Developing Expertice II (10 cr)

Evaluation scale

0-5

Content scheduling

Syksyn ensimmäinen aloituswebinaari koskee kaikkia opintojakson opiskelijoita. Aloituswebinaarissa sovitaan, mihin syksyn webinaareihin kukin opiskelija osallistuu.

Jos opiskelijalla ei ole itsellään omaa kehittämistehtävän aihetta, hän tekee kehittämistehtävän opettajan tarjoamasta aiheesta: Toimintaterapeutin moniammatillinen osaaminen. Tällöin hänen tulee osallistua ainakin seuraaviin:
- syyskuun moniammatillinen casepäivä (6h) Jyväskylän kampuksella
- lokakuun moniammatillinen casepäivä (6h) Jyväskylän kampuksella
- marraskuun moniammatilliset etänä toteutuvat webinaarityöpajat 22.-25.11.

Jos opsikelijalla on hyväksyttävä kehittämistehtävän aihe itsellään, eivät em. moniammatilliset päivämäärät koske häntä, vaan hän osallistuu muihin webinaareihin.

Objective

The students
• are able to work according to the values and ethical principles, as well as service and information systems, client processes and methods of social and health care
• are able to get, to apply, to assess, and share their professional and evidence-based knowledge
• are able to apply the evidence based knowledge as well as anticipate the coming change factors
• are able to work in multi-professional networks
• are able to produce, to test and/or develop service models, as well as products or methods in their operational field
• are able to develop their own actions, organizing as well as problem solving and decision making skills
• are able to analyze, as well as critically assess their professional competence and development in their chosen area of competence
• are able to work in a responsible and economical way, taking the risks in charge

Content

Will be specified according to the chosen area of competence in social and health care or in education.

Teaching methods

Päivä- ja monimuoto-opiskelu: Projektisuunnitelma tutkimustiedon tai -tulosten soveltamisesta tai palvelutuotteen kokeilusta ja testauksesta, projektiraportti tutkimustiedon soveltamisen, tuotekokeilun ja testauksen toteumisesta, tuloksista ja edelleen kehittämisestä,itsearviointi ammatillisesta osaamisesta, sen kehittymisestä, asiakaslähtöisestä, eettisestä ja moniasiantujamaisesta toiminnasta.

Employer connections

Tällä opintojaksolla toteutetaan toimintaterapiaan liittyvä kehittämistyö yhteistyössä työelämän kanssa. Tarkoituksena kehittää oman alan asiantuntijuutta. Kehittämistyön tulee pohjautua todelliseen työelämästä nousevaan kehittämistarpeeseen. Kohteena voi olla esimerkiksi toimintaterapian nykykäytäntöjen kehittäminen, toimintavan kehittäminen, uuden tuotteen tai palvelun luominen.

Assessment criteria, approved/failed

Pass (S) The students
• are able to carry out their development project in a client-centered way and according to ethical manners in client services and processes
• utilize multi-professional co-operation, and are aware of the coming change factors
• find, as well as provide evidence-based information in their development project
new professional knowledge and develop
• are able to develop, test, and assess service models as well as products or methods in their operational field
• organize their work,solve problems and make decisions independently
• analyze, as well as evaluate critically their professional competence and development in their chosen are of competence

Qualifications

The students demonstrate a command of knowledge and skills and key concepts and methods related to their profession.