Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on, että osaat käyttää erilaisia luotettavia arviointimenetelmiä tutkiaksesi ja analysoidaksesi neurologisen asiakkaan toimintakyvyn edellytyksiä ja toimintarajoitteita, erityisesti asiakkaan liikkumiskykyä. Osaat soveltaa fysioterapian näyttöön perustuvia vaikuttamistapoja keskus- ja ääreishermostoon liittyvissä toimintarajoitteissa. Osaat hyödyntää apuvälineteknologiaa, virtuaalisia ympäristöjä ja robotiikkaa asiakkaiden fyysisen aktiivisuuden- ja toimintakyvyn tukemisessa.

Opintojakson osaamiset:
Toimintakyvyn arviointiosaaminen
Terapiaosaaminen
Teknologia- ja esteettömyysosaaminen

Sisältö

Sisältönä neurologisen asiakkaan toimintakyvyn arviointi ja kuntoutuksen laaja-alaisuus. Fysioterapian vaikuttamismahdollisuudet hermoston häiriöistä johtuviin neurologisiin ja kognitiivisiin oireisiin sekä psykomotoriikan muutoksiin esim. tonus-, koordinaatio-, tarkkaavaisuus-, hahmotus- ja kommunikaatiohäiriöt. Fysioterapian erityispiirteet sekä lapsi- että aikuisneurologisilla asiakkailla. (Keskoslapset, CP- ja tarkkaavaisuushäiriöt, ADHD, Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt, MMC- lihastauti- ja autistilapset. Aivoverenkiertohäiriöt, aivovamma-, Parkinson-, MS ja selkäydinvammapotilaat sekä neuropatia- ja perifeeriset hermovammapotilaat)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä (1): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Hallitset asiaan liittyviä perustietoja ja –ja taitoja. Tehtävistäsi löytyy vähän yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi on niukkaa. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuutta ja käyttänyt lähdeviitteitä.
Tyydyttävä (2): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Tehtävistäsi löytyy tulkintaa ja yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi jää niukaksi. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuuttaja käyttänyt lähdeviitteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi, pyrit yhdistelemään ja soveltamaan tietojasi ja taitojasi. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti lähteitä.
Kiitettävä (4): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdinnan kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Omaat laajat tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata, arvioida ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdintasi kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Esitietovaatimukset

Terapeuttisen harjoittelun, ja liikuntaryhmien ohjaamisen osaaminen. Fysioterapia aineenvaihdunnan, hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintarajoitteissa sekä Hyvinvointiteknologian ja ympäristön suunnittelun osaaminen

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on, että osaat käyttää erilaisia luotettavia arviointimenetelmiä tutkiaksesi ja analysoidaksesi neurologisen asiakkaan toimintakyvyn edellytyksiä ja toimintarajoitteita, erityisesti asiakkaan liikkumiskykyä. Osaat soveltaa fysioterapian näyttöön perustuvia vaikuttamistapoja keskus- ja ääreishermostoon liittyvissä toimintarajoitteissa. Osaat hyödyntää apuvälineteknologiaa, virtuaalisia ympäristöjä ja robotiikkaa asiakkaiden fyysisen aktiivisuuden- ja toimintakyvyn tukemisessa.

Opintojakson osaamiset:
Toimintakyvyn arviointiosaaminen
Terapiaosaaminen
Teknologia- ja esteettömyysosaaminen

