Kuntoutuksen ohjaustyö ja menetelmät (10op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija tietää kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutuksen lähtökohdat ja nykytilanteen. Hän on perehtynyt kuntoutusohjauksen asemaan, taitovaatimuksiin, tehtäviin, vastuullisuuteen ja velvollisuuksiin toimiakseen ammattietiikkansa ja pätevyytensä edellyttämällä tavalla.

Opiskelija tuntee erilaisten ohjausmenetelmien teoriaa ja osaa soveltaa sitä omassa ohjaustyössään. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaus- ja neuvottelutilanteita. Opiskelija on omaksunut kuntoutujalähtöisen työotteen.

Opiskelija tuntee keskeisimmmät ryhmätyömuodot ja ryhmädynamiikkaa siinä määrin, että hän pystyy höydyntämään tätä tietoa kuntoutustyössä. Opiskelija osaa suunnitella ja organisoida ryhmätilanteita ja ymmärtää luovan toiminnan käytön mahdollisuuksia näissä.

Opiskelija osaa toimia yhteistoiminnallisesti sekä arvioida omaa toimintaansa.

Sisältö

Kuntoutusohjaustyön ja koulutuksen historia. Oppimis- ja ihmiskäsitykset. Erilaiset ohjausmenetelmät. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Ryhmädynamiikka. Toiminnallisten menetelmien käyttäminen ryhmässä sekä ryhmän suunnittelu, ohjaaminen ja havainnoiminen. Konsultaatio- ja neuvottelutaidot.

Oppimateriaalit

Handbook of rehabilitation Counseling. 2004. Riggar T.F. & Maki D.R.(toim.) New York: Springer Publishing Company (osin)Kuntoutusohjausnimikkeistö. Opas sisältöön ja käyttöön. Suomen kuntaliitto.Peavy, R. Vance. 2001. Elämäni työkirja. Konstruktivististen ohjaus-periaatteiden soveltaminen: tehtäviä ja harjoituksia. Psykologien Kustannus Oy.Vänskä,K.,Laitinen,-Väänänen S.,Kettunen,T., Mäkelä J.2011. onnistuuko ohjaus? sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen Edita.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoituksiin.Oppimistehtävien tekeminen. Ohjaustilanteiden suunnittelu ja toteutus (50%).Oppimistehtävien tekeminen. Esseen kirjoittaminen (50%)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot ja harjoitukset 70 h Virtuaaliopiskelu 60 h Itsenäinen työskentely 60 h Pienryhmätyöskentely 80 hYhteensä 270 tuntia Virtuaalitoteutus: Verkkoympäristöön perehtyminen 20 h Harjoitukset ja johdantoluennot, joista osa Connect Pro- verkkokokouksina 70 h Itsenäinen työskentely 180 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Erinomainen 5: Opiskelija soveltaa ohjausmenetelmiä monipuolisesti, tavoitteellisesti, kuntoutujalähtöisesti ja ohjauksen eettisiä periaatteita noudattaen yksilön ja ryhmän käytännön ohjaustilanteissa ja kirjallisissa tehtävissä. Hän perustelee ratkaisunsa hyödyntämällä laajasti lähdemateriaalia ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija arvioi kuntoutuksen ohjaajan työtään ja ohjaustapaansa kriittisesti ja kehittävästi ja luo uusia toimintatapoja asiakastyöhön. Kykenee rakentavaan yhteistyöhön.
Kiitettävä 4: Opiskelija soveltaa ohjausmenetelmiä tavoitteellisesti, kuntoutujalähtöisesti ja ohjauksen eettisiä periaatteita noudattaen yksilön ja ryhmän ohjaustilanteissa ja kirjallisissa tehtävissään. Hän perustelee ratkaisunsa hyödyntämällä lähdemateriaalia ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija arvio kuntoutuksen ohjaajan työtä ja ohjaustapaansa kriittisesti ja kehittävästi ja kokeilee uusia toimintatapoja asiakastyöhön. Kykenee rakentavaan yhteistyöhön.
Hyvä 3:
Opiskelija soveltaa ohjausmenetelmiä tavoitteellisesti, kuntoutujalähtöisesti ja ohjauksen eettisiä periaatteita noudattaen yksilön ja ryhmän ohjaustilanteissa ja kirjallisissa tehtävissään. Hän perustelee ratkaisunsa hyödyntämällä osittain lähdemateriaalia ja kokemuksellista tietoa. Opiskelija arvioi omaa kuntoutuksen ohjaajan työtä ja ohjaustapaansa kehittävästi. Kykenee rakentavaan yhteistyöhön.
Tyydyttävä 2:
Opiskelija soveltaa ohjausmenetelmiä kuntoutujalähtöisesti ja ohjauksen eettisiä periaatteita noudattaen yksilön ja ryhmän ohjaustilanteissa ja kirjallisissa tehtävissään. Hän perustelee ratkaisunsa kokemustietoon perustuen. Opiskelija arvioi omaa kuntoutuksen ohjaajan työtä ja ohjaustapaansa. Kykenee yhteistyöhön.
Välttävä 1
Opiskelija soveltaa ohjausmenetelmä, kuntoutujalähtöisesti ja ohjauksen eettisiä periaatteita noudattaen yksilön ja ryhmän ohjaustilanteissa ja kirjallisissa tehtävissä halliten perustiedot. Opiskelija arvioi omaa kuntoutuksen ohjaajan työtä ja ohjaustapaansa. Kykenee yhteistyöhön.

Esitietovaatimukset

Opiskelijalla on laaja näkemys kuntoutuksen palvelujärjestelmän toiminnasta ja sen keskeisestä lainsäädännöstä. Opiskelija tuntee kuntoutuksen toimintamuotoja, toimijoita ja kuntoutujaryhmiä.Hän osaa konsultoida muiden ammattiryhmien asiantuntijoita.

Lisätiedot

Opintojakso voidaan toteuttaa verkko-opetuksena.