Swedish for Working Life (4 cr)
Code: ZZPC0300-3012
General information
- Enrollment
-
03.08.2020 - 30.08.2020
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
31.08.2020 - 18.12.2020
Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 4 cr
- Local portion
- 4 cr
- Mode of delivery
- Face-to-face
- Unit
- School of Technology
- Campus
- Main Campus
- Teaching languages
- Finnish
- Degree programmes
- Bachelor's Degree Programme in Logistics
- Teachers
- Susanna Kananoja
- Teacher in charge
- Susanna Kananoja
- Groups
-
TLS19KMBachelor's Degree Programme in Logistics
- Course
- ZZPC0300
Evaluation scale
0-5
Content scheduling
-
Objective
The students
- are able to assess their language skills and have motivation to further their skills and ways of learning based on the principles of life-long learning
- can perform in Swedish in their central work duties and in the communication and interaction situations of working life
- can manage international work tasks and interactive situations in Swedish
- act responsibly and abide by established agreements.
Content
- central field-specific concepts
- applying for a job
- oral communication in working life
- understanding and producing formal written Swedish
- a field-specific, advanced part (1-2 credits) carried out as part of the course (e.g. a project, independent familiarization with working life, compiling a portfolio on working-life-related language material)
Location and time
Rajakadun kampus, Rajakatu 35, Jyväskylä
ma 7.9. klo 13.15-16.30
ma 19.10. klo 13.15-16.30
ma 9.11. klo 13.15-16.30
ma 7.12. klo 13.15-16.30
Lähiopetuspäivien välillä itsenäistä opiskelua.
Tentit viikolla 51/2020 etänä videoneuvotteluohjelma Zoomin välityksellä.
Materials
Opintojaksolla käytetään opettajan laatimaa materiaalia. Opettaja antaa opiskelijoille tarvittaessa tukimateriaalia opintojakson aikana
Teaching methods
TÄMÄ RYHMÄ TARKOITEUTTU AINOASTAAN LOGISTIIKAN MONIMUOTO-OPISKELIJOILLE.
Lähiopetuksessa teet sekä itsenäisesti että ohjatusti opettajan antamia kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä. Teet myös ryhmätöitä. Opintojaksoon sisältyy muutama arvioitava kirjallinen ja suullinen palautustehtävä. Näistä tehtävistä saat opettajalta kirjallisen tai suullisen palautteen. Opintojaksoon sisältyy näiden lisäksi yleensä ryhmätyönä toteutettava suullinen esitelmä tai työpaja. Opintojaksolla on myös kirjallinen ja suullinen tentti. Lähiopetustoteutuksissa läsnäolovelvollisuus on 80 %.
Etäopetustoteutukset järjestetään Optima-oppimisympäristössä. Etäopetustoteutuksiin ei sisälly lähiopetusta, mutta niillä voidaan edellyttää verkkotapaamisiin osallistumista. Työskentely on pääosin itsenäistä, mutta sinun on hyvä varautua myös ryhmätyöskentelyyn. Etäopetustoteutuksella edellytetään päätelaitteesi ja Optima-oppimisympäristön yhteensopivuutta sekä oppimisympäristön että esitystyökalujen sujuvaa hallintaa. Tarvitset kuulokemikrofonin, web-kameran ja toimivan verkkoyhteyden. Etäopetustoteutukseen sisältyy sekä kirjallisia että suullisia harjoituksia ja arvioitavia palautustehtäviä. Suullisia tehtäviä tehdään äänitiedostoina, videotiedostoina ja videotapaamisina. Sinulta edellytetään web-kameran käyttöä ja henkilöllisyyden todistamista.
Tällä opintojaksolla sekä etäopiskelua että lähiopetusta.
Lähiopetuksen ajankohdat:
ma 7.9. klo 13.15-16.30 (tapaaminen Zoomin välityksellä)
ma 19.10. klo 13.15-16.30 (tapaaminen Zoomin välityksellä)
ma 9.11. klo 13.15-16.30 (Rajakadun kampus)
ma 7.12. klo 13.15-16.30 (Rajakadun kampus)
Lähiopetuspäivien välillä itsenäistä opiskelua Optimassa.
