Pohjarakentaminen (4 op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus:
Tämän opintojakson tietoja ja taitoja tarvitset, jotta pystyt suunnittelemaan ja toteuttamaan perustuksia ja kaivantoja. Tarvitset tietoja myös maa- ja kalliorakentamisen opiskelussa.
Opintojakson osaamiset:
- Matemaattis- Luonnontieteellinen osaaminen
- Teknologinen osaaminen
Opintojakson tavoite:
Osaat kertoa pohjarakennustöihin liittyvät keskeiset säädökset ja Suomessa käytetyt rakennusten perustamistavat. Osaat kertoa maaperäominaisuuksien vaikutuksesta perustamistavan valintaan. Osaat mitoittaa perustusten routasuojauksen. Osaat kertoa rakennuskaivannoista ja täyttötöistä sekä tiedostat niiden turvallisuustekijät myös talvityönä. Tiedät perustusten vaurioitumismekanismit ja vauriotyypit sekä yleisimmät pohjarakenteiden korjausmenetelmät. Osaat kertoa pääperiaatteet perustusten korjaamisesta.
Nämä ovat samalla opintojakson perustehtäviä.

Sisältö

Perustamistavat, rakennuspohjan ja tonttialueen kuivatus, perustusten routasuojaus, rakennuskaivannot, täyttötyöt, talvirakentaminen, perustusten vauriotyypit ja korjausmenetelmät.

Aika ja paikka

Kontaktitunnit lukujärjestyksen mukaan.

Oppimateriaalit

Jääskeläinen R., Pohjarakennuksen perusteet. 2009 1.painos tai uudempi. Tammertekniikka
YM ohjeet, Rakenteiden lujuus ja vakaus, Pohjarakenteiden suunnittelu

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käytetään seuraavia opetusmenetelmiä:
- Luennot
- Harjoitustyöt / Oppimistehtävät,
- Seminaarit / Workshopit,
- Verkkotestit,
- jne.
Virtuaaliosuus 2 op sisältää:
- Interaktiiviset videot
- Verkkotestit
Opiskelija saa ohjausta:
- palaute harjoitustehtävistä
- palaute kokeista
Tekoälysovellusten vastuulliseen ja läpinäkyvään käyttämiseen kannustetaan tällä opintojaksolla.
- Kunkin oppimistehtävän ohjeissa on tarvittaessa tarkennuksia sen hyödyntämisestä tarkemmin tällä opintojaksolla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työmaavierailut mahdollisuuksien mukaan,
Yritysvierailut koululla,
jne..

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat sovitaan Opintojakson ensimmäisellä kontaktitunnilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen tai Hyväksilukeminen Jamkin Peppi ohjeistuksessa esitetyllä tavalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste tarkoittaa laskennallisesti keskimäärin 27 tunnin työtä. Kuormitus jakautuu eri tavoin opintojakson toteutustavasta riippuen.
-------------------
Tällä opintojaksolla ajankäyttö ja kuormitus jakautuu seuraavasti:
Kokonaiskuorma: 108 h
Ennakkotehtävä: 6 h
Kontaktiluennot: 2+2 h/vko. Yht. 24 h
Oppimista tukevat kotitehtävät: 30 h
Opintojaksolla tehtävät harjoitus-/projektityöt: 44 h
Oman osaamisen arviointi/vertaisarviointi: 4 h
Varaa tällä opintojaksolla opiskeluun aikaa n. 5-6 h/vko omaa aikaasi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.

Tyydyttävä (2): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata opintojaksolla käsiteltyjä aiheita systemaattisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata eri ratkaisujen vaikutuksia ja tehdä perusteltuja valintoja vaihtoehtojen välillä.

Kiitettävä (4): Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa oppimaansa itsenäisesti ja arvioida tekemiään ratkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Edellisten lisäksi opiskelija osoittaa opintojakson sisältöjen syvällistä tuntemusta ja kykyä jäsentää ja analysoida ratkaisujen vaikutuksia laajemmin.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija tunnistaa kaikki osaamistavoitteissa kuvatut asiat, ymmärtää niiden merkityksen ja hän osaa suorittaa opintojakson tavoitteiden mukaiset perustehtävät.

Esitietovaatimukset

Geotekniikka

Lisätiedot

Arviointimenetelmät:
- Tentti,
- Harjoitustyö,
- Oppimistehtävät,
- Itsearviointi.

Arviointi on osaamistavoitteisiin pohjautuvaa, laadullista ja kriteeriperusteista ja siinä opiskelijan itsearvioinnilla on tärkeä rooli.

Ks. myös Arviointi