course supports a learning culture where you, as individual and in groups, learn to face and deal with uncertainty and failure with the support of mentors, and to strengthen risk-taking, courage and decision-making, as well as the ability to put things into practice and achieve them purposefully. You work in a small group where you give birth to a business idea. You evaluate the business potential and customer value of the idea.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

There are no exams in this course.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. Your entrepreneurial traits (15%)
2. Active participation in group work, business idea development (70%)
3. Descriptions of activities, presentations of results and outputs (eg presentation of business idea) and evaluations of own and group activities (15%)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Tunnistat omat sisäisen yrittäjyyden piirteet ja hyödynnät niitä liikeidean kehittämisessä sekä osoitat kykyä johtaa itseäsi yrittäjämäisesti monialaisessa tiimissä.

Ymmärrät yrittäjyyden roolin yhteiskunnassa ja omalla toimialallasi. Hahmotat kannattavan liiketoiminnan periaatteet.

Tunnistat asiakastilanteissa tai palveluissa tarpeita, jonka kautta kehität yhdessä monialaisen tiimisi kanssa liikeidean.

Ymmärrät asiakkuuden roolin liikeidean kehittämisessä sekä arvon muodostumisen periaatteet.

Lisätiedot

The course is implemented through project based learning, in which the lectures, group work and independent work complement each other. Assessment methods include direct feedback from the teacher, assessment of the development of the student's own competence, peer review of the group and written final feedback from the teacher.

Siirry alkuun