Inspiraatioita tiloista (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

-Opiskelija tunnistaa tilan merkityksen käyttäjälle
-Opiskelija ymmärtää käyttäjälähtöisyyden tilan kehittämisen lähtökohdaksi
- Opiskelija ymmärtää, että käyttäjäkeskeisyys tiloissa vaatii tiloihin suunnitellut käyttäjä- ja tilapalvelut
-Opiskelija ottaa huomioon käyttäjän tarpeet ja kokemukset toimitilojen kehittämisessä
-opiskelija osaa havainnoida ympäristöä
-Opiskelija ymmärtää rakennetun ympäristön tärkeyden käyttäjälle user
-opiskelija tietää käsitteet käyttäjälähtöisyys,käyttäjäkeskeisyys, käyttäjäkeskeinen suunnittelu ja kiinteistöliiketoimintaan liittyvät käsitteet

Sisältö

- käyttäjälähtöisyys, käyttäjäkeskeinen suunnittelu ja tilan käytettävyys
- kiinteistöliiketoiminnan käsitteet
- ympäristön havainnointi
- käyttäjäkeskeisten tilojen suunnitteluun vaikuttavat tekijät
- rakennettu ympäristö alveluympäristönä
- rakennetun ympäristön kehittäminen ja suojelu

Oppimateriaalit

Kärnä, S., Nenonen, S. ym. 2010. Käyttäjälähtöinen rakennuksen arviointimenetelmä – asiakaskokemukset kehittämisen työvälineenä -Kiinteistöliiketoiminnan sanasto-Keskeiset tutkimukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Käsitetentti Aineistotentti Oppimistehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kuormittavuus tunteina /o luennot 48 h o virtuaaliopiskelu25 ho harjoitustyöt 32 ho itsenäinen työskentely 30 h Yhteensä (yhden opintopisteen työmäärä on 27 tuntia). /135

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Restonmitutkinnon tuottaman osaamisen yleiset arviointikriteerit ovat web-sivuilla (http://www.jamk.fi/opiskelijoille/opinto-opa s). Opintojakson oppimistulokset arvioidaan suhteessa kunkin opintojakson osaamistavoitteisiin tietojen, taitojen ja yleisten pätevyyksien perusteella (Kansallinen ja eurooppalainen laatujärjestelmä NQF/EQF, taso 6).

1 (välttävä)

Opiskelija

-tuntee tilojen merkityksen toimintaympäristönä
-tuntee tilakäsitteet
-tuntee kiinteistöliiketoiminnan käsitteet
-tunnistaa toimintaympäristön käytettävyyteen ja käyttäjäkeskeisyyteen vaikuttavat tekijät
-tuntee kiinteistö- ja käyttäjäpalvelut

2 (tyydyttävä)

Opiskelija
- ymmärtää käytettävyyden ja käyttäjäkeskeisyyden merkityksen työympäristöissä
-tietää, että käyttäjäkeskeiset työympäristöt koostuvat tiloista ja niihin kuuluvista kiinteistö- ja käyttäjäpalveluista
-tuntee käytettävyyden,
käyttäjälähtöisyyden,käyttäjäkeskeisyyden ja kiinteistöliiketoiminnan käsitteet
- tietää, mitkä tekijät on otettava huomioon suunniteltaessa käyttäjälähtöisiä tiloja

Opiskelija hallitsee arvosanan 1 (välttävä)- 2 (tyydyttävä) vaadittavan ydinosaamisen lisäksi alla olevat ja kykenee soveltamaan oppimaansa:

Hyvä(3)

Opiskelija

-osaa käyttää tilakäsitteitä, käsitteitä käytettävyys, käyttäjälähtöisyys, käyttäjäkeskeisyys sekä kiinteistöliiketoiminnan käsitteitä
- osaa kuvata käyttäjälähtöisten tilojen ominaisuuksia ja soveltaa osaamistaan tilojen kehittämisessä
- osaa havainnoida ympäristöä

Kiitettävä (4)

4 (erittäin hyvä)
Opiskelija
-osaa havainnoida ja arvioida rakennettua kulttuuriympäristöä toiminnallisuuden, elämyksellisyyden, turvallisuuden, kansallisen
kulttuuriperinnön ja esteettisyyden
näkökulmista

Opiskelija hallitsee arvosanan 3 (hyvä)- 4 (kiitettävä) vaadittavan ydinosaamisen lisäksi alla olevat ja kykenee soveltamaan oppimaansa

Erinomainen(5)

5 (erinomainen)

-osaa arvioida tilojen inspiroivuutta ja luonnostelemaan inspiroivia tiloja

Esitietovaatimukset

Matkailu- ja ravitsemisalan toimintaympäristöosaaminen

Lisätiedot

Soili Partanen