Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuasi pystyt ilmaisemaan itseäsi pääinstrumentillasi luontevasti, laadukkaasti ja tyylinmukaisesti instrumenttikohtaiset vaatimukset huomioiden. Osaat arvioida instrumenttiosaamisesi tason realistisesti ja ymmärrät sekä sen jatkuvan ylläpitämisen ja kehittämisen merkityksen. Omaat valmiudet jatkuvaan oppimiseen pääinstrumentillasi. Osaat valita yhteistyössä opettajasi kanssa teknistä tasoasi vastaavaa ja itsellesi sopivaa, kehittymisesi kannalta optimaalista ohjelmistoa. Asetat yhteistyössä opettajasi kanssa instrumenttiosaamisesi kannalta relevantteja tavoitteita. Ymmärrät kehittymisesi kannalta oikeiden harjoittelumenetelmien tärkeyden ja harjoittelet opettajasi ohjauksessa tarkoituksenmukaisesti. Kykenet toimimaan joustavasti erilaisissa kokoonpanoissa ja otat vastuun oppimisesta myös ryhmässä. Ymmärrät ergonomian ja kuulonhuollon merkityksen ja hyödynnät niitä työskentelyssäsi. Osaat suunnitella, valmistaa, organisoida ja markkinoida konsertin. Osaat perustaa suoratoistokanavan ja viedä päättökonserttisi tallenteen ja/tai muuta sisältöä suoratoistokanaviin ja portfolioosi. Osaat video- ja valokuvausta sekä editointia perustasolla.

Osaamiset: oppimisen ja tiedonhallinnan osaaminen, musiikillinen osaaminen

Sisältö

Opintojaksolla opiskelet pääinstrumenttisi teknisiä taitoja, musiikin tyylikausien ja -lajien tuntemusta sekä ohjelmistoa, nuotinlukua, musiikillista luovuutta ja tulkintaa, esiintymistä, yhteismusisointia ja digitaitoja. Instrumenttikohtaiset sisällöt: https://intra.jamk.fi/opiskelijat/hyvi/Documents/Musiikin%20instrumenttiopinnot.pdf

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Välttävä 1:
Hallitset välttävästi pääinstrumenttisi tärkeimmät tekniset perusasiat. Äänen laatu, sävelpuhtaus sekä rytmiikan ja tempon hallinta ovat suurilta osin puutteellista. Soittosi on musiikillisesti vaatimatonta, tyylinmukaisuudessa ja kokonaisilmaisussa on runsaasti kehitettävää. Tulkintatahto ja kappaleiden luonteet eivät välity. Osaat välttävästi arvioida osaamistasi, ja sinulla on heikohkot valmiudet pääinstrumenttisi jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat sinulla heikosti hallinnassa. Otat heikosti vastuuta oppimisestasi ja itsesi kehittämisestä. Selviät välttävästi konserttisi toteuttamisesta.

Tyydyttävä 2:
Hallitset tyydyttävästi pääinstrumenttisi tärkeimmät tekniset perusasiat. Äänen laatu, sävelpuhtaus sekä rytmiikan ja tempon hallinta ovat monin paikoin puutteellista. Soittosi on musiikillisesti korrektia, mutta tyylinmukaisuudessa, kokonaisilmaisussa ja tulkinnassa on vielä runsaasti kehitettävää. Kappaleiden luonteet eivät täysin välity. Osaat arvioida osaamistasi tyydyttävästi, ja sinulla on kohtuulliset valmiudet pääinstrumenttisi jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat sinulla jokseenkin hallinnassa. Otat melko heikosti vastuuta oppimisestasi ja itsesi kehittämisestä. Selviät tyydyttävästi konserttisi toteuttamisesta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvä 3:
Hallitset hyvin pääinstrumenttisi tärkeimmät tekniset perusasiat. Äänen laatu, sävelpuhtaus sekä rytmiikan ja tempon hallinta ovat melko hyvin hallinnassa. Soitostasi ilmenee musikaalisuus, pyrkimys hyvään rytmin ja tempon käsittelyyn sekä tyylinmukaiseen tulkintaan. Kokonaisilmaisussa on vielä kehitettävää. Kappaleiden luonteet välittyvät. Työskentelyssäsi on nähtävissä työelämälähtöinen ja ammattimainen tavoitteellisuus. Osaat arvioida osaamistasi hyvin, ja sinulla on hyvät valmiudet pääinstrumenttisi jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat sinulla hyvin hallinnassa. Otat vastuuta oppimisestasi ja itsesi kehittämisestä. Osaat suunnitella, organisoida ja markkinoida konserttisi.

Kiitettävä 4:
Hallitset kiitettävästi pääinstrumenttisi tärkeimmät tekniset perusasiat. Äänen laatu, sävelpuhtaus sekä rytmiikan ja tempon hallinta ovat hyvin hallinnassa. Soitostasi ilmenee musikaalisuus, hyvä rytmin ja tempon käsittely sekä tyylinmukainen tulkinta. Kappaleiden luonteet välittyvät kiitettävästi. Työskentelysi on työelämälähtöistä ja ammattimaisesti tavoitteellista. Osaat arvioida osaamistasi hyvin, ja sinulla on kiitettävät valmiudet pääinstrumenttisi jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat sinulla kiitettävästi hallinnassa. Otat vastuun oppimisestasi ja itsesi kehittämisestä. Osaat suunnitella, organisoida ja markkinoida konserttisi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen 5:
Hallitset erinomaisesti pääinstrumenttisi tärkeimmät tekniset perusasiat. Äänen laatu, sävelpuhtaus sekä rytmiikan ja tempon hallinta ovat erittäin hyvin hallinnassa. Soitostasi ilmenee musikaalisuus, erittäin hyvä rytmin ja tempon käsittely sekä vakuuttava, tyylinmukainen tulkinta. Kappaleiden luonteet välittyvät erinomaisesti. Työskentelysi on työelämälähtöistä ja vakuuttavan ammattimaisesti tavoitteellista. Osaat arvioida osaamistasi hyvin, ja sinulla on erinomaiset valmiudet pääinstrumenttisi jatkuvaan oppimiseen. Opintojaksoon liittyvät tiedot ja taidot ovat sinulla erinomaisesti hallinnassa. Otat esimerkillisesti vastuun oppimisestasi ja itsesi kehittämisestä. Osaat itsenäisesti suunnitella, organisoida ja markkinoida konserttisi.

Lisätiedot

Kolmantena vuonna suoritettu käytännön valmiuksien näyttö huomioidaan neljännen vuoden pääinstrumenttiopintojen arvioinnissa.

Opiskelijan oikeus instrumenttiopintoihin:

Opiskelijan instrumenttiopetus voidaan evätä, jos muut opinnot eivät etene opettajatutorin/opintojen ohjaajan ja päällikön kanssa sovitulla tavalla. Lukuvuoden aikana suoritettujen opintojen vähimmäisopintopistemäärän tulee olla 40 op. Muussa tapauksessa seuraavan lukuvuoden instrumenttiopetus joutuu tarkasteluun.

Jos opiskelijalla on opinnot aloittaessaan suoritettuna aiempia korkeakoulutasoisia instrumenttiopintoja, niin annettavan instrumenttiopetuksen määrä arvioidaan opiskelijakohtaisesti. Tutkinnon osaamistavoitteen saavuttamiseen tarvittavaa instrumenttiopetuksen määrää arvioitaessa otetaan huomioon opiskelijan ennen opintojen alkua saavuttama instrumentin osaamistaso. Tutkinto-ohjelman päällikkö päättää annettavan opetuksen määrän opintojen alussa.