Nordea-polku II (3op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on kehittyä finassialan asiantuntijaksi valitulla asiantuntija-alueella. Opintojakson käytyään opiskelija osaa tehdä päätöksiä koskien luotonantoa vähittäispankissa yrityksen strategian mukaisesti.

Sisältö

Luotonanto, erilaiset luottomuodot (vakuudellinen-vakuudeton, panttaus-takaus), viitekorot, takaisinmaksutavat, pankin ansainta, luottopolitiikan perusteet, henkilöasiakkaiden ja yritysasiakkaiden luototuksen erityispiirteet ja erot,
LTV (Loan to Value)ja RWA (Risk-Weighted Assets).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

5 (erinomainen): Opiskelija ymmärtää ja osaa arvioida kriittisesti vastuullisen luotonannon keskeisiä käsitteitä ja menetelmiä. Opiskelija osaa yhdistää useita eri tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee laaja-alaiset käytännön taidot, jotka näkyvät kykynä tarjota osuvia luotonannon ratkaisuja. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön vuorovaikutteisesti, aktiivisesti ja sitoutuneesti huolehtien ryhmän ja/tai työparinsa onnistumisesta.
4 (kiitettävä): Opiskelija ymmärtää ja osaa arvioida luotonannon keskeisiä käsitteitä ja menetelmiä. Opiskelija osaa yhdistää eri tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee laaja-alaiset käytännön taidot, jotka näkyvät kykynä tarjota luotonannon ratkaisuja. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön vuorovaikutteisesti ja aktiivisesti.
3 (hyvä): Opiskelija tuntee kokonaisvaltaisesti luotonannon peruskäsitteet ja menetelmät. Opiskelija osaa yhdistää tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee käytännön perus- ja erityistaidot, joita hän tarvitsee itsenäisen työn tekemiseen. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön melko aktiivisesti ja sitoutuneesti.
2 (tyydyttävä): Opiskelija tunnistaa osittain luotonannon keskeiset käsitteet ja menetelmät. Opiskelija osaa käytännön perustaidot, joilla hän selviää tutuissa tilanteissa. Opiskelija osallistuu ryhmän työskentelyyn osin puutteellisesti.
1 (välttävä): Opiskelija tunnistaa osittain luotonannon keskeisiä käsitteitä ja/tai menetelmiä. Opiskelija omaa vähäiset perusvalmiudet luotonannon työtehtävissä toimimiseen, joten hän tarvitsee ohjausta työssään. Opiskelija osallistuu ryhmän työskentelyyn puutteellisesti.
0 (hylätty): Opiskelija ei hahmota luotonannon keskeisiä käsitteitä eikä menetelmiä. Opiskelijalla ei ole valmiuksia työskennellä luotonannon työtehtävissä osoittamansa osaamisen perusteella. Opiskelija ei ole kykenevä sujuvaan yhteistyöhön.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3 (hyvä): Opiskelija tuntee kokonaisvaltaisesti luotonannon peruskäsitteet ja menetelmät. Opiskelija osaa yhdistää tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee käytännön perus- ja erityistaidot, joita hän tarvitsee itsenäisen työn tekemiseen. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön melko aktiivisesti ja sitoutuneesti.
4 (kiitettävä): Opiskelija ymmärtää ja osaa arvioida luotonannon keskeisiä käsitteitä ja menetelmiä. Opiskelija osaa yhdistää eri tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee laaja-alaiset käytännön taidot, jotka näkyvät kykynä tarjota luotonannon ratkaisuja. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön vuorovaikutteisesti ja aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 (erinomainen): Opiskelija ymmärtää ja osaa arvioida kriittisesti vastuullisen luotonannon keskeisiä käsitteitä ja menetelmiä. Opiskelija osaa yhdistää useita eri tietoja toisiinsa. Opiskelija hallitsee laaja-alaiset käytännön taidot, jotka näkyvät kykynä tarjota osuvia luotonannon ratkaisuja. Opiskelija osallistuu yhteistyöhön vuorovaikutteisesti, aktiivisesti ja sitoutuneesti huolehtien ryhmän ja/tai työparinsa onnistumisesta.

Esitietovaatimukset

-