Opintojakson tarkoitus
Tällä harjoittelujaksolla opit toteuttamaan näyttöön perustuvan toimintaterapiaprosessin käytännön asiakastilanteessa. Opit myös dokumentoimaan ja työskentelemään toimivassa vuorovaikutuksessa asiakaslähtöisesti ja moniammatillisen tiimin kanssa.

Osaamiset
Toimintaterapeuttisen vuorovaikutuksen osaaminen
Toimintaterapian teoreettisen perustan osaaminen

Opintojakson tavoiteet

Opintojakson suoritettuasi osaat hyödyntää toimintaterapiaprosessissa tarvittavaa tietoa ja dokumentoida tekemääsi työtä. Osaat toimia toimintaterapeuttien ammattieettisten ohjeiden mukaisesti, luotettavasti ja itsesi halliten, tietoisena omista kyvyistäsi ja rajoituksistasi.

Osaat mukauttaa ja soveltaa toimintaterapiaprosessia yhteistyössä yksilöiden ja yhteisöjen kanssa. Osaat työskennellä pyrkien luomaan esteetöntä ja muokattavissa olevaa ympäristöä. Osaat edistää toiminnallista oikeudenmukaisuutta.
Osaat työskennellä yhteistyössä yksilöiden ja ryhmien kanssa tavalla, jossa toiminta on terveyttä edistävää, sairauksia ehkäisevää, kuntouttavaa, terapeuttista ja ohjaavaa sekä asiakaslähtöistä. Osaat valita tarkoituksenmukaisia teorioita, käytännön työtä ohjaavia malleja ja menetelmiä, jotka vastaavat yksilön / yhteisön toimintaan ja terveyteen liittyviä tarpeita.
Osaat käyttää vähintään yhtä toimintaterapian arviointimenetelmää ja osaat tulkita siitä saatua tietoa.

Harjoittelu I ja II
Opintojakso soveltuu vain toimintaterapian tutkinto-opiskelijoille.

Ohjattu harjoittelu toimintaterapeutin työympäristöissä, hankkeissa, projektissa tai yrittäjämäisyyttä tukevassa harjoittelupaikassa.
Harjoittelun sisältöalueeseen liittyvät kirjalliset- ja virtuaaliset tehtävät sekä ohjaustapaamiset.

Hyväksytysti suoritettu harjoittelu edellyttää että opiskelija on osoittanut osaavansa dokumentoida tehdyn työn. Hän on toiminut toimintaterapeuttien ammattieettisten ohjeiden mukaisesti, luotettavasti ja itsensä halliten, tietoisena omista kyvyistään ja rajoituksistaan.
Opiskelija on osoittanut osaavansa mukauttaa ja soveltaa toimintaterapiaprosessia tarkoituksenmukaisesti. Hän on osoittanut pyrkivänsä luomaan esteetöntä ja muokattavissa olevaa ympäristöä ja edistänyt toiminnallista oikeudenmukaisuutta.
Opiskelija on työskennellyt yhteistyössä yksilöiden ja ryhmien kanssa edistäen terveyttä, kuntouttavalla ja terapeuttisella sekä asiakaslähtöisellä työotteella. Hän käyttää ja soveltaa tarkoituksenmukaisia teorioita, käytännön työtä ohjaavia malleja ja menetelmiä, jotka vastaavat yksilön / yhteisön toimintaan ja terveyteen liittyviä tarpeita.
Opiskelija on perehtynyt, käyttänyt yhtä toimintaterapian arviointimenetelmää ja osaa tulkita siitä saatua tietoa.