Musiikin hahmottaminen 1 (klassinen) (9 op)

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Musiikin historia 1 ja Musiikkianalyysi 1: a) Vanha musiikki (syyskuu-marraskuu), b) Barokki (marraskuu-maaliskuu) ja c) Klassismi (maaliskuu-toukokuu).
Säveltapailu: a) Vanha musiikki 1600 l asti ( syyskuu-tammikuun puoliväli ) b) Barokki ( tammikuun puoliväli-toukokuu )

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus:

Musiikin historia 1:
Tunnet ja tunnistat länsimaisen taidemusiikin keskeiset tyylit, suuntaukset, henkilöt ja lajit antiikista 1800-luvun alkuun. Osaat sijoittaa musiikin historialliset ilmiöt laajempaan kulttuuriseen ja yhteiskunnalliseen kontekstiin.

Musiikkianalyysi 1:
Tunnet ja tunnistat keskeisten sävellysmuotojen rakenteelliset periaatteet gregorianiikan-klassismin ajanjaksoilla. Ymmärrät niiden taustat ja osaat selittää analyyttisin käsittein hahmottamaasi kokonaisuutta.

Säveltapailu 1:
Tunnet länsimaisen musiikin tyylikausien tyylipiirteitä ja esitystapoja antiikista barokkiin, kuultuna ja kirjoitettuna. Osaat myös itse toteuttaa niitä nuoteista laulaen.

Tällä kurssilla hahmotat musiikillisia ilmiöitä analysoiden, tunnistaen, kirjoittaen sekä osaat kirjoittaa musiikkia myös kuulonvaraisesti ylös. Osaat myös käyttää jotakin etäopetuksen välinettä oppimisessasi.

Sisältö

Musiikin historia 1:

Länsimaisen taidemusiikin ilmiöt osana kulttuurihistoriallista muutosta antiikista 1800-luvun alkuun. Musiikin tyylipiirteet säveltäjineen ja keskeiset lajit sävellysmuotoineen.

Musiikkianalyysi 1:

Länsimaisen musiikin sävellysmuodot gregorianiikasta klassismiin. Jakautuu kolmeen osaan: a) Vanhan musiikin sävellysmuodot, b) Barokin sävellysmuodot ja c) Klassismin sävellysmuodot.

Säveltapailu 1:

Kunkin tyylikauden keskeisimmät ilmiöt laulaen, kuunnellen ja kirjoittaen. Keskiaika: Kirkkosävellajit melodisena ilmiönä, gregoriaaninen laulu, muu laulutaide, moniäänisyyden alkuvaiheet ja kehittyminen, tanssimusiikki. Renessanssi: Vokaalipolyfonia, kirkkosävellajinen soinnutus, soitinmusiikki. Edellä mainitut ilmiöt myöhemmin sävelletyssä populaarimusiikissa. Barokki: Tonaalisuus, homofonia, polyfonia ja tyypilliset sävellysmuodot.

Aika ja paikka

-

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Musiikin historia 1:
Luennot sekä analyyttinen kuuntelu. Myös etäoppiminen osana menetelmää.

Musiikkianalyysi 1:
Luennot ja nuottitekstuurin analyysi sekä itsenäisenä työnä, että ryhmätyönä. Myös oppimistehtävät.

Säveltapailu 1:
Luennot, oppimis- ja yksilötehtävät.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Musiikin historia 1 ja Musiikkianalyysi 1: Kummassakin on kolme osasuoritusta, joista osa tehdään oppimistehtävinä tai näytetöinä ja osa lähitenttinä. Ajankohdat näille ovat marraskuu, maaliskuu ja toukokuu.
Säveltapailu : kaksi osasuoritusta jossa on kolme osatehtävää kirjallinen osuus, prima vista osuus ja valmistettava osuus.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Musiikin historia 1:

Välttävä 1
Tunnet joitakin tyylisuuntauksia musiikin historiasta ja kykenet nimeämään joitakin säveltäjiä. Tunnet joitakin musiikin historiaan liittyviä termejä.

