Opetusharjoittelu erityisopettajan työssä (8 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Tutustut ammatillisen erityisopetukseen eri toimintaympäristöissä.

Vahvistat eritysopettajan osaamista oman työn ulkopuolella tehtävässä opetusharjoittelussa. Siinä perehdyt ammatillisen erityisopettajan oppimis- ja opetustilanteisiin ja eettiseen ajatteluun sekä käyt keskustelua erilaisuuden merkityksistä eri toimintaympäristöissä. Harjoittelu yhdistää teoreettisen ajattelun ja osaamisen käytännön toimintaan. 

 

Osaamistavoitteet

Tällä opintojaksolla työskentelet erityisopettajan ohjauksessa erityisopettajan tehtävissä. Laajennat osaamistasi erilaisista erityisen tuen ratkaisuista oppilaitosympäristössä harjoittelemalla muualla kuin omassa työssäsi.

Sisältö

Tutustuminen ammatilliseen erityisopetukseen eri oppimisympäristöissä.

3 viikon (15 päivää) harjoittelu erityisopettajan työssä ammatillisessa koulutuksessa
Harjoittelu toteutuu ammatillisen erityisopetuksen toimintaympäristöissä pätevän erityisopettajan ohjauksessa. Harjoittelun ydinsisältö on teoreettisesti perustellun yksilöllisen oppimisprosessin ja erityisen/vaativan erityisen tuen suunnittelu ja toteutus. Yksityiskohtaisempi sisältö määrittyy opiskelijan yksilöllisten tavoitteiden mukaisesti.

Oppimateriaalit

Käytä opetusharjoittelun suunnittelussa, siihen orientoitumisessa ja sen raportoinnissa soveltuvaa kirjallisuutta.

Opetusmenetelmät

Teet tutustumiskäyntejä erilaisiin ammatillisen erityisopetuksen toimintaympäristöihin ja tutustut muiden tekemiin raportteihin.

Opetusharjoittelussa toimit erityisopettajan tehtävissä pätevän erityisopettajan työparina. Opetusharjoittelu tehdään itselle uudessa toimintaympäristössä, eikä sitä tehdä omassa työssäsi. Harjoittelupaikka voi olla ammatillisessa erityisoppilaitoksessa, yleisessä ammattioppilaitoksessa tai yksilöllisiin tavoitteisiin pohjautuen muussa erityisopetuksen/erityisen tuen toimintaympäristössä. Opetusharjoittelu pohjautuu henkilökohtaisiin, omalle oppimisellesi asettamiisi tavoitteisiin, jotka kuvaat ennen harjoittelua tehtävässä harjoittelusuunnitelmassa.

Opetusharjoitteluprosessiin kuuluu ennen harjoittelua tehtävä suunnitelma ja sopimus harjoittelupaikan kanssa, opetusharjoittelun raportointi ja reflektointi suhteessa erityispedagogiseen kirjallisuuteen.

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa ulkomailla Jamkin kv-vaihdon ohjeistusten mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opetusharjoittelua ei voi hyväksilukea muilla opinnoilla tai osaamisella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 216 h (8 x 27 h) opiskelijan työtä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Yksilöllisen oppimisen ohjausosaaminen:
Osaat suunnitella omaa ammatillista kehittymistäsi edistävän kokonaisuuden ja valita siihen soveltuvaa kirjallisuuta.

Osaat tunnistaa ja huomioida yksilöllisiä oppimisvalmiuksia ja niiden perusteella suunnitella ja toteuttaa opetusta ja ohjausta monenlaisille oppijoille erityisen tuen menetelmiä hyödyntäen. Kykenet perustelemaan pedagogiset ratkaisusi kytkemällä ne teoriaan ja opiskelijan yksilöllisiin tarpeisiin.

Hyödynnät harjoitteluoppilaitoksen erilaisia tuki- ja palvelujärjestelmiä. Tunnet oppilaitoksen yhteistyöverkostoja ja osaat toimia aktiivisesti ja tarkoituksenmukaisesti niiden kanssa oppimisen edistämiseksi. Ymmärrät inklusiivisen, esteettömän ja saavutettavan oppimisympäristön merkityksen oppimiselle ja osaat hyödyntää erilaisten oppimisympäristöjen tarjoamia mahdollisuuksia oppimisen edistämiseen.

Osaat arvioida omaa kehittymistäsi erityisen tuen asiantuntija-na yksilöllisen oppimisen ohjaamisessa ja tukemisessa. Arvioit ja osoitat osaamistasi laatimalla harjoittelusta pedagogisesti jäsennellyn harjoitteluraportin, jossa hyödynnät valitsemaasi kirjallisuutta.

Esitietovaatimukset

Ennen opintojakson suorittamista opiskelijan pitää vähintään suorittaa seuraavat opintojaksot: Erityisopetuksen tietoperusta, Erityisen tuen säädöspohja ja toimintaympäristöt ammatillisessa koulutuksessa, Oppimisen haasteet

Lisätiedot

Arviointi on oppimistavoitteisiin pohjautuvaa ja laadullista.

Arvioinnin välineitä ovat tutustumiskäynneiltä tehdyt raportit, opetusharjoittelusta tehty suunnitelma, raportti ja itsearviointi sekä siihen liitetyt palautteet.