Suullinen ja kirjallinen tentti viikolla 51/2020 etänä videoneuvotteluohjelma Zoomin välityksellä.
Opettaja lähettää kutsut Zoom-tapaamisiin s-postitse viimeistään tapaamista edeltävänä arkipäivänä.
Opettaja tiedottaa s-postitse, mikäli koronavirustilanne tuo muutoksia toteutustapaan ja aikatauluihin.
Employer connections
-
Exam schedules
Kirjallinen ja suullinen koe viikon 51 aikana Zoom-videoneuvotteluohjelman välityksellä. Tarkemmat tenttiajat kerrotaan opintojakson alkaessa.
Uusiminen Kielikeskuksen tenttipäivänä kevätlukukauden 2021 aikana.
International connections
-
Completion alternatives
-
Student workload
- lähiopetustoteutuksessa lähiopetusta 30 - 40 h
- lähi- ja etäopetustoteutuksessa lähiopetusta 0 - 20 h
- etäopetustoteutuksessa verkkotapaamisia 0 - 10 h
- lähiopetustoteutuksessa opiskelumateriaaliin perehtyminen, harjoitustehtävät, palautustehtävät ja suullinen ryhmätyö 40 - 50 h
- lähi- ja etäopetustoteutuksessa sekä etäopetustoteutuksessa opiskelumateriaaliin perehtyminen, harjoitustehtävät, palautustehtävät ja suullinen ryhmätyö 70 - 80 h
- tentteihin valmistautuminen 5 - 10 h
Yhteensä 108 tuntia (yhden opintopisteen työmäärä on 27 tuntia).
Assessment criteria, satisfactory (1)
1 The students are able to communicate understandably both in speech and writing in simple and routine work tasks and other situations. They can understand the central content of speech and writing dealing with familiar topics. They have a sufficient command of the basic structures of the language for the delivery of their message. The level of their pronunciation is sufficient for the delivery of the main content of their message. The students act responsibly and abide by established agreements.
2 The students are able to communicate understandably both orally and in writing in routine and familiar work duties and situations although their language use is at times slow and incoherent. They understand clear speech and writing with familiar content. They have an adequate command of the basic structures of the language. Their vocabulary is sufficient for every-day situations and reasonably adequate for basic field-specific situations. The level of their pronunciation is sufficient for the delivery of content. The students act responsibly and abide by established agreements.
Assessment criteria, good (3)
3 The students can manage well both oral and written situations in working life and every-day life. The students can write a text with coherent content. They understand speech with a normal tempo, but unusual topics and language deviating from standard use cause difficulties. They can understand demanding written content related to their own field, although some details may remain unclear. They can use the grammatical structures of the language in a versatile way, and their mistakes do not hinder communication. The students’ command of the vocabulary of the language is sufficient for communicating the central content even in demanding tasks and situations. Their pronunciation is adequate. The students act responsibly and abide by established agreements.
4 The students are able to communicate fluently in different situations and produce clear and fluent language with adequate style. They have no difficulty in understanding and producing speech and writing needed in working life although expressions deviating from the standard use of the language cause problems to some extent. The students have a good command of the language and its use, but occasional problems may arise. The students act responsibly and abide by established agreements.
Assessment criteria, excellent (5)
5 The students are able to communicate with great fluency and active participation in a wide variety of situations. They also portray considerable versatility and an appropriate sense of style in their ability to apply the learning content of the course to demanding working life situations. They have no difficulties in understanding different kinds of language users although fine nuances and speech deviating significantly from standard language can sometimes be challenging. The students can understand and produce demanding content in both speech and writing. Their language use is practically flawless.The students act responsibly and abide by established agreements.
Qualifications
Level B1 in the European Framework of Reference.
Further information
Työelämän ruotsi on virkamiesruotsin opintojakso (Laki julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta 6.6.2003/424).
Suullinen ja kirjallinen kielitaitosi arvioidaan erikseen arviointiasteikolla 0 - 5. Arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin ja palautteeseen, arvioitaviin palautustehtäviin, suulliseen ryhmätyöhön sekä kirjalliseen ja suulliseen tenttiin.