Applied Track Project (5 op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

The applied track project aims to develop your research skills by undertaking a real-life research project in connection with your academic track, in which you collect and analyze data and report research results, either individually or in groups. Your academic track teacher automatically becomes the tutor teacher of your applied track project.

Applied business skills (IBBUS): You are able to solve real-life business problems by applying disciplinary and interdisciplinary knowledge, collecting and analyzing data and making informed decisions based on the analysis.

Communication skills (IBCOM) and Ethical Conduct (IBETH): You are able to present your findings responsibly both orally and in a written report.

Sisältö

Contents of projects are determined according to the contents of your selected academic track.

Aika ja paikka

Vaikka tämä on tyypillisesti osa CCM Trackiä, on syksyllä 2024 tavoitteena saada se erilliseksi ajanjaksoksi, jotta se toimii rinnakkain radan kanssa. Näin opiskelijat voivat työskennellä välittömästi opinnäytetyönsä parissa.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit tulevat ohjaajalta.

Opetusmenetelmät

Cross-Cultural Management -radan sovelletussa rataprojektissa opetellaan helpottamaan kulttuurisen oppimisen toimintaa. Luennon ja harjoittelun avulla opit helpottamaan tällaisia toimintoja – alkaen asiakkaiden tarpeiden ymmärtämisestä ja tapahtuman suunnittelusta, oppijoiden sitouttamisesta suunniteltuun toimintaan, toiminnan jälkeiseen arviointiin fasilitoinnin vahvuuksista ja heikkouksista. parantaa oppimista. Näin ollen suunnittelu, toteutus ja reflektiivinen arviointi ovat keskeisiä oppimismenetelmiä. Tämä prosessi tehdään tyypillisesti pareittain tai kolmikkoina.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yritysmaailmassa on todennäköistä, että ammattilaisten on ymmärrettävä, kuinka valmistautua tiedon tai käytäntöjen kehittämiseen tähtäävään toimintaan. Keskittyminen oppimistoimintojen helpottamiseen on vain yksi mahdollisuus; Tietoa voidaan käyttää myös muulla tavalla tulevasta ammatistasi riippuen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei ole tenttejä. Varsinaiset tapaamiset (ryhmäprojekti) (tyypillisesti) ulkopuolisten yleisöjen kanssa helpottamaan oppimistoimintoja, onnistuneesti suunnitellun fasilitoinnin hallinnointia ja pohdintaa oppimistasi näiden kokemusten kautta ovat yksi perusta lopulliselle arvosanalle. Sinä ja tiimikaverisi suoritatte myös itse- ja vertaisarviointeja siitä, kuinka jäsenet osallistuivat ja onnistuivat koko fasilitointiprosessin aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sinulla on oikeus hakea opintojen tunnustamista, jos sinulla on aiempaa koulutusta (esim. muualla suoritettua yliopisto-opintoja), joka voidaan hyväksyä parhaillaan suorittamaasi tutkintoon.

Aiemman oppimisen tunnustaminen on mahdollista kolmella ensisijaisella tavalla: akkreditoinnilla (korvaaminen tai inkluusio), arkioppimisen tunnustaminen ja opiskelu. Tarkemmat tiedot: JAMKin tutkintosäännöt, § 17

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op kurssi (135 tuntia) jakautuu noin
45 tuntia luokkaopetusta
25 tuntia yhden tai useamman helpottavan toiminnan suunnittelua
10 tuntia järjestelyjen jälkeen
20 tuntia toiminnan jälkeisiä ryhmäarviointeja, joiden avulla saadaan tietoa tulevia toteutuksia varten
35 tuntia itsetutkiskelua ja kirjoittamista tieteellisen kirjallisuuden, reflektiivisen loppuraportin sekä itse- ja vertaisarviointimateriaalien tuella

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Sufficient (1): You fail to show a convincing ability to apply data into solving real-life business issues. There is an attempt to create an analysis but based on it, the objectives and value remain unclear in the report and the presentation. Communication is understandable but with mistakes, and there are deficiencies in following JAMK reporting instructions. Ethical conduct is properly carried out.

Satisfactory (2): You show a basic ability to apply data to solving real-life business issues. A reasonably clear analysis has been created in the report and the presentation. Communication is understandable, and there are some deficiencies in following JAMK reporting instructions. Ethical conduct is properly carried out.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Good (3): You show adequate but general ability to apply data into solving real-life business issues. A relatively clear analysis has been created in the report and the presentation. Communication follows a logical structure and adheres to JAMK reporting instructions. Ethical conduct is properly carried out.

Very good (4): You show competent ability to apply data into solving real-life business issues. The ideas are worth implementing, and an explicit analysis has been created in the report and the presentation. Communication is well-structured. It follows JAMK reporting instructions, and ethical conduct is properly carried out.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Excellent (5): You show an advanced ability to apply empirical data into solving real-life business issues. The ideas have significant value for implementation, and an explicit and focused analysis, in which the objectives are clear and set correctly regarding the problem, has been created in the report and the presentation. Communication is perfect in structure and style according to JAMK reporting instructions, and ethical conduct is properly carried out.

Esitietovaatimukset

You should have participated in the academic track of the IB bachelor's degree programme where you will also do the applied track project.

Lisätiedot

Tämä kurssi auttaa sinua kehittymään Jamk International Business -osaamisessa: Toimiminen työpaikalla. Ohjattavan oppimistoiminnan suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin tuloksena kehität taitoja, joista voi olla hyötyä monissa yrityssovelluksissa. Oppimaan oppimisen osaamista hyödynnetään myös, kun kehität prosessin aikana uutta tietoa, joka voi hyödyntää nykyistä tietoa, kokemuksia ja reflektoivaa oppimista sekä nykyisessä prosessissa että tulevassa työssä.

Sinut arvioidaan kurssin päättävällä pohdiskelupaperillasi ja sekä itse- että vertaisarvioinnissa.