Tyydyttävä 2
Pystyt nimeämään keskeiset tyylisuuntaukset musiikin historian eri vaiheista. Lisäksi osaat nimetä keskeisiä periodiin liittyviä säveltäjiä ja hallitset musiikin historiaan liittyvää erityisterminologiaa.

Musiikkianalyysi 1:

Välttävä 1
Tunnet joitakin tyyliperiodin sävellysmuotoja. Osaat auttavasti analysoida tärkeimpiä periodiin kuuluvia sävellysmuotoja.

Tyydyttävä 2
Hallitset teosanalyysin perusteet. Osaat hahmottaaa teoksen rakenteellisia jaksotuksia nuottikuvasta. Tunnet tyyliperiodin sisällä olevat tärkeimmät sävellysmuodot ja tiedät niiden keskinäiset erot.

Säveltapailu 1:

Välttävä 1
Hallitset säveltapailun perusasioita, mutta vaikeuksia on useammilla osa-alueilla.

Tyydyttävä 2
Hallitset pääosin säveltapailun perusasiat, mutta koet haasteellisena jonkin yksittäisen osa-alueen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Musiikin historia 1:

Hyvä 3
Pystyt nimeämään tyylisuuntausten lisäksi tärkeimmät eri ajanjaksoina käytetyt tekniikat ja terminologian. Hallitset myös kuunnellen musiikin historian keskeisimmät teokset.

Kiitettävä 4
Hyvän (3) osaamisen lisäksi tunnet keskeiset säveltäjät taustoineen, sekä yleishistoriallisen kehyksen johon säveltäjät liittyvät.

Musiikkianalyysi 1:

Hyvä 3
Tunnet keskeiset sävellysmuotojen rakenteelliset periaatteet ja osaat käyttää tuntemustasi analyysiin. Tunnet myös kuhunkin tyyliperiodiin kuuluvat sävellysmuodot ja osaat hahmottaa niistä muotorakenteen lisäksi harmonisia rakenteita.

Kiitettävä 4
Hyvän (3) osaamisen lisäksi osaat hahmottaa kokonaisvaltaisesti teoksen rakenteen pienoismuodoista suureen kokonaisuuteen. Osaat oma-aloitteisesti analysoida haasteellisempiakin tilanteita.

Säveltapailu 1:

Hyvä 3
Hallitset musiikin ilmiöiden hahmottamisen kuulemisen perusteella. Pystyt lukemaan tavanomaista nuottitekstuuria ja keksit vaikeampaan tekstuuriin sopivat apukeinot.

Kiitettävä 4
Pystyt ratkaisemaan ongelmia onnistuneesti. Ymmärrät musiikillisten ilmiöiden taustalla olevat seikat ja osaat hyödyntää tietämystäsi ongelmien ratkaisemisessa. Ei sanottavia vaikeuksia selvitä hankalasta tekstuurista. Hankit tietoa ja kehität taitojasi oma-aloitteisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Musiikin historia 1:

Erinomainen 5:

Tiedostat musiikinhistoriallisten vaiheiden merkityksen sille, mihin musiikissa on tultu tänään. Hallitset eri ajanjaksoina käytetyt tyylit, tekniikat ja terminologian sekä niiden taustalla olevat syyt.

Musiikkianalyysi 1:

Omaat pitkälle kehittyneen tietotaidon eri musiikkiperiodien analyyttisessä hallinnassa. Osaat analysoida myös poikkeuksellisia ja/tai ongelmallisia teoksia.

Säveltapailu 1:

Ymmärrät musiikillisten ilmiöiden taustalla olevat seikat ja osaat hyödyntää tietämystäsi ongelmien ratkaisemisessa. Ei vaikeuksia selvitä hankalasta tekstuurista. Hankit tietoa ja kehität taitojasi oma-aloitteisesti. Pystyt ratkaisemaan myös uudentyyppisiä ongelmia.

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

Välitön, jatkuva palaute sekä itsearviointi. Tenttien ja oppimistehtävien kirjallinen sekä suullinen palaute.

Ei-tutkintoon johtavan koulutuksen kapasiteetti:
EduFutura-lisäpaikat Gradian musiikin ammattiopiskelijoille sekä Schildtin lukiolaisille.
Exchange Student 2.