Laadullinen tutkimus (5op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää laadullisen tutkimuksen merkityksen empiirisessä tutkimuksessa sekä osaa käyttää laadullista tutkimusotetta ja menetelmiä kehittämis- ja tutkimustyössä työelämässä.

Kompetenssit: Eettisyys, ennakoiva kehittäminen, oppimaan oppiminen.

Osaamistavoitteet: Opintojakson päätyttyä opiskelijalla on kokonaiskuva laadullisen tutkimuksen teoreettisista lähtökohdista ja menetelmistä. Opiskelija ymmärtää laadullisen tutkimuksen vahvuudet ja heikkoudet. Opiskelija tunnistaa laadullisen tutkimuksen soveltuvuuden, kerättävän aineiston ja analysointimenetelmät, joilla voi ratkaista erilaisia tutkimushaasteita. Opiskelija ymmärtää laadullisen tutkimuksen eettiset näkökohdat. Opiskelijalla on tiedot ja taidot arvioida laadullista tutkimusta ja sen soveltuvuutta työelämän tutkimus- ja kehittämishaasteiden ratkaisemiseen.

Sisältö

Erilaiset laadullisen tutkimuksen metodiset lähestymistavat
Laadullisen tutkimuksen prosessi
Tutkimuskysymyksen muodostaminen laadullisessa tutkimuksessa
Aineiston keruumenetelmät
Aineiston analysointimenetelmät
Luotettavuus, eettiset näkökohdat
Erilaiset kirjallisuuskatsaukset

Esitietovaatimukset

Tutkivat kehittäminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

0 (Hylätty):
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita

Tyydyttävä 1
Opiskelija tuntee laadullisen tutkimuksen teoreettisen perustan sekä sen vahvuudet ja heikkoudet. Hän tunnistaa erilaiset laadullisen aineiston tyypit ja menetelmät, jotka soveltuvat eri tutkimustehtävien ratkaisemiseen. Opiskelija ymmärtää, miten laadullista tutkimusta arvioidaan. Opiskelija tietää, miten laadullista tutkimusta on sovellettu tutkimus- ja kehitystyössä.

Tyydyttävä 2
Opiskelija soveltaa laadullisen tutkimuksen teoreettista perustaa. Opiskelija pystyy tunnistamaan ja valitsemaan erilaisia laadullisen aineiston tyyppejä ja menetelmiä, jotka soveltuvat eri tutkimustehtävien ratkaisemiseen. Opiskelija osaa soveltaa laadullista tutkimusta omalla alallaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä 3
Opiskelija hallitsee laadullisen tutkimuksen teoreettiset perusteet, vahvuudet ja heikkoudet. Opiskelija osaa analysoida erilaisten laadullisten aineistojen ja menetelmien soveltuvuutta tutkimusalueellaan. Opiskelija osaa analysoida laadullista tutkimusta ja sen soveltuvuutta omassa tutkimus- ja kehittämisalueellaan.

Erittäin hyvä 4
Opiskelija osaa yhdistää ja tiivistää laadullisen tutkimuksen teoreettiset perusteet, vahvuudet ja heikkoudet. Opiskelija osaa tuottaa uutta tietoa hyödyntämällä laadullisia aineistoja ja menetelmiä. Opiskelija osaa tuottaa uutta tietoa hyödyntämällä laadullista tutkimusta omalla tutkimusalueellaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen 5
Opiskelija osaa kriittisesti määrittää laadullisen tutkimuksen teoreettiset perusteet ja menetelmät. Opiskelija arvioi laadullisen tutkimuksen vahvuudet ja heikkoudet. Opiskelija osaa arvioida erilaisia laadullisia aineistoja ja menetelmiä erilaisten tutkimustehtävien ratkaisemiseksi. Opiskelija arvioi kriittisesti laadullista tutkimusta ja sen soveltuvuutta omalla tutkimus- ja kehittämisalueellaan.