Environmental Assessment and Adaptation (3 op)
Toteutuksen tunnus: STTS1508-3003
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
03.08.2020 - 30.08.2020
Ajoitus
31.08.2020 - 18.12.2020
Opintopistemäärä
3 op
Virtuaaliosuus
2 op
Toteutustapa
34 % Lähiopetus, 66 % Verkko-opetus
Yksikkö
School of Health and Social Studies
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Open Studies
Opettaja
- Aila Pikkarainen
- Minna Seikkula
Vastuuopettaja
Aila Pikkarainen
Ryhmät
-
ZJA19SSKKDAvoin amk, KKD, Kotikuntoutus kotihoidossa
Objectives
Opiskelija tuntee ympäristö- ja esteettömyys -käsitteiden monimuotoisuuden. Opiskelija osaa hankkia ympäristön arviointiin ja muokkaamsieen liittyvää tietoa ja tuntee esteettömyyteen liittyvää tutkimus- ja kehittämistoimintaa. Opiskelija osaa toimia esteettömän ja muokattavissa olevan ympäristön luomiseksi sekä toiminnallisen oikeudenmukaisuuden edistämiseksi. Opiskelija tuntee yhteiskunnan ja organisaatioiden mahdollisuuksia vaikuttaa esteettömyyteen. Opiskelija kykenee arvioimaan ympäristön esteettömyyttä ja ratkaisemaan esteettömyyteen liittyviä ongelmia. Opiskelija tuntee joitakin teknologisia ratkaisuja sekä hyvinvointiteknologian mahdollisuuksia.
Content
Ympäristö ja esteettömyys käsitteinä ja tutustuminen niihin liittyvään tutkimustietoon.
Kuntoutumistalo.fi Apuvälineet https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo/ammattilaisille/apuvälineet
Fyysisen esteettömyyden arviointi ja ympäristön muokkaaminen.
Time and location
Webinaarit elo- ja syyskuussa. Luokkatilat loka-, marras- ja joulukuulle 2020.
22.- 23.10.2020 kontaktipäivät = to 22.10 klo 9-12.00 Ympäristön arviointi ja muokkaaminen
19.-20.11.2020 kontaktipäivät = to 19.11 klo 13-14.30 Ympäristön arviointi ja muokkaaminen.
Learning materials and recommended literature
Invalidiliitton ESKE-sivusto https://www.invalidiliitto.fi/esteettomyys/esteettomyyskeskus-eske/esteettomyystietokanta
Terveyskylä.Kuntoutumistalo.fi Apuvälineet https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo/ammattilaisille/apuvälineet
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Vammaispalveluiden käsikirja. Asunnon muutostyöt https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/itsenaisen-elaman-tuki/asuminen/asunnon-muutostyot
ESKEH-kartoituslomakkeet ja opas. Rakennetun ympäristön esteettömyyskartoitusopas. 2019. Invalidiliitto. https://www.invalidiliitto.fi/eskeh-kartoituslomakkeet-ja-opas
Toimintaterapianimikkeistö. 2017. Kuntaliitto. http://www.toimintaterapeuttiliitto.fi/site/assets/files/2411/toimintaterapianimikkeisto.pdf
Teaching methods
Avoimen amkin toteutus KKD-ryhmälle, jossa aikataulutettua ja läsnäolovelvoitteisia kontaktioppimisen opetustilanteita ja oppimistehtäviä.
Opintojakso toteutetaan syksyn 2020 aikana integroituna KKD-opintojen muihin syksyn 2020 opintojaksoihin.
Opintojakso edellyttää läsnäoloa kontaktitunneilla joko luokkahuoneessa tai virtuaaluisesti.
Practical training and working life connections
KKD-opiskelijoiden tehtävät integroidaan heidän työelämässä tapahtuvaan arkityöhönsä.
Exam dates and retake possibilities
1. suorituskerta on opintojakson päättymisajankohta
2. suorituskerta on 2 viikkoa opintojakson loputtua
3. suorituskerta on 4 viikkoa opintojakson lopuutua
Student workload
Opintojakson kokonaissuoritus on opiskelijan työtä 81 h = 3 op
kontaktioppimisen tunnit 17,5 h
oppimistehtävät ja kontaktitunneille valmistautuminen 63,5 h
Further information for students
Kaikki opintojaksoon liittyvä viestintä käydään oppimisympäristön kautta.
Evaluation scale
0-5
Evaluation criteria, satisfactory (1-2)
1.Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä.
2. Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä. Hän löytää esteettömyyteen liittyvää tietoa ja osaa jakaa hankkimaansa tietoa opintojaksolla. Opiskelija tuntee esteettömyyden keskeisimmät kotimaiset ja kansainväliset tietolähteet. Opiskelija ottaa vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista.
3. Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä. Hän kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja tiedon soveltamiseen. Opiskelija osaa jakaa hankkimaansa tietoa opintojaksolla. Opiskelija tuntee estteetömyyden keskeisimmät kotimaiset ja kansainväliset tietolähteet. Opiskelija ottaa vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista ja toimii sovituilla tavoilla sekä kehittävällä työotteella huomioiden muut toimijat ja halliten tiimityön periaatteet.
4.Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä. Opiskelija osaa jakaa hankkimaansa tietoa opintojaksolla. Hän hankkii tietoja oma-aloitteisesti, itsenäisesti ja kriittisesti arvioiden. Opiskelija tuntee opintojakson/osaamisalueen laajan, sekä kansallisen että kansainvälisen tietoperustan ja osaa käyttää sitä erilaisten tehtävien ja oppimisprojektien itsenäisessä toteuttamisessa.
Opiskelija tuntee estteetömyyden keskeisimmät kotimaiset ja kansainväliset tietolähteet. Opiskelija ottaa vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista ja toimii sovituilla tavoilla sekä kehittävällä työotteella huomioiden muut toimijat ja halliten tiimityön periaatteet.
5 Opiskelijalla on pitkälle laajat tiedot fyysisen ympäristön esteettömyydestä. Opiskelija osaa muodostaa opintojakson/osaamisalueen kansainväliseen ja myös uusimpaan tietoperustaan pohjautuvaa, omakohtaista tietoa. Hän osaa arvioida sitä kriittisesti ja luovaa ajattelua osoittaen. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti hankkimaansa tietoa oppimistehtävien yhteistoiminnallisessa toteuttamisessa. Opiskelija osaa ratkaista esteettömyyden yllättäviäkin ongelmia innovatiivisesti, luoden uusia toimintatapoja ja näkökulmia. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja hankkimiaan taitoja laaja-alaisesti, kriittisesti ja kehittävästi. Opiskelija ottaa aloitteellisesti vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista kehittävää työotetta osoittaen.
Evaluation criteria, good (3-4)
3. Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä. Hän kykenee itsenäiseen tiedonhankintaan ja tiedon soveltamiseen. Opiskelija osaa jakaa hankkimaansa tietoa opintojaksolla. Opiskelija tuntee estteetömyyden keskeisimmät kotimaiset ja kansainväliset tietolähteet. Opiskelija ottaa vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista ja toimii sovituilla tavoilla sekä kehittävällä työotteella huomioiden muut toimijat ja halliten tiimityön periaatteet. 4.Opiskelija hallitsee perustiedot ympäristöstä ja esteettömyydestä. Opiskelija osaa jakaa hankkimaansa tietoa opintojaksolla. Hän hankkii tietoja oma-aloitteisesti, itsenäisesti ja kriittisesti arvioiden. Opiskelija tuntee opintojakson/osaamisalueen laajan, sekä kansallisen että kansainvälisen tietoperustan ja osaa käyttää sitä erilaisten tehtävien ja oppimisprojektien itsenäisessä toteuttamisessa. Opiskelija tuntee estteetömyyden keskeisimmät kotimaiset ja kansainväliset tietolähteet. Opiskelija ottaa vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista ja toimii sovituilla tavoilla sekä kehittävällä työotteella huomioiden muut toimijat ja halliten tiimityön periaatteet.
Evaluation criteria, excellent (5)
5 Opiskelijalla on pitkälle laajat tiedot fyysisen ympäristön esteettömyydestä. Opiskelija osaa muodostaa opintojakson/osaamisalueen kansainväliseen ja myös uusimpaan tietoperustaan pohjautuvaa, omakohtaista tietoa. Hän osaa arvioida sitä kriittisesti ja luovaa ajattelua osoittaen. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti hankkimaansa tietoa oppimistehtävien yhteistoiminnallisessa toteuttamisessa. Opiskelija osaa ratkaista esteettömyyden yllättäviäkin ongelmia innovatiivisesti, luoden uusia toimintatapoja ja näkökulmia. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja hankkimiaan taitoja laaja-alaisesti, kriittisesti ja kehittävästi. Opiskelija ottaa aloitteellisesti vastuun opintojakson tehtävistä ja projekteista kehittävää työotetta osoittaen.