Curricula

Objectives

Opintojakson tarkoitus:
Tämän opintojakson tietoja ja taitoja tarvitset opiskellessasi infra-alaa.
Opintojakson osaamiset:
- Teknologinen osaaminen
Opintojakson tavoite:
Tunnet Infra-alan pääsisällöt sekä Infrarakentamisen keskeiset käsitteet ja nimikkeistöt.
Nämä ovat samalla opintojakson perustehtäviä.

Content

Infra-alan pääsisällöt, Infrarakentamisen keskeiset käsitteet ja nimikkeistöt.

Time and location

Contact lessons according to Time Table on the Main Campus.

Teaching methods

The course uses the following teaching methods:
- Lectures
- Exercises / Learning tasks,
- Seminars / Workshops,
- etc.
The virtual component 1 credits includes:
- Interactive videos
- Online tests
Students will receive guidance
- feedback on assignments
- feedback on exams
Responsible and transparent use of artificial intelligence applications is encouraged in this course.
- The instructions for each learning task will provide further details on its use in this course, where appropriate.

Practical training and working life connections

Excursions if possible,
Company visits at School if possible
etc..

Exam dates and retake possibilities

Timing of Exams and re-Exams will be agreed on the first contact lesson of the course.
The course entrance exam must be taken within three ( 3 ) weeks of the course start date in order to maintain the right to study.

Alternative completion methods

Certification or accreditation is possible as described in the Jamkin Peppi guidelines.

Student workload

One credit point means an average of 27 hours of work. The load is distributed in different ways depending on the way the course is implemented.
-------------------
In this study period, time use and workload is distributed as follows:
Total load: 54 h
Preliminary task: 4 h
Contact lectures: sum 10 h
Homework that supports learning: 10 h
Exercise/project work to be done during the course: 25 h
Assessment of own competence/peer assessment: 5 h
Allocate approx. 2-3 hrs/week of your own time for this course.

Content scheduling

-

Further information for students

Grading methods
- Assignments,
- Learning assignments,
- Self Grading.

Assessment is developmental, continuous, competency-based, high-quality and criterion-referenced, and student self-assessment plays an important role in that.

See also Grading

Evaluation scale

0-5

Evaluation criteria, satisfactory (1-2)

Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.

Tyydyttävä (2): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata opintojaksolla käsiteltyjä aiheita systemaattisesti.

Evaluation criteria, good (3-4)

Hyvä (3): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata eri ratkaisujen vaikutuksia ja tehdä perusteltuja valintoja vaihtoehtojen välillä.

Kiitettävä (4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti ja arvioida tekemiään ratkaisuja.

Evaluation criteria, excellent (5)

Erinomainen (5): Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa opintojakson sisältöjen syvällistä tuntemusta ja kykyä jäsentää ja analysoida ratkaisujen vaikutuksia laajemmin.

Evaluation criteria, pass/failed

Hyväksytty: Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.

Prerequisites

Talonrakennustekniikan perusteet, Pohjarakentaminen

Further information

Opinnollistaminen:
Opiskelijan tulee osoittaa osaamistavoitteiden mukainen osaamisensa näyttöinä, kuten esim. aiempien tutkintojen suoritukset, työelämässä tehdyt dokumentit ja suoritukset täydennettynä selvityksellä.