Työsuojelu ja työhyvinvointi (5 op)
Toteutuksen tunnus: HBH21700-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
03.08.2020 - 30.08.2020
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
31.08.2020 - 18.12.2020
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 0 op
- Virtuaaliosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Verkko-opetus
- Yksikkö
- Liiketoimintayksikkö
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 37
- Koulutus
- Liiketalous (AMK)
- Opettajat
- Marianne Ekonen
- Ryhmät
-
HTL19S1Liiketalous
-
ZJA20SHAvoin AMK, lita
-
HTLJOHUudistuva johtaminen, liiketalous
- Opintojakso
- HBH21700
Arviointiasteikko
0-5
Sisällön jaksotus
Opintojaksolla vuorottelevat yhdessä ja itsenäisesti tehtävä kirjallisuuteen perehtyminen, ryhmätöiden tekeminen ja niiden esittäminen sekä vuorovaikutteiset luennot.
Lisäksi opintojakson aikana tehdään itsenäinen oppimistehtävä.
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää turvallisuuden, terveellisyyden, työolosuhteiden, yhteistyön ja esimiestyön merkityksen organisaation tuottavuuden tekijöinä. Hän tuntee työsuojelutoiminnan juridisen taustan ja vaatimukset henkilöstösuunnittelulle. Opiskelija tunnistaa turvallisen ja terveellisen työpaikan tekijät. Hän tietää työkyvyn ja työhyvinvoinnin johtamisen ja kehittämisen merkityksen organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa työsuojelun vaatimat roolitukset ja osaa toimia aloitteellisesti työpaikalla. Hän osaa edistää yhteistyötä ja rakentaa toimintamalleja haastetilanteissa.
Sisältö
Työhyvinvointi organisaation näkökulmasta. Työsuojelun perusta ja vastuut. Työturvallisuus, työsuojelun yhteistoiminta ja työterveyshuolto. Turvallinen ja terveellinen työympäristö, työkuormituksen hallinta ja työkyvyn edistäminen. Työhyvinvoinnin ja työkyvyn johtamisen kokonaisuus ja merkitys tuottavuuteen. Oman hyvinvoinnin johtaminen.
Oppimateriaalit
Manka, M-L., & Manka, M. 2016. Työhyvinvointi. Helsinki: Talentum Pro.
Pyöriä, P. (toim.) 2012. Työhyvinvointi ja organisaation menestys. Helsinki: Gaudeamus.
Mäkikangas, A. Mauno, S. & Feldt, T. (toim.) 2017. Tykkää työstä. Työhyvinvoinnin psykologiset perusteet. Jyväskylä: PS-Kustannus.
Rauramo, P. 2012. Työhyvinvoinnin portaat: Viisi vaikuttavaa askelta. Helsinki: Edita.
Lisämateriaalit
Elinkeinoelämän keskusliitto: Johda työkykyä, pidennä työuria. EK:n työkykyjohtamisen malli.
Kehusmaa, K. 2011. Työhyvinvointi kilpailuetuna. Helsinki: Kauppakamari.
Suutarinen, M. & Vesterinen, P. 2010. Työhyvinvoinnin johtaminen. Helsinki: Otava, JTO.
Työterveyslaitoksen verkkosivusto www.ttl.fi
Työturvallisuuskeskuksen verkkosivusto www.ttk.fi
Opetusmenetelmät
Käänteinen oppiminen:
Vuorovaikutteinen alustus teemoihin ja oppimistehtäviin.
Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävä.
Ryhmäkeskustelut ja vertaisoppiminen.
Vertaispalaute
Ryhmätyöskentely ja -esitykset
Itsereflektio
Opintojakson aikana saa ohjausta seuraavasti:
Jokaisen kontaktitunnin aikana johdatus aiheeseen.
Ryhmätöiden ohjausta kontaktitunneilla.
Oman osaamisen arviointi ja vertaispalaute ryhmätyöskentelystä.
Palaute ryhmätöistä kirjallisena.
Ohjausta henkilökohtaisen tehtävän tekemiseen sekä kontaktitunneilla että ohjauspalstan kautta.
Palaute yksilötehtävästä kirjallisena.
Opintojakson arvosana muodostuu ryhmä- ja yksilötehtävien perusteella.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Asiantuntijaluennot teemoihin liittyen.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
1. ryhmätyön palautus on viikolla 40.
2. ryhmätyön palautus on viikolla 47.
Henkilökohtaisen tehtävän palautus on 13.12.2020.