Sisältö

Sisältönä neurologisen asiakkaan toimintakyvyn arviointi ja kuntoutuksen laaja-alaisuus. Fysioterapian vaikuttamismahdollisuudet hermoston häiriöistä johtuviin neurologisiin ja kognitiivisiin oireisiin sekä psykomotoriikan muutoksiin esim. tonus-, koordinaatio-, tarkkaavaisuus-, hahmotus- ja kommunikaatiohäiriöt. Fysioterapian erityispiirteet sekä lapsi- että aikuisneurologisilla asiakkailla. (Keskoslapset, CP- ja tarkkaavaisuushäiriöt, ADHD, Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt, MMC- lihastauti- ja autistilapset. Aivoverenkiertohäiriöt, aivovamma-, Parkinson-, MS ja selkäydinvammapotilaat sekä neuropatia- ja perifeeriset hermovammapotilaat)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä (1): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Hallitset asiaan liittyviä perustietoja ja –ja taitoja. Tehtävistäsi löytyy vähän yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi on niukkaa. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuutta ja käyttänyt lähdeviitteitä.
Tyydyttävä (2): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Tehtävistäsi löytyy tulkintaa ja yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi jää niukaksi. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuuttaja käyttänyt lähdeviitteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi, pyrit yhdistelemään ja soveltamaan tietojasi ja taitojasi. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti lähteitä.
Kiitettävä (4): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdinnan kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Omaat laajat tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata, arvioida ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdintasi kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Esitietovaatimukset

Terapeuttisen harjoittelun, ja liikuntaryhmien ohjaamisen osaaminen. Fysioterapia aineenvaihdunnan, hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintarajoitteissa sekä Hyvinvointiteknologian ja ympäristön suunnittelun osaaminen

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on, että osaat käyttää erilaisia luotettavia arviointimenetelmiä tutkiaksesi ja analysoidaksesi neurologisen asiakkaan toimintakyvyn edellytyksiä ja toimintarajoitteita, erityisesti asiakkaan liikkumiskykyä. Osaat soveltaa fysioterapian näyttöön perustuvia vaikuttamistapoja keskus- ja ääreishermostoon liittyvissä toimintarajoitteissa. Osaat hyödyntää apuvälineteknologiaa, virtuaalisia ympäristöjä ja robotiikkaa asiakkaiden fyysisen aktiivisuuden- ja toimintakyvyn tukemisessa.

Opintojakson osaamiset:
Toimintakyvyn arviointiosaaminen
Terapiaosaaminen
Teknologia- ja esteettömyysosaaminen

Sisältö

Sisältönä neurologisen asiakkaan toimintakyvyn arviointi ja kuntoutuksen laaja-alaisuus. Fysioterapian vaikuttamismahdollisuudet hermoston häiriöistä johtuviin neurologisiin ja kognitiivisiin oireisiin sekä psykomotoriikan muutoksiin esim. tonus-, koordinaatio-, tarkkaavaisuus-, hahmotus- ja kommunikaatiohäiriöt. Fysioterapian erityispiirteet sekä lapsi- että aikuisneurologisilla asiakkailla. (Keskoslapset, CP- ja tarkkaavaisuushäiriöt, ADHD, Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt, MMC- lihastauti- ja autistilapset. Aivoverenkiertohäiriöt, aivovamma-, Parkinson-, MS ja selkäydinvammapotilaat sekä neuropatia- ja perifeeriset hermovammapotilaat)

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä (1): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Hallitset asiaan liittyviä perustietoja ja –ja taitoja. Tehtävistäsi löytyy vähän yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi on niukkaa. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuutta ja käyttänyt lähdeviitteitä.
Tyydyttävä (2): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Tehtävistäsi löytyy tulkintaa ja yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi jää niukaksi. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuuttaja käyttänyt lähdeviitteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi, pyrit yhdistelemään ja soveltamaan tietojasi ja taitojasi. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti lähteitä.
Kiitettävä (4): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdinnan kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Omaat laajat tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata, arvioida ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdintasi kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Esitietovaatimukset

Terapeuttisen harjoittelun, ja liikuntaryhmien ohjaamisen osaaminen. Fysioterapia aineenvaihdunnan, hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintarajoitteissa sekä Hyvinvointiteknologian ja ympäristön suunnittelun osaaminen

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on, että osaat käyttää erilaisia luotettavia arviointimenetelmiä tutkiaksesi ja analysoidaksesi neurologisen asiakkaan toimintakyvyn edellytyksiä ja toimintarajoitteita, erityisesti asiakkaan liikkumiskykyä. Osaat soveltaa fysioterapian näyttöön perustuvia vaikuttamistapoja keskus- ja ääreishermostoon liittyvissä toimintarajoitteissa. Osaat hyödyntää apuvälineteknologiaa, virtuaalisia ympäristöjä ja robotiikkaa asiakkaiden fyysisen aktiivisuuden- ja toimintakyvyn tukemisessa.

