Moninaiset vuorovaikutustilanteet palliatiivisessa hoidossa (5op)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty-hylätty

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellytää:
• Osallistumista verkossa tapahtuvaan kontaktiopetukseen.
• Tehtävien hyväksyttyä suorittamista asetetuissa määräajoissa.

Hyväksytty (S):
• Opiskelija osoittaa opintojakson osaamistavoitteisiin liittyvien perustietojen ja -taitojen hallintaa.
• Opiskelija osaa soveltaa ja hyödyntää opintojakson osaamistavoitteisiin liittyviä tietoja ja taitoja.

Hylätty (0):
• Opiskelijalla on opintojakson osaamistavoitteisiin liittyvissä perustiedoissa virheitä ja / tai merkittäviä puuteita.
• Opintojakson aiheiden käsittelyssä on virheitä ja/tai merkittäviä puutteita

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
• arvioi ja kehittää ihmislähtöistä, tasavertaiseen kumppanuuteen perustuvaa palliatiivista hoitoa vaativissa vuorovaikutustilanteissa.
• varmistaa potilaan ja läheisten oikeuden saada kulttuuritaustansa, vakaumuksensa ja hoitotahtonsa mukaista hoitoa omalla kielellään ja kommunikaatiomenetelmällään.
• arvioi ja analysoi potilaan ja hänen läheistensä kommunikoinnin erityistarpeita sekä kehittää niihin ihmislähtöisiä ratkaisuja yhteistyössä moniammatillisen tiimin kanssa.
• tukee ja kannustaa ammattilaisia taiteen ja kulttuurin hyödyntämisessä eksistentiaalisen kriisin käsittelyssä ja oireiden lievittämisessä.
• Konsultoi ja toimii konsultoitavana asiantuntijana potilaan ja hänen läheistensä eksistentiaaliseen kärsimykseen ja toivoon liittyvissä erityiskysymyksissä kielelliset ja kulttuuriset lähtökohdat huomioiden.
• arvioi, soveltaa ja kehittää eksistentiaaliseen kärsimykseen ja vuorovaikutustilanteisiin liittyviä interventioita moniammatillisissa kansallisissa verkostoissa

Sisältö

• Erityistä tukea tarvitsevat henkilöt ja heitä edustavat yhteisöt, järjestöt ja verkostot (esim. kolmas sektori, katsomukselliset yhteisöt, vapaaehtoiset, erityistyöntekijät/- asiantuntijat)
• Eksistentiaalinen kärsimys, toivo ja suru elämänkaaren eri vaiheissa (moniammatilliset verkostot ja taidelähtöiset auttamismenetelmät) 
• Dialoginen ja kumppanuuteen perustuva vuorovaikutus sekä puheeksi ottamista ja vuorovaikutusta tukevat menetelmät (partnership relationship)
• Kommunikointi ja sen mahdollistaminen: kommunikoinnin muutokset puhutussa tai viitotussa kielessä, puhetta tukevan tai korvaavan kommunikointimenetelmän tai kommunikoinnin apuvälineen käytön muutokset ja tarpeet, kommunikaatio-ohjaus
• Tulkin käyttö ja kommunikointi toista kieltä puhuvan potilaan ja hänen läheistensä kanssa
• Hoitotahdon ja itsemääräämisoikeuden erityiskysymykset elämän loppuvaiheessa

Aika ja paikka

Kurssin toteutus: 12.1. - 15.3.2026

Aloituswebinaari 12.1.2026 klo 9.00–12.00 zoom (yhteinen aloitus Metropolian kanssa kevään -26 opinnoista) aloituswebinaarissa jaetaan ryhmät ja aiheet.

KAKSI WEBINAARIA:

Webinaari 28.1.26. klo 9–15 zoom
Webinaari 18.2.2026 klo 9-15 zoom

Kurssin oppimisalustana toimii KAMKn REPPU.

