Terveyden edistämisen asiantuntijuus ja johtaminen (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus
Tarkoituksena on, että saat valmiuksia toimia terveyden ja hyvinvoinnin vaativan tason asiantuntijana julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin organisaatioissa. Opit johtamaan ja koordinoimaan hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen toimintaa erilaisissa organisaatioissa ja sidosryhmäyhteistyössä.

Opintojakson osaamiset:
Ennakoiva kehittäminen (Osaat johtaa uusien, tulevaisuutta ennakoivien ratkaisujen kehittämistä ja tuottaa uutta tietoa erilaisia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä hyödyntäen)
Oppimaan oppiminen (Edistät omaa ja työyhteisösi jatkuvaa oppimista ja osaamisen kehittymistä hyödyntäen eri alojen tietoa ja digitalisaation mahdollisuuksia)
Työelämässä toimiminen (Omaat valmiudet kehittää ja johtaa työyhteisöäsi sekä uudistaa työelämää)
Kestävä kehitys (Kehität kestäviä ja vastuullisia toimintatapoja työssäsi sekä tuet kestävyysmuutosta työyhteisössäsi ja yhteiskunnassa)

Opintojakson tavoitteet:
Opintojakso suoritettuasi tiedät kansainväliset vaatimukset terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen asiantuntijuudelle ja strategiselle johtamiselle. Kykenet kriittisesti arvioimaan omaa terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen asiantuntijuuttasi ja pyrit sen jatkuvaan kehittämiseen, yhdessä oppimiseen ja asiantuntijuuden jakamiseen. Osaat arvioida tulevaisuussuuntautuneesti, kriittisesti ja kestävän kehityksen näkökulmat huomioiden oman toimialasi ja palveluiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen toimintaan. Osaat aktivoida ja tehdä yhteistyötä verkostojen ja sidosryhmien kanssa edistääksesi terveyden ja edistämisen strategian toteutumista ja näyttöön perustuvaa toimintaa. Hyödynnät näyttöön perustuvia terveyden edistämisen johtamisen työvälineitä kehittäessäsi ja johtaessasi hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen toimintaa.

Sisältö

Opintojaksolla opit ymmärtämään asiantuntijuuden roolin ja osaamisvaatimukset terveyden edistämisen johtamisessa. Tunnistat terveyden edistämisen strategioita ja ohjelmia kansainvälisellä, kansallisella ja alueellisella tasolla.
Opit tunnistamaan verkosto- ja sidosryhmäyhteistyön merkityksen terveyden edistämisen johtamisessa. Opit hyödyntämään näyttöön perustuvia terveyden edistämisen johtamisen työvälineitä tiedolla johtamisen perustana. Opit ymmärtämään terveyden edistämisen vaikuttavuuden arvioinnin merkityksen sekä kestävän kehityksen näkökulman huomioinnin terveyden edistämisessä.

Oppimateriaalit

Eriksson, A. 2011. Health-Promoting Leadership: A Study of the Concept and Critical Conditions for Implementation and Evaluation. NHV Report 2011:6. Doctoral Thesis. http://www.nhv.se/upload/biblioteket/andrea%20eriksson%20kappa.pd f)Health Impact Assessment. Past achivement, current understanding and future progress. 2013. Edited by Kemm, J., Oxford, UK: Oxford University Press. OR Integrating Health Impact Assessment with the Policy Process. Lessons and experiences from around the world. 2013. Edited by O’Mullane, M. Oxford, UK: Oxford University Press.IUPHE Accreditation/ Health Promotion Practitioners. http://www.iuhpe.orgJohnson, A. & Paton, K. 2007. Health Promotion and Health Services. Management for change.Leppo, K., Ollila, E., Peña, S., Wismar, M. & Cook, S. (ed.) 2013. Health in All Policies (HiAP). Seizing opportunities, implementing policies. Pages: 25-42, 307-338. http://www.euro.who.int/en/about-us/partners/observatory/publications/studies/health-in-all-policies-seizing-opportunities,-implementing-policiesQuigley, R., den Broeder, L., Furu, P., Bond, A., Cave, B. & Bos, R. 2006. Health Impact Assessment International Best Practice Principles, Special Publication Series No. 5. Fargo, USA: International Association for Impact Assessment. https://iaia.org/publicdocuments/special-publications/SP5.pdfStåhl, T., Wismar, M., Ollila, E., Lahtinen & Leppo, K. 2006. Health in All Policies. Prospects and potentials. Ministry of Social Affairs and Health. p. 3-20, 145-188.Tulevaisuuden asiantuntijuutta rakentamassa. FUTUREX – Future Experts -hanke. 2013. Toim. A. Rouhelo & H. Trapp. Turun yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Brahean julkaisuja B:1 Turku:Turun yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Brahea. (Viitattu 11.3.2016) http://futurex.utu.fi/julkaisut.php. (soveltuvin osin) WHO. Health2020. http://www.euro.who.int/en/health-topics/health-policy/health-2020-the-european-policy-for-health-and-well-being

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osallistuminen kontakteille ja webinaareihin.Terveyden edistämisen asiantuntijuuden portfolio

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, työpajat, webinaarit 20 h Verkko-opiskelu 40 h Itsenäinen opiskelu 75 h Yhteensä 135 tuntia.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksytyssä suorituksessa
Opiskelija osaa arvioida kriittisesti omaa terveyden edistämisen asiantuntijuuttaan kansainvälisen arviointimittarin mukaisesti sekä tuo esille omia kehittämiskohteitaan terveyden edistämisen osaamisessa. Opiskelija osoittaa opintojakson aikana kykyä yhdessä oppimiseen ja asiantuntijuuden jakamiseen. Hän arvioi tulevaisuussuuntautuneesti ja kriittisesti oman toimialansa ja palveluiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia terveyden edistämisen toimintaan ja sen johtamiseen. Opiskelija tietää millaisia verkostoja ja sidosryhmiä terveyttä edistävään toimintaan liittyy hän omalla toimialueellaan. Hän ottaa haltuun erilaisia verkostoja ja sidosryhmiä osallistavia ja yhteistyötä aktivoivia työmenetelmiä, joiden avulla hän voi edistää terveyden edistämisen strategian toteutumista ja kehittää tutkittuun tietoon perstuvaa toimintaa. Opiskelija osaa hyödyntää tutkittuun tietoon perustuvia terveyden edistämisen johtamisen työvälineitä kehittäessään ja johtaessaan hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen toimintaa julkisissa, yksityisissä tai kolmannen sektorin organisaatioissa.

Lisätiedot

-