Opintojakson osaamiset:
Toimintakyvyn arviointiosaaminen
Terapiaosaaminen
Teknologia- ja esteettömyysosaaminen

Sisältö

Sisältönä neurologisen asiakkaan toimintakyvyn arviointi ja kuntoutuksen laaja-alaisuus. Fysioterapian vaikuttamismahdollisuudet hermoston häiriöistä johtuviin neurologisiin ja kognitiivisiin oireisiin sekä psykomotoriikan muutoksiin esim. tonus-, koordinaatio-, tarkkaavaisuus-, hahmotus- ja kommunikaatiohäiriöt. Fysioterapian erityispiirteet sekä lapsi- että aikuisneurologisilla asiakkailla. (Keskoslapset, CP- ja tarkkaavaisuushäiriöt, ADHD, Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt, MMC- lihastauti- ja autistilapset. Aivoverenkiertohäiriöt, aivovamma-, Parkinson-, MS ja selkäydinvammapotilaat sekä neuropatia- ja perifeeriset hermovammapotilaat)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Carr & Sheperd. Neurological Rehabilitation. Optimizing Motor Performance. 2010, 2019
Jehkonen,M.ym. Kliininen neuropsykologia. 2019.
Jehkonen, M ym Kliininen neuropsykologia. 2020 e-kirja
Pountney,T. Physiotherapy for Children. 2007.
Stokes, M. Physical Management in Neurological rehabilitation.2011, myös e-kirja, 2018
Tecklin. Pediatric Physical Therapy. 2015.

Opetusmenetelmät

Osallistut aktiivisesti kontaktiopiskeluun; luennot, lab-harjoittelu, harjoitustehtävän tekeminen,
Suorituksena myös luentotentti ja kirjatentti tai portfolio

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäasiantuntija fysioterapeutin/ alumnin ja kokemustoimijan vierailut

Vaihtoehtoiset suoritustavat

Suoritustavoista kirjatentti ja porfolio ovat vaihtoehtoisia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktia 4op
- luennot ja käytännön taitojen harjoittelu
Itsenäistä ja ryhmässä opiskelua 5op,
- harjoitustyö ja valmistelut (2op)
- tentit ja/tai portfolio (3op)

Lisätietoja opiskelijoille

Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista, kriteeriperusteista ja siinä opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli. Opettajan ja vertaisopiskelijan palaute.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä (1): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Hallitset asiaan liittyviä perustietoja ja –ja taitoja. Tehtävistäsi löytyy vähän yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi on niukkaa. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuutta ja käyttänyt lähdeviitteitä.
Tyydyttävä (2): Tietosi keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista koostuu irrallisista, joskin asiaan kuuluvista yksityiskohdista. Tehtävistäsi löytyy tulkintaa ja yhteyksiä esitettyjen asioiden välille, pohdintasi jää niukaksi. Olet hyödyntänyt Fysioterapia - alan kirjallisuuttaja käyttänyt lähdeviitteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä (3): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi, pyrit yhdistelemään ja soveltamaan tietojasi ja taitojasi. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti lähteitä.
Kiitettävä (4): Omaat hyvät tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdinnan kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Omaat laajat tiedot ja taidot keskus- ja ääreishermoston toimintarajoitteisiin liittyvästä arvioinnista, terapeuttisista menetelmistä ja teknologian mahdollisuuksista. Perustelet toimintaasi ja luot uusia ratkaisuja. Osoitat tehtävissäsi kykyä kuvata, arvioida ja perustella aihealueen ilmiöitä kriittisesti oman pohdintasi kautta. Hyödynnät monipuolisesti ja asianmukaisesti näyttöön perustuvia lähteitä.

Esitietovaatimukset

Terapeuttisen harjoittelun, ja liikuntaryhmien ohjaamisen osaaminen. Fysioterapia aineenvaihdunnan, hengitys- ja verenkiertoelimistön toimintarajoitteissa sekä Hyvinvointiteknologian ja ympäristön suunnittelun osaaminen