Tutkimus ja kehittäminen (5 op)
Toteutuksen tunnus: ZZPP0610-3026
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
03.08.2020 - 30.04.2021
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
31.08.2020 - 30.08.2021
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 0 op
- Virtuaaliosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Verkko-opetus
- Yksikkö
- Teknologiayksikkö
- Toimipiste
- Pääkampus
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Logistiikka, biotalous (AMK)
- Logistiikka (AMK)
- Opettajat
- Eero Aarresola
- Ville Karjalainen
- Juha Pesonen
- Marjo Turunen
- Ilkka Suur-Uski
- Mikko Somerla
- Juha Sipilä
- Jukka Eerola
- Mikko Ilola
- Petri Vauhkonen
- Minna Kervinen
- Tommi Franssila
- Henri Kervola
- Petrus Syvänperä
- Jutta Nihtilä
- Sanna Nieminen
- Ville Pahlsten
- Jarmo Räisänen
- Risto Pakarinen
- Juha Paananen
- Vastuuopettaja
- Risto Pakarinen
- Ryhmät
-
TLS19KMLogistiikka
-
TLB18SMLogistiikan tutkinto-ohjelma, biotalous
-
TLB17SMLogistiikan tutkinto-ohjelma, biotalous
-
TLS17KMLogistiikka
-
TLS18KMLogistiikka
-
TLS17S1Logistiikka
-
TLS18S1Logistiikka
- Opintojakso
- ZZPP0610
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Tavoitteet
Opiskelija
- tuntee opinnäytetyötä tukevien kehittämis- ja tutkimusprosessien eri vaiheet, kehittämis-/tutkimusotteet, sekä aineistonkeruun ja analyysien eri vaihtoehdot
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivan kehittämis-/tutkimusotteen ja – menetelmät (aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät), soveltaa niitä sekä perustella tekemänsä valinnat
- osaa arvioida kriittisesti tutkimusten/opinnäytetöiden luotettavuutta, vahvuuksia ja heikkouksia sekä tulosten hyödynnettävyyttä
- tutustuu määrällisen ja laadullisen tutkimuksen sähköisiin ohjelmistoihin
Sisältö
- Tutkimusprosessi (tutkimusasetelma: tutkimusongelma, tutkimuskysymys, tutkimusote, aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät, luotettavuustarkastelu)
- Opinnäytetyön rakenne
Kvalitatiivinen tutkimus:
- kvalitatiiviset tutkimusmenetelmät, aineistonkeruumenetelmät (havainnointi, haastattelu, dokumentit), aineistojen analyysimenetelmät, luotettavuustarkastelu, harjoitukset
Kvantitatiivinen tutkimus:
- aineistonkeruu (tutkimuslomake), mitta-asteikot, otanta, aineiston analysointimenetelmät (tunnusluvut, suora jakauma, ristiintaulukointi, tilastolliset testit, tulosten luotettavuus ja aukikirjoitus)
- sähköiset tiedonkeruumenetelmät ja aineistojen tilastolliset ohjelmat.
- harjoitukset ja sovellukset
Kehittämis- ja toimintatutkimus:
- menetelmien lähtökohdat ja käyttökohteet
- opinnäytetyön geneerinen rakenne, arviointikriteerit ja valmiiden töiden arviointiharjoitukset
Aika ja paikka
Etäopiskeluna.
Oppimateriaalit
Opintojaksokuvauksen mukainen kirjallisuus, Optiman kautta jaettava materiaali sekä omatoimiseen tiedonhankintaan perustuvat lähdemateriaalit.
Opetusmenetelmät
Opintojakso toteutetaan verkossa ilman lähiopetusta. Opintojakson aloitat oman aikataulusi mukaan siinä vaiheessa, kun opinnäytetyösi aihe-ehdotus on hyväksytty. Opintojakso sisältää opinnäytetyön eri vaiheisiin liittyviä tehtäviä joita teet yhtäaikaisesti opinnäytetyön kanssa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Toteutukseen ei sisälly lopputenttiä, vaan itsenäiset oppimistehtävät. Tehtävien vastaukset arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa. Opintojakson opettaja antaa lisätietoa mahdollisista opintojakson erityiskäytänteistä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yksi opintopiste tarkoittaa laskennallisesti keskimäärin 27 tunnin työtä eli viiden opintopisteen opintojakson kuormitus on noin 135 h.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Välttävä (1) Opiskelija
- tuntee tutkimus- ja kehittämisprosessin vaiheet
- tietää, miten hankkia omaa tutkimus-/kehittämisaluettaan koskevaa tutkimustietoa. Opiskelija tietää keskeisiä tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja osaa kuvailla niiden eroja.
Tyydyttävä (2) Opiskelija
- osaa hankkia omaa tutkimus-tai kehittämisaluettaan koskevaa tietoa
- tunnistaa tutkimus- ja kehittämismenetelmien soveltamismahdollisuuksia
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Hyvä (3) Opiskelija - osaa itsenäisesti hankkia omaa tutkimus-/kehittämisaluettaan koskevaa tietoa sekä arvioida sitä kriittisesti - osaa valita ja käyttää työssään siihen soveltuvaa tutkimus-/kehittämismenetelmää - tuntee tutkimuseettiset periaatteet
Kiitettävä (4) Opiskelija - osaa valita perustellusti omaan tutkimus-/kehittämistyöhönsä soveltuvan tutkimus-/kehittämisotteen ja -menetelmän sekä käyttämään sitä - osaa tarkastella työnsä vahvuuksia ja heikkouksia - osaa toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti - pystyy viestimään analyyttisesti ja objektiivisesti tutkimus-/kehittämissuunnitelmastaan sekä kirjallisesti että suullisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Erinomainen (5) Opiskelija - osaa hankkia laajasti tutkimus-/kehittämisaluettaan koskevaa tietoa ja kykenee lähdekritiikkiin - osaa analysoida tutkimus-tai kehittämismenetelmien eroja ja perustellusti soveltaa menetelmiä omaan työhönsä - osaa analysoida ja arvioida työnsä tuloksia sekä kriittisesti tarkastella työnsä vahvuuksia ja heikkouksia
Esitietovaatimukset
Riittävä perehtyneisyys omaan ammattialueeseen.