Verkoston tarjonnassa olevien opintojaksojen yhteinen aloitussivu:

https://reppu.kamk.fi/course/view.php?id=1715

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaalit KAMK Reppu-työtilassa

https://reppu.kamk.fi/course/view.php?id=1715

Opetusmenetelmät

Palliatiivisen kliinisen asiantuntijan opintojaksot toteutetaan konsortioyhteistyönä. Osallistujia Jamk opiskelijoiden lisäksi Turun, Metropolian, Savonian, Karelian, KAMKin ja Oulun ammatikorkeakouluista.

Tämän opintojakson toteutuksesta vastaa Karelia ammattikorkeakoulu

Kaikki opintojakson viestit ja kysymykset vastuuopettajalle:
Elina Turunen, elina.turunen@karelia.fi

Ilmoittautuminen kurssille tapahtuu Ristiinopiskelupalvelu RIPAn kautta.
Hae Karelian tarjonnasta nimellä: Moninaiset vuorovaikutustilanteet palliatiivisessa hoidossa

Ilmoittautumisaika: 10.12.25 -5.1.26

Toteuttamistapa: Verkko-opinnot, jossa käytetään erilaisia työskentelymenetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0)

Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamisen ja sen kehittämistarpeiden kuvaus jää ohueksi. Esseessä on mainintoja aihepiirin käsitteistä, mutta käsitteiden käytössä on epäloogisuutta tai käytettyjä käsitteitä ei avata tekstissä. Ennakkotehtävissä käytettyä ja/tai tiedonhaun avulla saatua materiaali ei ole hyödynnetty esseessä. Yleiset ammattieettiset periaatteet eivät juurikaan ole havaittavissa esseestä.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamisen ja sen kehittämistarpeiden kuvaus on hyvää, mutta pohtiminen jää vajaaksi. Esseessä käytetään aihepiirin käsitteitä ja kuvataan omaa osaamista ja sen kehittämistarpeita, mutta käsitteiden käytössä on osin epäloogisuutta tai käytettyjä käsitteitä ei avata tekstissä. Moninaisen vuorovaikutuksen arvoperusta ja ammattietiikka sekä hyviin käytänteisiin perustuva tieto ovat havaittavissa esseestä.
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamisen ja sen kehittämistarpeiden pohdinta on selkeää ja perusteltua. Essee osoittaa kykyä käyttää monipuolisesti aihepiirin käsitteitä oman osaamisen ja sen kehittämistarpeiden analysoinnissa. Esseessä hyödynnetään monipuolisesti moninaisen vuorovaikutukseen arvoperustaa ja ammattietiikkaa sekä hyviin käytäntöihin ja näyttöön perustuvaa tietoa.
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamista ja sen kehittämistarpeita on pohdittu kiitettävästi, perustellusti ja omaperäisesti. Essee osoittaa kykyä käyttää aihepiirin erityisosaamista vaativia käsitteitä luovasti ja kriittisesti omaan osaamisen ja sen kehittämistarpeiden analysoinnissa. Esseessä sovelletaan monipuolisesti ja syvällisesti moninaiseen vuorovaikutuksen arvoperustaa ja ammattietiikkaa sekä hyviin käytäntöihin ja näyttöön perustuvaa tietoa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3-4)
Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamisen ja sen kehittämistarpeiden pohdinta on selkeää ja perusteltua. Essee osoittaa kykyä käyttää monipuolisesti aihepiirin käsitteitä oman osaamisen ja sen kehittämistarpeiden analysoinnissa. Esseessä hyödynnetään monipuolisesti moninaisen vuorovaikutukseen arvoperustaa ja ammattietiikkaa sekä hyviin käytäntöihin ja näyttöön perustuvaa tietoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen 5
Esseessä moninaisen vuorovaikutuksen osaamista ja sen kehittämistarpeita on pohdittu kiitettävästi, perustellusti ja omaperäisesti. Essee osoittaa kykyä käyttää aihepiirin erityisosaamista vaativia käsitteitä luovasti ja kriittisesti omaan osaamisen ja sen kehittämistarpeiden analysoinnissa. Esseessä sovelletaan monipuolisesti ja syvällisesti moninaiseen vuorovaikutuksen arvoperustaa ja ammattietiikkaa sekä hyviin käytäntöihin ja näyttöön perustuvaa tietoa.

Esitietovaatimukset

Perustason (A-taso) osaaminen palliatiivisessa hoidossa.