Soveltava rakennusfysiikkaLaajuus (3 op)
Opintojakson tunnus: TRRF0003
Opintojakson perustiedot
- Laajuus
- 3 op
- Opetuskieli
- suomi
- Vastuuhenkilö
- Antti Kauppinen
Osaamistavoitteet
Opintojakson tarkoitus:
Tämän opintojakson tietoja ja taitoja tarvitset, jotta pystyt tekemään rakennusosien kosteudenhallintaan liittyviä ratkaisuja.
Opintojakson osaamiset:
- Matemaattis- Luonnontieteellinen osaaminen
- Teknologinen osaaminen
Opintojakson tavoite:
Pystyt arvioimaan rakennusosien lämpö- ja kosteusteknistä toimintaa ja tiedät niiden suunnittelulle ja toteutukselle asetetut vaatimukset. Pystyt tekemään kosteudenhallintaan liittyviä ratkaisuja.
Nämä ovat samalla opintojakson perustehtäviä.
Sisältö
Rakennusosien rakennusfysikaalinen toiminta, käsitellään kaikki erilaiset rakennuksen osat rakennetyypeittäin. Rakennusaikainen kosteudenhallinta.
Esitietovaatimukset
Rakennusfysiikan perusteet
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.
Tyydyttävä (2): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata opintojaksolla käsiteltyjä aiheita systemaattisesti.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Hyvä (3): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata eri ratkaisujen vaikutuksia ja tehdä perusteltuja valintoja vaihtoehtojen välillä.
Kiitettävä (4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti ja arvioida tekemiään ratkaisuja.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Erinomainen (5): Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa opintojakson sisältöjen syvällistä tuntemusta ja kykyä jäsentää ja analysoida ratkaisujen vaikutuksia laajemmin.
Lisätiedot
Pätevyydet:
Opintojakso on osa rakennusinsinöörin rakennesuunnittelupätevyyksiin kuuluvia opintoja (Ympäristöministeriön ohje rakentamisen suunnittelutehtävien vaativuusluokista YM1/601/2015).
Opintojen sisällöt noudattavat ammattikorkeakoulujen ja rakennusteollisuuden kanssa yhteistyössä vuonna 2017 laatimaa rakennesuunnittelun ohjeellista opetussuunnitelmaa.