Laajavastuinen hoitotyö palliatiivisessa hoidossa (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
· soveltaa vaativan tason tietojaan palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioimisessa
· työskentelee itsenäisesti ja vastuullisesti laaja-vastuisena palliatiivisen hoitotyön asiantuntijasairaanhoitajana omalla asiantuntijuusalueellaan välittömässä hoitotyössä
· tunnistaa palliatiivisessa tai saattohoidossa olevan potilaan palvelukokonaisuuden sekä hallitsee palvelunohjauksen potilaan ja hänen läheistensä hoidon tarpeisiin vastaamiseksi.
· konsultoi moniammatillisen tiimin jäseniä ja/tai toimii konsultoivana asiantuntijana ammattilaisille ja muille poti-laan hoitoon osallistuville.
· toimii palliatiivisen hoitotyön koordinoijana ja kouluttajana oman alueensa ammattilaisille

Sisältö

· Palliatiivisessa tai saattohoidossa hoidettavat potilasryhmät ja heidän erityistarpeensa
· Oireenmukainen hoito, hoidon seuranta ja vaikuttavuus ja hoidon suunnittelun päivittäminen (yleisempien ja erityisosaamista vaativien oireiden hoito kuten kivun hoito, invasiiviset erityistekniikat, hätätilanteet)
· Palliatiivisen hoidon ja hoitotyön suunnitelmallinen toteutus (lääkkeelliset ja lääkkeettömät hoidot)
· Saattohoidon suunnitelmallinen toteutus
· Farmakologia ja soveltava farmakologia palliatiivisessa hoidossa
· Konsultoiva ja koordinoiva sairaanhoitaja palliatiivisessa hoidossa ja saattohoidossa

Aika ja paikka

Vastuu ammattikorkeakoulu: Turku AMK
Vastuuopettaja: Salla Grommi, salla.grommi@turkuamk.fi

Ilmoittautuminen RIPAN kautta.

Syksyn opintojaksojen yhteinen aloituswebinaari: To. 11.9.2025 klo 14–16.

Zoom linkki:
Join Zoom Meeting
https://jamk.zoom.us/j/66170163216?pwd=Ba1yrcbgF4lmcB6jOEXClP95O8Nphp.1

Meeting ID: 661 7016 3216
Passcode: 664859

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaalit KAMK Reppu-työtilassa

https://reppu.kamk.fi/course/view.php?id=1715

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan konsortioyhteistyössä Jamk, Turku AMK, Metropolia, Savonia, KAMK, Karelia ja Oulu AMK.

Ilmoittautuminen RIPAN kautta. Haku RIPAssa opintojakson nimellä.

Etäoppiminen/Webinaarit, oppimistehtävät ja ohjauskeskustelut

Kurssin oppimisalusta: KAMK Reppu

https://reppu.kamk.fi/course/view.php?id=1715

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Potilasnäyttö tehtävässä kuvataan anamneesin (potilaan tulosyy, esitiedot) tekijöitä mutta kuvaus jää suppeaksi ja tai pinnalliseksi. Oman asiantuntijuuden osaamisesta ja hyödyntämisestä välittyy niukka kuvaus potilaan nykytilasta. Potilaan tutkimisen kautta havainnot, tutkimustulokset välittävät melko selkeän kokonaisuuden. Lääkehoidon tarkistus perustuu taustakirjallisuuteen. Tehtävän toteutuksessa pyritään tuomaan esille hoitotyön suunnitelma ja sekä oman toiminnan vahvuuksia, että kehittymiskohteita. Hoidon suunnittelu perustuu lähteisiin. Kliininen päätöksenteko näyttäytyy mutta jäsentelyssä voi olla puutteita. Potilaan ja omaisten ohjausprofiili on kuvattu, mutta se jää paikoin pinnalliseksi. Omaa toimintaa on pyritty kehittää valittujen näkökulmien avulla. Eettiset kysymyksiä on pyritty perustelemaan. Kielellisessä ilmaisussa voi olla joitain kirjoi-tusvirheitä. Potilasnäyttötehtävä muodostaa ymmärrettävän kokonaisuuden, jossa tehtävänantoa on pääsääntöisesti noudatettu ja lähde-viitteet on merkitty asianmukaisesti tosin joitain puutteita voi näkyä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Potilasnäyttö tehtävässä kuvataan anamneesin (potilaan tulosyy, esitiedot) tekijöitä. Oman asiantuntijuuden osaamisesta ja hyödyntämisestä välittyy potilaan nykytila ja potilaan tutkimisen kautta havainnot, tutkimustulokset välittävät melko selkeän kokonaisuuden. Lääkehoidon tarkistus perustuu taustakirjallisuuteen. Tehtävässä tuodaan esille hoitotyön suunnitelma ja sekä oman toiminnan vahvuuksia, että kehittymiskohteita. Hoidon suunnittelu perustuu lähteisiin. Kliininen päätöksenteko näyttäytyy mutta jäsentelyssä voi olla puutteita. Potilaan ja omaisten ohjausprofiili on kuvattu ja omaa toimintaa on pyritty kehittää valittujen näkökulmien avulla. Eettiset kysymykset on perusteltu ja käsitteitä on tuotu esille Kielellisessä ilmaisussa voi olla joitain kirjoitusvirheitä tehtävä. Potilas-näyttötehtävä muodostaa selkeän kokonaisuuden, jossa tehtävänantoa on noudatettu ja lähdeviitteet merkitty asi-anmukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Potilasnäyttö tehtävässä kuvataan monipuolisesti anamneesin (potilaan tulosyy, esitiedot) tekijöitä. Oman asiantuntijuuden osaamisesta ja hyödyntämisestä välittyy potilaan nykytila ja potilaan tutkimisen kautta havainnot, tutkimustulokset välittävät selkeän kokonaisuuden. Lääkehoidon tarkistus perustuu monipuoliseen taustakirjallisuuteen. Tehtävässä tuodaan esille hoitotyön suunnitelma ja perustellaan erittäin hyvin sekä oman toiminnan vahvuuksia, että kehittymiskohteita. Hoidon suunnittelu perustuu lähteisiin ja selkeästi jäsenneltyyn kliiniseen päätöksentekoon. Potilaan ja omaisten ohjausprofiili on kuvattu ja omaa toimintaa on tavoitteellisesti kehitetty valittujen näkökulmien avulla. Eettiset kysymykset on perusteltu ja käsitteitä käytetty johdonmukaisesti ja asiantuntevasti. Kielellinen ilmaisu on virheetöntä ja tehtävä muodostaa täsmällisen ja selkeän kokonaisuuden, jossa tehtävänantoa on noudatettu ja lähdeviitteet merkitty asianmukaisesti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty (0)
Annettua lähdemateriaalia ei ole hyödynnetty. Potilasnäyttötehtävästä puuttuu teoriaperusta, eikä se vastaa tehtävänantoon. Työ on ulkoasultaan epäsiisti ja viimeistelemätön, eikä annettuja ohjeita myöskään lähdeviitteiden merkinnästä ole noudatettu.