Puurakenteet 2 (3 op)
Toteutuksen tunnus: TRARH350-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
04.01.2021 - 10.01.2021
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
01.01.2021 - 31.05.2021
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 3 op
- Lähiosuus
- 3 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Teknologiayksikkö
- Toimipiste
- Pääkampus
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka (AMK)
- Opettajat
- Marko Viinikainen
- Vastuuopettaja
- Marko Viinikainen
- Ryhmät
-
TRY17S1Rakennus- ja yhdyskuntatekniikka
- Opintojakso
- TRARH350
Arviointiasteikko
0-5
Tavoitteet
Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa vaativan luokan kantavia puurakenteita
murto- ja käyttörajatilassa. Opiskelija osaa soveltaa rakennekokonaisuuksien
toimintaan liittyvää osaamista puurakenteisiin.
Sisältö
- hallien runkojärjestelmät
- mastopilari
- muuttuvapoikkileikkaukselliset palkit
- runko-osien liitosmitoitus
- hallirungon stabiliteetti ja jäykistys
- puurakenteiden palomitoitus: hiiltymämitoitus
- reiät ja lovet kantavissa rakenteissa - puukerrostalojen runkojärjestelmät
Opetusmenetelmät
- Luennot / Verkkoluennot,
- Harjoitustyöt / Oppimistehtävät,
- Seminaarit / Workshopit,
- Webinaarit,
- jne.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Työmaavierailut
jne..
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Sovitaan opintojakson ensimmäisellä tunnilla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opinnollistaminen moduulikuvauksessa esitetyllä tavalla.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- Luennot 40 h
- Itsenäinen työskentely 40 h
( sisältäen mm: harjoitustyöt, kotitehtävät, tenttiin valmistautuminen)
- Yhteensä 80 h
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Eri suoritusten vaikutus kokonaisarvosanaan kerrotaan opintojakson alusssa.
Esitietovaatimukset
TRAP1580 Puurakenteet 1 ja TRAM1283 Rakenteiden mekaniikka 3
Lisätiedot
Arviointimenetelmät:
- Tentti
- Harjoitustyö / Oppimistehtävät,
- Jatkuva näyttö
- Itsearviointi
Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista ja kriteeriperusteista. Opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli arvioinnissa.
Ks. myös Arviointi