Erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan hoitotyö (2op)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-K5: kiitettävä (K5), hyvä (H4 tai H3), tyydyttävä (T2 tai T1) ja hylätty (0). Hyväksytty opintojakson suoritus edellyttää kaikkien opintojaksoon sisältyvien oppimistehtävien suorittamista hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0 - 5

Sisällön jaksotus

Suoritusohjeet Opintojakson laajuus on 2 op eli opiskelijan työaikaa n. 54 h. Osioissa on merkitty viitteellinen ajankäyttö kyseiseiseen teemaan ja tehtävään. Opintojakson alussa on katsottava aiheeseen liittyvä video, jota kommentoimalla Repussa muut osiot avautuvat. Tämä opintojakso on itsenäiseen työskentelyyn perustuva verkko-opintojakso. Opintojakso koostuu itsenäisesti opiskeltavasta materiaaleista sekä tehtävistä ja harjoituksista, joista koostat itsellesi ja arvioitavaksi oppimispäiväkirjan. Opintojakson oppimistehtävien tarkemmat ohjeistukset ja tukikysymykset löydät kunkin tehtävän yhteydestä. Kirjoita oppimispäiväkirjaasi ja reflektiotasi koko opiskelun ajan, loppupohdinnassasi käsittele oppimaasi kokonaisuutena ja sitä miten voit tulevaisuudessa oppimaasi hyödyntää. Reppu-moodleen on koottu runsaasti opiskelua tukevaa materiaalia linkkeinä erilaisiin aiheistoihin. Linkit avautuvat uuteen ikkunaan. Muista lähdeviitteet ja lähdeluettelo. Merkitse myös, jos hyödynnät tekoälyä.

Aika ja paikka

non-stop verkko-opetus, väyläopinnot

Oppimateriaalit

Repussa ilmoitetut materiaalit ja oma aktiivinen tiedon haku. Suositeltava kirja mm. Tawast, S. & Leinonen, R. (2024.) Suuri valhe vammaisuudesta.

Opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu: -Ennakkotehtävästä, katsoa ohjelma Aikuiset erityislapset ja käydä siihen liittyvä verkkokeskustelu (vähintään yksi kommentti Repun verkkokeskusteluun) - Itsenäisistä tehtävistä,joista koostetaan oppimispäiväkirja: 1. tutustumiskäynti/haastattelu sekä siihen liittyvä kirjallinen reflektoiva raportti (raportti sisältää tutustumiskäynnin kokemuksellisen oppimisen lisäksi koostamaasi tietoa luotettavista näyttöön perustuvista lähteistä sekä oman osaamisen kehittymisen pohdinnan) 2. harjoitustehtävät ja niiden pohdinta Tekoäly ohje: Keltainen – Sallittu, saa käyttää, pitää kertoa Opintojakson tuotosten luomisessa voi käyttää tekoälyä, mutta opiskelijan tulee ilmoittaa sen käyttö selkeästi. Tekoälytyökalun käyttäminen voidaan kertoa menetelmät tai vastaavassa osiossa. Tekoälyn käytön ilmoittamatta jättäminen tulkitaan vilpiksi. Tekoälyä ei saa käyttää oman oppimisen reflektiossa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Voit osoittaa osaamistasi opintojaksolla, jos aiempaa osaamista (oman osaamisen reflektio peilaten näyttöön perustuvaan tietoon, lähteet ilmoitettava). Opintojaksoon sisältyy (itsenäinen) vierailu ja haastattelu työelämän yksikköön tai asiakkaan (tai asiakkaan läheisen) haastattelu.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei sisällä tenttiä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla teet oppimispäiväkirjan. Oppimispäiväkirja tai osia siitä voi vaihtoehtoisesti olla perinteisen kirjallisen muodon sijasta äänitallenne tai video.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2x27h eli 54 h