Siirry suoraan sisältöön

Mittaustekniikka (2 op)

Toteutuksen tunnus: TRRP0004-3006

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
01.08.2024 - 22.08.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
26.08.2024 - 18.12.2024
Toteutus on päättynyt.
Opintopistemäärä
2 op
Lähiosuus
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Teknologiayksikkö
Toimipiste
Pääkampus
Opetuskielet
suomi
Paikat
20 - 45
Koulutus
Rakennusmestari (AMK)
Opettajat
Rakennustekniikka Virtuaali
Janne Koskenkorva
Ryhmät
TRM24KMM
Rakennusmestari (AMK), monimuotototeutus
ZJATRM24KMM
Avoin amk,Rakennusmestari, Monimuoto
Opintojakso
TRRP0004

Toteutuksella on 6 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 15 t 15 min.

Aika Aihe Tila
Ti 20.08.2024 klo 13:15 - 15:45
(2 t 30 min)
Mittaustekniikka TRRP0004-3006
R35B114 Oppimistila
Ti 03.09.2024 klo 13:15 - 16:30
(3 t 15 min)
Mittaustekniikka TRRP0004-3006
R35EP02 Oppimistila
Ti 17.09.2024 klo 14:15 - 15:45
(1 t 30 min)
Mittaustekniikka TRRP0004-3006
R35EP02 Oppimistila
Ti 01.10.2024 klo 13:45 - 17:00
(3 t 15 min)
Mittaustekniikka TRRP0004-3006
R35EP02 Oppimistila
Ti 05.11.2024 klo 14:00 - 17:15
(3 t 15 min)
Mittaustekniikka TRRP0004-3006
R35BP15 Oppimistila
Ti 03.12.2024 klo 15:00 - 16:30
(1 t 30 min)
Mittaustekniikka Tentti
R35F405 Oppimistila
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus:
Tämän opintojakson tietoja ja taitoja tarvitset, jotta pystyt mittaamaan paikalleen rakennuksia ja rakenteita.
Opintojakson osaamiset:
- Matemaattis- Luonnontieteellinen osaaminen
- Teknologinen osaaminen
Opintojakson tavoite:
Tunnet yleisimmät talonrakennus- ja maarakennustöissä käytetyt mittausvälineet ja osaat käyttää niitä. Osaat suorittaa yksinkertaisia geodeettisia laskutoimituksia.
Nämä ovat samalla opintojakson perustehtäviä.

Sisältö

Mittaustekniset välineet, Mittausmenetelmät, geodeettiset laskelmat.

Aika ja paikka

Kontaktitunnit lukujärjestyksen mukaan.

Oppimateriaalit

Pasi Laurila: Mittaus- ja kartoitustekniikan perusteet, Rovaniemen ammattikorkeakoulu
Pasi Rantanen: Maastomittauksen perusteet, Opetushallitus
Hannu Salmenperä: Maasto- ja rakennusmittauksen perusteet, TTKK, Rakennustekniikan osasto

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käytetään seuraavia opetusmenetelmiä:
- Luennot
- Harjoitustyöt / Oppimistehtävät,
- Verkkotestit,
- jne.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työmaavierailut mahdollisuuksien mukaan,
jne..

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat sovitaan Opintojakson ensimmäisellä kontaktitunnilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen tai Hyväksilukeminen Jamkin Peppi ohjeistuksessa esitetyllä tavalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste tarkoittaa laskennallisesti keskimäärin 27 tunnin työtä. Kuormitus jakautuu eri tavoin opintojakson toteutustavasta riippuen.
-------------------
Tällä opintojaksolla ajankäyttö ja kuormitus jakautuu seuraavasti:
Kokonaiskuorma: 54 h
Kontaktiluennot: 16 h
Oppimista tukevat kotitehtävät: 12 h
Opintojaksolla tehtävät harjoitus-/projektityöt: 24 h
Oman osaamisen arviointi/vertaisarviointi: 2 h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.

Tyydyttävä (2): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata opintojaksolla käsiteltyjä aiheita systemaattisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata eri ratkaisujen vaikutuksia ja tehdä perusteltuja valintoja vaihtoehtojen välillä.

Kiitettävä (4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti ja arvioida tekemiään ratkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa opintojakson sisältöjen syvällistä tuntemusta ja kykyä jäsentää ja analysoida ratkaisujen vaikutuksia laajemmin.

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

Arviointimenetelmät:
- Tentti
- Harjoitustyö / Oppimistehtävät,
- Itsearviointi

Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista ja kriteeriperusteista ja siinä opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli.

Ks. myös Arviointi

Siirry alkuun