Musiikin perusteiden didaktiikka (5 op)
Toteutuksen tunnus: KMOP0103-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
03.08.2020 - 30.08.2020
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
31.08.2020 - 21.05.2021
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Hyvinvointiyksikkö
- Toimipiste
- Suomalainen musiikkikampus
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 20
- Koulutus
- Musiikkipedagogi (AMK)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tavoitteet
MITÄ OPISKELLAAN / WHAT IS GOING TO BE LEARNED / STUDIED
Opiskelija tuntee musiikin perustasolla opetettavien musiikin perusteiden opetussuunnitelman, sisällöt opetusmenetelmät ja arvioinnin. Hän on perehtynyt musiikin perusteiden opettajan työhön ja hallitsee erilaiset työtavat.
Sisältö
Vapaan sivistystyön ja taiteen perusopetuksen musiikin perusteiden opetuksen suunnitteleminen, hallinta, järjestely sekä osaamisen arviointi. Tutustuminen nykyisiin opetusmenetelmiin ja oppimateriaaleihin. Musiikkiprojektien ja –esitysten ideoiminen ja toetuttaminen (myös yhteistyönä). Opettajan metakognitiiviset taitot.
Opetusmenetelmät
Toteutukselle mahtuu 12 opiskelijaa. Osallistujat valitaan opintojen eteneminen priorisoinnin perusteella.
Aloitus torstaina 10.9., P19_208, klo 14.00-15.30. Syksyn tarkat kalenteritiedot ASIOn tilavarausjärjestelmässä. Opettaja Eeli Niemelä (etunimi.sukunimi@gradia.fi).
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Portfolioarviointi: ohjaavan opettajan arviointi, vertaisarviointi, itsearviointi.
Hyväksytty: opiskelija tuntee musiikin perusteiden keskeiset oppimateriaalit, menetelmät ja toimintaympäristön haasteineen. Hän osaa ohjata oppilasryhmän oppimista pitkäjänteisesti. Hän tuo jäsentyneesti esille oman, lähteisiin ja opetusharjoittelukokemukseen perustuvan näkemyksensä ryhmäopetuksen keskeisistä piirteistä sekä omasta tämänhetkisestä osaamisestaan.
Hylätty: Opiskelija ei hallitse opintojakson suorittamiselle asetettuja kriteerejä.
Esitietovaatimukset
Opiskelija on perehtynyt musiikkikasvatuksen perusteisiin ja ymmärtää eri oppimiskäsityksiä musiikin oppimisen yhteydessä. Hän ymmärtää opetussuunnitelmien merkityksen opetuksen perustana. Opiskelija on tutustunut musiikkioppilaitoksen toimintaan ja tiimityöskentelyyn. Hänellä on valmiudet reflektiivisen opettajuuden kehittämiseen ja hän ymmärtää portfoliotyöskentelyn periaatteet.