Henkilökohtaisen tehtävän uusintakerrat ovat 15.1.2020 ja 30.1.2020.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Hyväksilukeminen (korvaaminen ja sisällyttäminen)
Muulla tavoin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Opinnollistaminen
Tarkemmat ohjeet löytyvät tutkintosäännöstä ja opinto-oppaasta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Ryhmätöiden ja vertaisarviointien tekeminen 2*34 h = 68 h
Vuorovaikutteiset luennot 10*2 h = 20 h
Itsenäisen tehtävän tekeminen 47 h
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Välttävä 1
Opiskelija osoittaa hyvin suppeaa työsuojelu- ja työhyvinvointiteemojen hahmotusta ja eikä juuri tunnista niiden merkitystä organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa heikosti työsuojelun roolit ja eikä juuri tiedä, mitä aloitteita työpaikalla voi tehdä työsuojelu- ja hyvinvointiasioissa. Opiskelijalla on rajoittunut käsitys työympäristön ja –kuormituksen vaikutuksista työhyvinvointiin. Hän osaa heikosti kartoittaa työpaikan yleisempiä riskitekijöitä ja ryhtyä ohjatusti toimenpiteisiin niiden ennaltaehkäisemiseksi ja parantamiseksi.
Tyydyttävä 2
Opiskelija osoittaa työsuojelu- ja työhyvinvointiteemojen hahmotusta ja tunnistaa jonkin verran niiden merkitystä organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa työsuojelun roolit ja tietää, mitä aloitteita työpaikalla voi tehdä työsuojelu- ja hyvinvointiasioissa. Opiskelijalla on melko rajoittunut käsitys työympäristön ja –kuormituksen vaikutuksista työhyvinvointiin. Hän osaa kartoittaa työpaikan yleisempiä riskitekijöitä ja ryhtyä ohjatusti toimenpiteisiin niiden ennaltaehkäisemiseksi ja parantamiseksi.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Hyvä 3
Opiskelija osoittaa työsuojelu- ja työhyvinvointiteemojen ymmärrystä ja hahmottaa niiden merkityksen organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa työsuojelun roolit ja tietää, mitä aloitteita työpaikalla voi tehdä työsuojelu- ja hyvinvointiasioissa. Opiskelijalla on käsitystä työympäristön ja –kuormituksen vaikutuksista työhyvinvointiin. Hän osaa kartoittaa työpaikan yleisempiä riskitekijöitä ja ryhtyä ohjatusti toimenpiteisiin niiden ennaltaehkäisemiseksi ja parantamiseksi. Opiskelija ymmärtää pääpiirteittäin työterveyshuollon toimintaperiaatteet ja työkyvyttömyyden kustannusvaikutukset.
Kiitettävä 4
Opiskelija osoittaa työsuojelu- ja työhyvinvointiteemojen hallintaa ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa työsuojelun roolit ja tietää, mitä aloitteita työpaikalla voi tehdä työsuojelu- ja hyvinvointiasioissa. Opiskelijalla on käsitystä työympäristön ja –kuormituksen vaikutuksista työhyvinvointiin. Hän osaa kartoittaa työpaikan riskitekijöitä ja ryhtyä toimenpiteisiin niiden ennaltaehkäisemiseksi ja parantamiseksi. Opiskelija ymmärtää työterveyshuollon toimintaperiaatteet ja työkyvyttömyyden kustannusvaikutukset.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Erinomainen 5
Opiskelija osoittaa kokonaisvaltaista työsuojelu- ja työhyvinvointiteemojen hallintaa ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation tuloksellisuuteen. Opiskelija tunnistaa työsuojelun roolit ja tietää, mitä aloitteita työpaikalla voi tehdä työsuojelu- ja hyvinvointiasioissa. Opiskelija tunnistaa työkykyjohtamisen osatekijät ja tietää, miten työkykyä voidaan edistää yhteistyöllä. Hän osaa kartoittaa työpaikan riskitekijöitä ja ryhtyä toimenpiteisiin niiden ennaltaehkäisemiseksi ja parantamiseksi. Opiskelija ymmärtää työterveyshuollon toimintaperiaatteet ja työkyvyttömyyden kustannusvaikutukset.
Esitietovaatimukset
Liiketalouden perusosaaminen
Lisätiedot
Avoin amk 3
Opintojakson arviointimenetelmiä ovat:
Oman osaamisen arviointi ryhmätöihin ja itsenäiseen tehtävään liittyen.
Ryhmän vertaisarviointi ryhmätyöskentelyyn liittyen.
Opettajan palaute ryhmätöihin ja itsenäiseen tehtävään liittyen.
Osaamisen arviointi, palaute ja opintojakson arvosana ryhmätöihin sekä itsenäiseen tehtävään perustuen.