Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opiskelija osaa metsän luokitukset, osaa määrittää metsikön uudistamisajankohdan ja osaa valita metsikön uudistamistoimenpiteet metsänhoitosuositusten, metsäsertifioinnin ja metsälain mukaisesti. Hän osaa huomioida toimenpiteiden valinnassa ekologiset, ympäristönsuojelulliset, tekniset ja taloudelliset näkökulmat.

Sisältö

Metsän luokitukset, uudistamisen perusteet, uudistamisajankohdan ja uudistamismenetelmän valintaperusteet, uudistusalan kunnostus, luontainen uudistaminen, metsänviljely, uudistamistuloksen varmistaminen, uudistamistöiden suunnittelu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Äijälä, O., Koistinen, A., Sved, J., Vanhatalo, K. & Väisänen, P. (toim.) 2019. Metsänhoidon suositukset. Tapion julkaisuja. (Verkossa: https://tapio.fi/wp-content/uploads/2020/09/Metsanhoidon_suositukset_Tapio_2019.pdf); Optiman verkko-opiskelumateriaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, maastoretkeilyt, harjoitustyöt, verkko-opinnot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tenttiajankohta ja tentin kaksi uusintamahdollisuutta sovitaan aloitustunnilla.

Vaihtoehtoiset suoritustavat

Tentti (70 %), tehtävät (30 %)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot ja maastoretkeilyt 20 h, virtuaaliopiskelu 30 h, harjoitustyöt 40 h, itsenäinen työskentely 35 h. Yhteensä 135 h opiskelijan työtä.

Lisätietoja opiskelijoille

Osaamisen tunnustaminen: Sisällöltään vastaavan yliopisto- tai amk -tason opintojakson suoritustodistus ja kuvaus opintojakson sisällöstä.

Avoin AMK 5

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä 1:
Opiskelija tietää metsän tärkeimmät luokitukset, tuntee pääpuulajien uudistamisbiologiset ominaisuudet, osaa ajoittaa uudistamishakkuun ja uudistamistyöt ja osaa valita toimenpiteet metsänhoitosuositusten, metsäsertifioinnin ja metsälain mukaisesti. Hän osaa laatia metsänkäyttöilmoituksen ja tuntee uudistamisen toimenpideketjun. Harjoitustyöt on hyväksytty, mutta ne sisältävät puutteita.

Tyydyttävä 2:
Opiskelija huomioi puulajien ja kasvupaikkojen ominaisuudet uudistamispäätöksissä. Hän kykenee huomioimaan metsänhoitosuositukset, metsäsertifioinnin ja metsälain valitessaan kustannustehokkaita ja oikea-aikaisia uudistamistoimenpiteitä. Hän osaa laatia metsänkäyttöilmoituksen ja kykenee laatimaan toimivia uudistamistoimenpideketjuja. Harjoitustyöt on hyväksytty ja laadittu tehtävänannon mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä 3: Opiskelija kykenee soveltamaan metsänhoitosuosituksia, metsäsertifiointia ja metsälakia valitessaan kasvupaikalle ja puulajille sopivia, oikea-aikaisia ja kustannustehokkaita uudistamistoimenpiteitä. Hän osaa laatia virheettömän metsänkäyttöilmoituksen ja suunnitella uudistamistöiden kokonaisuuden. Harjoitustyöt on hyväksytty ja laadittu tehtävänannon mukaisesti ja oppimateriaalia soveltaen.

Kiitettävä 4: Opiskelija kykenee monipuolisesti soveltamaan metsänhoitosuosituksia, metsäsertifiointia ja metsälakia valitessaan kasvupaikalle ja puulajille sopivia ja oikea-aikaisia uudistamistoimenpiteitä pitkän tähtäimen kannattavuus huomioiden. Hän osaa laatia virheettömän metsänkäyttöilmoituksen, osaa suunnitella uudistamistöiden kokonaisuuden ja kykenee organisoimaan uudistamistyömaan. Harjoitustyöt on hyväksytty ja laadittu tehtävänannon mukaisesti ja monipuolisia lähteitä käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen 5: Opiskelija kykenee kattavasti soveltamaan metsänhoitosuosituksia, metsäsertifiointia ja metsälakia valitessaan kasvupaikalle ja puulajille sopivia ja oikea-aikaisia uudistamistoimenpiteitä kannattavuus ja kestävyyden näkökulmat huomioiden. Hän osaa laatia virheettömän metsänkäyttöilmoituksen, osaa suunnitella uudistamistöiden kokonaisuuden ja organisoida metsätilan uudistamistyöt. Harjoitustyöt on laadittu tehtävänannon mukaisesti, virheettömästi ja monipuolisia lähteitä käyttäen.

Esitietovaatimukset

Opiskelija tuntee ekologian peruskäsitteet.