Ikääntyminen, hyvinvointi ja ympäristö (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija analysoi ja arvioi terveeseen ja toimintakykyiseen ikääntymiseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija kehittää hyvinvointia edistäviä toimintatapoja yhdessä eri toimijoiden kanssa. Opiskelija arvioi ja kehittää asumista ja elinympäristöä ikääntyneen hyvinvointia tukevaksi. Opiskelija käyttää hyvinvointiin liittyviä arviointimenetelmiä ja indikaattoreita palvelujen kehittämiseksi.

Sisältö

Toimijuus; terve ja toimintakykyinen ikääntyminen; asuminen, elinympäristö ja kulttuuri; osallisuus- ja toimijalähtöinen toiminta; hyvinvoinnin indikaattorit ja arviointimenetelmät; vanhustyön hyvät hoito- ja toimintakäytännöt

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää ikääntymiseen ja hyvinvointiin liittyviä käsitteitä sujuvasti. Opiskelija tunnistaa aiheeseen liittyvät keskeiset ja ajanmukaiset kotimaiset ja kansainväliset lähdeaineistot sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja tutkimuseettisiä periaatteita noudattaen hyvinvointia edistävien toimintakäytäntöjen perustana. Opiskelija tarkastelee ikääntymistä ja hyvinvointia kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija tunnistaa ja kuvaa kehittämiskohteita ikääntyneen hyvinvointia koskevissa toimintakäytännöissä, asuinympäristöissä ja palvelurakenteissa ja tunnistaa näissä myös kestävän kehityksen näkökulman.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää ikääntymiseen ja hyvinvointiin liittyviä käsitteitä asiantuntevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija käyttää kriittisesti valittua luotettavaa ja ajanmukaista kotimaista ja kansainvälistä lähdeaineistoa monipuolisesti ja tutkimuseettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija tunnistaa kehittämiskohteita ikääntyneiden hyvinvointia koskevissa toimintakäytännöissä, asuinympäristöissä ja palvelurakenteissa. Opiskelija vertailee ratkaisuvaihtoehtoja sekä arvioi niitä kestävän kehityksen näkökulmasta. 

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää ikääntymiseen ja hyvinvointiin liittyviä käsitteitä asiantuntevasti ja kokonaisuuksia halliten. Opiskelija käyttää ja soveltaa kriittisesti valittua luotettavaa ja ajanmukaista kotimaista ja kansainvälistä lähdeaineistoa asiantuntevasti ja tutkimuseettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija vertailee ja ennakoi perustellen ikääntyneiden hyvinvointia koskevien toimintakäytäntöjen, asuinympäristöjen ja palvelurakenteiden muutoksia sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla. Opiskelija tuottaa perusteltuja ratkaisuehdotuksia ikääntyneiden hyvinvointia koskeviin toimintakäytäntöihin ja soveltaa ratkaisuehdotuksissaan kestävän kehityksen näkökulmaa.