Rakenteellinen paloturvallisuus (2 op)
Toteutuksen tunnus: TRRF0001-3006
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
18.11.2024 - 09.01.2025
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
13.01.2025 - 19.05.2025
Toteutus on käynnissä.
- Opintopistemäärä
- 2 op
- Lähiosuus
- 2 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Teknologiayksikkö
- Toimipiste
- Pääkampus
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 20 - 50
- Koulutus
- Rakennusmestari (AMK)
- Opettajat
- Pekka Lähdesmäki
- Ryhmät
-
TRM24KMMRakennusmestari (AMK), monimuotototeutus
- Opintojakso
- TRRF0001
Toteutuksella on 7 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 10 t 45 min.
Aika | Aihe | Tila |
---|---|---|
To 09.01.2025 klo 14:45 - 16:15 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 |
Zoom
|
Ti 21.01.2025 klo 12:45 - 14:15 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 |
R35EP02
Oppimistila
|
Ti 04.02.2025 klo 12:15 - 13:45 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 |
R35EP02
Oppimistila
|
Ma 17.02.2025 klo 09:45 - 11:15 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 |
R35EP02
Oppimistila
|
Ma 10.03.2025 klo 09:45 - 11:15 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 |
R35EP02
Oppimistila
|
Ma 07.04.2025 klo 09:45 - 11:15 (1 t 30 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006 harjotustöille tuki |
R35EP02
Oppimistila
|
Ke 23.04.2025 klo 12:15 - 14:00 (1 t 45 min) |
Rakenteellinen paloturvallisuus TRRF0001-3006/ Koe |
R35BP06
IT-tila
|
Arviointiasteikko
0-5
Tavoitteet
Opintojakson tarkoitus:
Tämän opintojakson tietoja ja taitoja tarvitset, jotta pystyt suunnittelemaan ja toteuttamaan rakennuskohteita ottaen huomioon paloturvallisuusasiat ja käyttöturvallisuuden.
Opintojakson osaamiset:
- Teknologinen osaaminen
Opintojakson tavoite:
Tunnet tärkeimmät rakenteellista palo- ja käyttöturvallisuutta koskevat lainsäädännön, määräykset ja ohjeet ja osaat soveltaa niitä uudis- ja korjausrakennushankkeissa. Tiedät tärkeimmät työmaiden paloturvallisuuteen vaikuttavat tekijät.
Nämä ovat samalla opintojakson perustehtäviä.
Sisältö
Palon eteneminen, Palo- ja käyttöturvallisuutta ohjaava lainsäädäntö, määräykset ja ohjeet käyttäen rakentamismääräyskokoelman taulukkomitoitusta.
Oppimateriaalit
-YM.Fi RakMK paloturvallisuus ja muu tunneilla esitettävä materiaali
Opetusmenetelmät
- Luennot ,
- Harjoitustyö,
- Seminaarit ,
- Webinaarit,
- jne.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Työmaavierailut ja asiantuntijavierailut
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Sovitaan opintojakson ensimmäisellä tunnilla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opinnollistaminen moduulikuvauksessa esitetyllä tavalla.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yksi opintopiste tarkoittaa laskennallisesti keskimäärin 27 tunnin työtä. Kuormitus jakautuu eri tavoin opintojakson toteutustavasta riippuen.
-------------------
Tällä opintojaksolla ajankäyttö ja kuormitus jakautuu seuraavasti:
Kokonaiskuorma: 54 h
Kontaktiluennot: 16 h
Oppimista tukevat kotitehtävät: 34 h
Oman osaamisen arviointi ja koe: 4 h
Varaa tällä opintojaksolla opiskeluun aikaa n. 6 h/vko omaa aikaasi.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.
Tyydyttävä (2): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata opintojaksolla käsiteltyjä aiheita systemaattisesti.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Hyvä (3): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata eri ratkaisujen vaikutuksia ja tehdä perusteltuja valintoja vaihtoehtojen välillä.
Kiitettävä (4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti ja arvioida tekemiään ratkaisuja.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Erinomainen (5): Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa opintojakson sisältöjen syvällistä tuntemusta ja kykyä jäsentää ja analysoida ratkaisujen vaikutuksia laajemmin.
Esitietovaatimukset
Talonrakennustekniikan perusteet
Lisätiedot
Arviointimenetelmät:
- Tentti
- Harjoitustyö ,
- Läsnäolo
- Itsearviointi
Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista ja kriteeriperusteista. Opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli arvioinnissa.
Ks. myös Arviointi